這5種親子關係會害苦孩子，良好的家庭親子關係可以孩子以正確引導作用，使孩子做一個積極向上的人。而不良的親子關係會令孩子形成無可挽回的性格缺陷，來看這5種親子關係會害苦孩子。
這5種親子關係會害苦孩子1
第一種：溺愛型
溺愛型家庭裏，家長過度寵愛孩子，對孩子的要求無條件接受，想盡一切辦法滿足，即使孩子做錯了，也要爲其爭辯。
這樣的孩子習慣高人一等、以自我爲中心，容易形成任性自私、不懂禮貌、缺乏同情心等不良的性格特徵。在人際交往中，他們缺乏責任感、不懂得關心別人，難以交到朋友，逐漸孤僻離羣，遇到不滿容易導致攻擊報復等行爲。
第二種：望子成龍型
中國父母往往對孩子以支配的方式進行教育，稱爲期待型親子關係。這樣的父母對孩子雖有愛，但常以嚴厲、頑固、強迫的態度或禁止、命令的方式來監督孩子；
或者把自己的夙願、希望投射在孩子身上，忽視子女的能力與性格，希望孩子完全遵從父母的要求和標準去做。
用過高的期望要求和監督孩子，孩子容易變得敏感，性格膽小畏縮，缺乏自信，獨立性差，做事缺乏主動性，不善與人交往。他們情緒不穩定、易自卑，嚴重時甚至出現抑鬱症狀。
第三種：父母矛盾型
大多數的中國家庭中，母親負擔更多的教養孩子的責任，對細節更爲關注，對孩子的要求也更嚴格；父親則相對寬鬆。因此，多數孩子抱怨“媽媽很煩，太嘮叨”，產生逆反心理。
但是，矛盾型的家庭，常表現爲對孩子的管教態度缺乏一致性，同一行爲有時斥責、禁止，有時卻寬恕、勉勵。長期的不一致態度，孩子無所適從，做事難以決定，時間長了出現焦慮情緒，甚至強迫症狀。
第四種：忽視型
忽視型親子關係主要表現爲家長感情冷漠，與孩子很少溝通，對孩子的成長不聞不問。此外，忽視還可能表現爲對孩子體罰、威脅等。
這種家庭只養不教，容易導致孩子性格冷漠消極、孤獨自閉，人際關係敏感，難以交上朋友。對家庭和社會產生敵對心理，甚至受到不良社會團伙的引誘，成爲問題兒童或青少年。
我們做家長的，不僅要滿足孩子物質上的需求，更好給以精神上的糧食。從自身做起，與孩子處以良好的親子關係，才能保證讓孩子樹立正確人生觀，道德觀，世界觀，做一個對社會有用的人。
這5種親子關係會害苦孩子2
最傷害親子關係的5大殺招，你出了幾招？
良好的親子關係源自於愛，延伸於家長的不斷努力與維護。
很多家長在與孩子的相處過程中，常常會出現缺少傾聽的情況，認爲自己已經滿足了孩子的需求，但是對於孩子的真正需求並沒有發現，也沒有真正的`滿足，反而常常將自己認爲好的強加給孩子。
缺乏尊重的行爲，就不能稱之爲愛的行爲。在親子關係構建的過程中，家長的態度與行爲會起到決定性的作用，也會對孩子未來的心理帶來深遠的不利影響。
思維強加
在一段良好的親子關係中，一定存在着懂得尊重孩子的家長。
很多家長在與孩子相處的過程中，會不自覺的把自己放在一個更高的位置，在大部分家長的心中，都認爲孩子還小什麼都不懂，所以應該聽自己的。
大部分的家長在出現這種行爲時，都是出於一個期待孩子變得更好，或者說少走彎路的出發點，然而這種行爲的本質是家長對孩子的一種思維強加。
在任何一種關係的相處過程中，相互尊重都是維繫關係平穩的重要因素，親子關係亦如此，孩子在成長的過程中，也需要家長給予的尊重，來獲得自我選擇、成長的權利。
但是家長的思維強加會從根本上限制孩子的思維，同時會壓抑孩子的天性，影響孩子自主獨立思維的形成。
