孩子18個月了還不會說話，第一次當爸爸媽媽，對孩子的發育總是會擔憂。所以在教育寶寶方面,更是費盡了自己所有的心思，特別看着同齡的寶寶，早已經會唱歌的時候，孩子18個月了還不會說話
孩子18個月了還不會說話1
提醒家長們注意兩個時間點，第一個時間點是在孩子18個月左右。如果孩子不能發簡單的音節，也就是開口音，家長要引起重視。第二個時間點是孩子24至30個月。
如果孩子還只會簡單的稱呼，不會語言組織表達，家長也要重視。語言發育滯後往往伴隨智力缺陷、自閉等原因。家長也可以通過孩子的語言發育情況，及時發現孩子其他方面的問題，及早治療。
如果沒有其他病因只是單純的語言發育障礙，及早發現進行干預的話，一般經過半年至一年就能恢復到同齡人水平。如果等6歲甚至更大再進行語言障礙的康復，往往時間要更長，效果也相對差一些。可能恢復到日常交流沒問題，但在描述、講述一件事情上，和同齡孩子有差距。
很多年輕父母，經常用故事機、早教機給嬰幼兒放歌曲、講故事，讓孩子接受語言方面的刺激。從語言發展來說，這些機器設備發出來的聲音都代替不了爸爸媽媽說的話。
父母要多用語言和嬰幼兒交流，聽父母說話，和父母交流，都能對孩子產生更好的刺激作用，吸引孩子模仿說話，幫助孩子語言發育，也有利於形成更好的親子關係。
孩子語言中樞發育遲緩，或者有一定聽力障礙，孩子缺少與父母言語溝通，沒有學習模仿對象，接觸外界信息比較少。
1、要考慮孩子語言發育遲緩，也提示整個身體發育比較緩慢一些，要及時做一下體格檢查，防止孩子由於聽力障礙或者發音器官障礙，而影響到語言發育。
2、考慮大人與孩子進行語言溝通非常少，儘管有陪伴，但並沒有重視與孩子進行言語溝通，孩子缺少學習和模仿對象，對語言中樞刺激較少，形成不良循環，進一步影響到語言發育。需要儘可能與孩子進行言語溝通，針對孩子特點，有足夠耐心，並且要用一定時間。
3、孩子接觸信息比較少，多陪伴孩子，多接觸大自然，認識大自然，激發孩子學習慾望，而促進語言發育。
4、要排除一些智力低下情況，進行重點干預。
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什麼是語音延遲？
當孩子的言語和語言技能沒有以預期的速度發展時，他們就會出現言語延遲。當孩子的語言發育明顯低於同齡孩子的正常水平時，該孩子被認爲有語言發育遲緩。他們獲得的語言技能通常遵循正常的進步，但速度較慢。
語音和語言延遲之間的區別
儘管這些術語經常互換使用，但語音延遲和語言延遲並不相同。
言語是表達語言的口頭表達的運動行爲。它是語言的口頭生產。言語延遲是兒童難以表達言語的一種情況。
語言是使用符號進行人際交流。它包括接受性語言（對語言的理解）和表達性語言（傳達信息）。當孩子難以理解或表達語言時，就會出現語言延遲。語言不僅是口頭的或聽到的。它還可以包括用於例如手語的視覺形式。
如果您18個月大的寶寶不說話，可能是由於這兩種情況之一或兩種情況。
言語遲緩是一個相當普遍的發育問題。它影響3%到10%的學齡前兒童。
男孩的發病率是女孩的一到四倍。
具有以下所有三個風險因素的兒童語言延遲的風險是沒有這些風險因素的兒童的7、7倍——母親教育程度低、男性和發育性交流障礙的家族史。
行爲問題也可能伴隨語言障礙。40-75%表現出具有挑戰性的行爲，當這些孩子無法表達他們需要或想要的東西時，他們可能很容易感到沮喪。
嬰兒語言發育里程碑
當孩子們學會說話時，他們會從咕咕噥噥到咿呀學語、回聲、行話、單詞和單詞組合。典型的語音發展模式如下、
年齡 語言發展里程碑
6個月 咕咕對聲音做出反應
9個月 潺潺
11個月 在不知道意思的情況下模仿聲音並說出“媽媽/爸爸”之類的話
12個月 說“媽媽/爸爸”並瞭解它們的含義。模仿兩個或三個音節的單詞
15個月 詞彙量有限，大約4到7個單詞
18個月 詞彙量在10個左右
21個月 擁有20個左右的詞彙量
24個月 超過50個詞彙。能造出兩個詞的詞組，大部分話都可以被陌生人理解
2、5年 認識400多個單詞。能組成2到3個詞的詞組。大部分語音都能被陌生人理解
3年 知道如何使用複數和過去時、對象計數詞，並且可以用最多5個詞組成句子。
4年 形成3到6個單詞的長句。提出問題並講故事。語音很容易理解。
5年 長句最多可包含8個單詞。可以命名顏色，數錢等。
18個月大的語言延遲的跡象
如果您18個月大的孩子不說話，以下跡象可能表明說話延遲。
您的孩子不會咿呀學語、指點或手勢
他們至少不會使用三個詞，例如“媽媽”或“爸爸”
當被問到時，他們不能指向身體的某些部位（如手、頭、腳）
他們不懂簡單的命令（比如“滾球”）
他們不會用語言或手勢來回答簡單的問題（比如“你的鞋在哪裏？”）
他們不喜歡簡單的故事、歌曲或押韻
他們不能使用一兩個詞的問題（例如“媽媽在哪裏？”或“再見”）
他們很難把兩個詞放在一起（比如“更多牛奶”）
他們無法模仿不同的語音
幼兒語言遲緩是什麼原因
言語遲緩是由不同兒童的不同因素引起的。每個人都沒有一個單一的潛在問題。但是，有一些常見的情況可能會延遲語言技能的發展。以下是一些更常見的原因。
成熟延遲
許多遲到的幼兒往往是發育遲緩的結果。當產生語音所需的中樞神經過程被延遲時，就會發生這種情況。在男孩和大器晚成的家庭中更常見。
這些孩子中的大多數最終沒有語言障礙9、這些孩子在入學時通常具有正常的語言發展能力。
聽力損失
聽覺能力在我們說話的能力中起着重要作用。如果聽力受損，孩子的說話、有效使用語言和理解他人的能力將受到嚴重影響。
聽力問題可能是先天性缺陷的結果，但也可能是暫時的，例如耳朵感染。
聽覺處理障礙也會導致一些孩子在嘈雜的環境中難以理解言語。
智力殘疾
根據一項研究，大約50%的兒童言語/語言延遲是由這種情況引起的。
智力障礙（也稱爲一般學習障礙，以前稱爲智力低下）是兒童認知技能和適應功能的顯着損害，言語遲緩是智力障礙的常見症狀。
神經學差異
許多神經系統疾病與言語困難有關，包括自閉症、注意力缺陷多動障礙(ADHD)和腦癱。
自閉症——自閉症是一種基於神經的'發育障礙。自閉症的症狀之一是語言發展困難。
注意缺陷多動障礙——語言障礙在多動症兒童中更爲常見。注意力不集中和衝動會阻礙學習和練習口語技能的機會。
腦性麻痹——舌頭肌肉協調困難或痙攣、聽力喪失、智力障礙或大腦皮層缺陷都會影響語言使用的各個方面。
接受性失語症
接受性失語症的特點是難以理解口語，導致言語延遲。儘管有殘疾，接受性失語兒童對非語言聽覺刺激反應正常。
表達性失語症（表達性語言障礙）
表達性語言障礙是一種不太常見的障礙，可以表現出語言出現晚期的症狀。這些孩子可能有正常的智商、接受性語言技能、情感關係和表達能力。大腦功能障礙似乎是無法將想法轉化爲語音的主要原因。
社會心理剝奪
剝奪，無論是身體上的（例如，貧困、營養不良）還是社會上的（例如，兒童的忽視），都會對嬰兒的語言發展產生不利影響。幼兒期是語言發展的敏感期。生活在虐待環境中的孩子不太可能與父母進行口頭交流。他們傾向於發展語言/語言障礙，在極端情況下缺乏任何口頭交流技巧12、