同時孩子的思維長期受到家長的控制，隨着孩子獨立思維的形成，很容易產生逆反心理，對家長的要求或者建議都會產生一種本能的逆反心理，從而導致親子關係中矛盾的產生。
不信任
在親子關係構建的過程中，家長的“不信任”也是造成傷害重要因素。
“你看你，倒水弄的哪都是，我就說我來倒。”
“你自己會穿衣服嗎，動作那麼慢，能不能快一點啊？”
“你真的會聽話嗎，你這個話都說了好多次了，我不信！”
從家長這些言語中，我們能看到他們明顯對孩子行爲或者態度的不信任，而在親子關係構建的過程中，只有信任才能保持親子關係的長期穩固。
對很多家長來說，自己的這種態度或者行爲，是因爲孩子自己做得不夠好，或者是因爲孩子曾經說過而如今沒有做到。
但是對於孩子來說，他們還處於一個自理能力逐漸增長的過程，也處於秩序不斷構建的過程。
此時孩子更多的是需要來自家長的引導、肯定和鼓勵，而不是一味的否定。
缺乏互動
互動不僅可以增加雙方之間的相互瞭解，同時可以讓雙方的感情在互動中得到進一步的昇華。
在父母與孩子溝通、交往的過程中，保持良好的有效的互動和溝通，不僅可以讓孩子的內心更加具有安全感，也可以讓孩子從精神上對父母產生更多的依賴與信任。
在現在，由於很多客觀原因，大部分的父母沒有更多的時間去陪伴在孩子的身邊，甚至有的父母認爲，孩子還小，自己只要給他足夠良好的生活環境就可以。
但是對於孩子來說，他們更渴望獲得來自父母更多的關愛，他們更需要在與父母互動的過程中，去體會來自父母的愛。
家長與孩子的互動，可以更好地加深雙方之間的瞭解，親子關係也是需要不斷的磨合，家長需要隨時瞭解孩子的心理成長與變化，同時根據孩子的心理變化給予不同的關愛。
負面詮釋
當家長與孩子的溝通之中，如果家長對孩子的行爲總是進行負面的詮釋，充滿了否定、輕蔑，孩子長期受到來自家長的誤解、斥責，就會不自覺的認爲家長的行爲都帶有否定甚至是惡意。
孩子在不斷的受到否定後，會產生防衛和反擊的心理，表現出來的就是孩子不斷的出現各種逆反行爲，跟家長頂嘴，甚至只要家長說的自己絕對不會做。
這個時候，家長會認爲孩子不聽話，可能會變本加厲的去找到孩子行爲的不妥之處，並不斷的指出，予以否定。
長此以往，家長和孩子之間的狀態就會變成：孩子做——家長否定——孩子抗拒——家長再否定的無限循環之中，最終很可能導致親子關係走向一個不可轉圜的境地。
因此家長在面對孩子的各種叛逆行爲時，首先要反思自己是否對孩子進行了過多的負面詮釋，其次是當問題發生後，應及時尋找原因所在，以從根本上解決問題。
過度比較
“你看妹妹吃飯吃得多好，你還不如妹妹吃的好。”
“全班小朋友都會做作業，就你什麼都不會。”
“你看隔壁的豆豆，人家這麼小都會自己穿衣服了，你還什麼都要我來弄。”
家長在說出這些話的時候，大部分是希望孩子可以過得更好，甚至有一些恨鐵不成鋼的心態。
然而對於孩子來說，家長的這種行爲意味着在拿自己和他人比較，而這個比較的過程，也是一個否定自己的過程。
對孩子來說，都希望自己在父母心中，是最完美、最好的。
如果孩子長期被家長拿來與其他人比較，極易在成長的過程中產生自卑心理，並不斷否定自己的行爲，嚴重的會拒絕成長。
因此家長在教育孩子的過程中，一定要客觀的看待自己孩子的進步，不要將自己的孩子總是放在一個比較的天平上，而是以平和的心態接受孩子的缺點，發現孩子的優點，引導孩子朝着更好的方向前進。