選擇性緘默症
選擇性緘默症發生在兒童不在特定環境中說話時，即在學校但不在家裏或只與熟悉的人交談。言語/語言問題通常與選擇性緘默症同時發生，後者被概念化爲焦慮症。
雙語環境
生活在雙語家庭的孩子可能會在學習兩種語言方面遇到暫時的延遲。然而，雙語幼兒在他們這個年齡可以正常理解兩種語言，而且他們通常在五歲之前就精通這兩種語言。
18個月大的孩子應該說多少字？
每個孩子都有自己的發展步伐，每個孩子都是不同的。因此，對於18個月大的孩子應該說的字數，並沒有硬性規定。
一般來說，18個月大的孩子在他們的詞彙中至少知道10個單詞。
有趣的是，18個月也標誌着一些孩子獲得的單詞數量急劇增加的時期14、孩子出現“語言爆炸”，詞彙量從10個單詞一夜之間增長到250個單詞的情況並不少見。
說話遲到的人會趕上嗎？
許多遲到的人確實會自己趕上。到他們準備上學時，大約70%到80%的人將與同齡人相提並論15而大約20%到30%的人繼續在閱讀、寫作和語言方面掙扎
但是，如果孩子的語言遲緩與神經系統差異有關，則應儘快進行干預和治療，以免發展爲進一步的語言困難。
當18個月大的孩子不說話時，父母如何提供幫助？
如果您18個月大的孩子不說話，您可以採取一些措施來幫助他們解決語言延遲問題。
在日常活動中與寶寶交談不僅有助於他們學習語言，而且對他們的大腦發育也起着關鍵作用。您的孩子接觸該語言的次數越多，他們可能學會的單詞就越多
看護人自然而然地對兒童和其他成年人說話不同。已經發現這種類型的“嬰兒談話”在語言發展中起着至關重要的作用。
更重要的是，不要只和寶寶說話，要和他們說話，就好像你在和他們說話一樣。
研究發現，參與“對話二重唱”可以顯着幫助改善孩子的言語發展。
已發現角色扮演或假裝遊戲有助於學齡前兒童的語言發展。
您可以邀請其他有小孩的家庭，或讓您的孩子參加日託，讓孩子有足夠的空閒時間進行簡單的假裝遊戲。
一項研究表明，兒童通過模仿他人的語言來學習說話。您可以鼓勵您的孩子在您學習新單詞後重復。一定要經常表揚你的孩子，以加強他們的努力。
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該用什麼樣的方法引導孩子說話呢
第一種、父母的態度要溫柔。
首先父母一定要溫柔一點，不能用兇言兇語強迫孩子說話，必須要讓孩子感受到父母的愛與溫柔，其次再通過一些表情、動作、語言示範引導孩子說話，如果孩子還是隻會發出一些音節，記住千萬不能用不恰當的方式鼓勵寶寶，可以給擁抱或者是一個吻來鼓勵孩子。
第二種、父母要用足夠的耐心。
如果孩子說話的進程緩慢，父母要有足夠的耐心，不能因爲孩子說話遲緩就暴躁的對待孩子，用足夠的耐心和信心，一步步教會孩子如何說話，培養他優良的語言能力。
第三種、採取別的教育方式教孩子。
父母採取一些別的方式教育孩子，例如晚上給孩子將一些故事，說話緩慢一些，儘量讓孩子聽懂發音，漸漸地孩子就會有些略懂非懂。或者是簡單的兒歌給他聽，讓他認識一些周邊的人，多與同齡人接觸，就可以在玩耍的過程中，用其他方式進行溝通，總之一定要使孩子愛上說話，樂於講話。
有一些孩子會講話比較慢，不用太擔心，是正常的，但是或者是父母太過擔心了，不妨去醫院檢查一番，早檢查不僅能夠讓父母放心，如果有什麼疾病也能及時檢查出來給孩子及時的治療。
