如何引導自己的孩子，作爲家長，該如何引導自己的孩子，已成爲家長們頭疼的一件事了。而引導孩子的方法和經驗是非常多的，下面是給大家介紹如何引導自己的孩子方法！
如何引導自己的孩子1
如今的小孩子虛榮心都非常強，並且十分的判逆。做爲家長，棍棒教育總是得不償失，該怎樣正確引導自身的小孩，已變成家長們頭痛的一件事了。
1、樹立榜樣：
楷模是以他人的好思想好個人行爲來危害教育子女的關鍵方法。如同學們、隔壁鄰居、老師、英雄模範角色、文藝創作中的正面人物、革命領袖的優秀品格，全是子女學習培訓、效仿的目標。
無論家長的言談舉止是不正確的還是恰當的，對子女都是有十分刻骨銘心的危害。因而，家長在平時生活中應每時每刻、隨處潔身自好自身的言談舉止。
2、自然環境陶冶：
家長要有目的地造就優良的生活自然環境，使子女受到感染和陶冶。
家中是子女生活的關鍵場地，家長要機構好生活，解決好組員中間的關聯，堅持不懈恰當的道德品質爲規則，產生團結一致和諧的家中氛圍，創建井然有序的生活紀律，以薰陶子女的幸福品性。
3、批評處罰：
批評和處罰全是對子女欠佳思想個人行爲的否認，但是後面一種是對比較嚴重欠佳思想個人行爲的一種文化教育方式。
批評處罰時，最先要全方位掌握狀況，把握欠佳思想個人行爲的實際劇情和比較嚴重水平，從不正確的具體考慮，批評是強調傷害、思想根本原因，否認其思想個人行爲，使之覺得慚愧和痛苦，從而造成糾正錯誤的驅動力。
批評時不必譏諷，不必冷嘲熱諷，不必辱罵。處罰主要是奪走某類支配權，而不是懲罰，並不是侮辱人格和殘害心身。
4、具體指導分配生活紀律：
優良的生活紀律是塑造子女良好的習慣的合理方式 。具體指導子女分配生活生活起居，佈局好生活自然環境，來教子女學習安排和運用時間，使之井然有序。要讓小孩自身分配，家長能夠在旁指導。
5、正面教育：
正面教育的具體方法：
一是談話內容，家長依據子女的思想具體，擺事實，講理，使子女搞清楚一定的大道理，談話內容要有目的性、協調能力，心態要隨和，不必板着臉孔，趾高氣揚地斥責、譏諷。
二是探討，家長與子女相互探討。探討時要重視小孩，細心聆聽其建議，有有誤的見解，還要耐心地講理，使子女辨別是非。家長見解有誤要敢於認可。
6、具體鍛練：
具體鍛練的內容非常普遍，如融入周邊環境，鍛鍊，生活自立，家務，單獨工作，講文明懂禮貌，社會發展人際交往這些。
開展具體鍛練，最先懷孩子確立目的（爲何），明確提出實際規定（怎麼做），激勵她們戰勝困難，堅持不懈。
鍛練內容要合適小孩的心理特點和個性特點，從她們的具體工作能力考慮，交到的每日任務和明確提出的規定務必適度。要容許小孩結合實際有出錯，不能太過追求完美。家長不可以因怕小孩吃苦耐勞而半途終止鍛練。
7、誇獎獎賞：
誇獎獎賞是對子女的思想個人行爲給與毫無疑問和五星好評。根據毫無疑問和五星好評，以提升子女上進心和自豪感，爭得更大的發展。誇獎獎賞要求真務實，要立即，要表明緣故，而且應以精神獎勵主導，化學物質獎勵輔助。
8、具體指導閱讀：
具體指導子女閱讀文章書報雜誌，從這當中汲取有利的精神營養成分。家長要把握子女閱讀文章的內容，和子女一起探討，正確引導子女根據閱讀文章增長知識，開擴見識，遭受精神薰陶。
9、運用家中電視機：
電視機進到家中，子女能夠從看電視劇中獲得很多專業知識，提高眼界，要靈活運用。可是要留意：不可以沒有挑選，不必時間太長。看了電視機最好是和子女討論，探討電視機內容。
10、領着子女出門觸碰社會發展：
領着小孩到生態公園、景區、店鋪、加工廠、鄉村去，或是去瀏覽同學們、親朋好友，開展人際交往，使之開擴見識，觸碰社會發展，瞭解社會發展。
教育小孩注重恰當的方式 ，那樣更非常容易讓小孩接納。
如何引導自己的孩子2
如何引導孩子。家庭對孩子的成長至關重要。家庭是孩子生命的第一所學校，父母是孩子最重要的啓蒙老師。
父母與孩子日夜相處，有最多的時間和機會接觸。父母的言行一直影響着他們的孩子。父母的教育引導孩子從童年走向成年，這對孩子未來的成功具有重大而深遠的意義。
家庭教育作爲連接兒童與社會的第一道橋樑，對兒童的人格、素質和健康成長起着極其重要的作用。父母應該如何教育孩子？我認爲我們可以從以下幾點開始：
1、 培養孩子的自信心，激發他們的學習熱情
在教育孩子的問題上，我們不應該聽話於孩子。我們不僅要管好孩子的吃、穿、玩、學，還要重視孩子的教育和訓練。
不要盲目地肯定或否認孩子的成績或錯誤，並考慮孩子的心理特點，避免成人教育的方法，甚至簡單粗暴。
父母應該鼓勵和表揚孩子取得的每一項成就。他們還應該幫助他們分析問題，找出不足之處，耐心地說服和教育他們，避免損害孩子的自尊。
當孩子在考試中拿到成績單，偶爾成績不佳時，家長應首先幫助他分析考試失敗的'原因，告訴他不要因爲考試失敗而感到害怕，鼓勵他今後加強學習，鼓勵他下次取得好成績，保持孩子的自尊，培養孩子的自信，激發孩子的學習熱情。
2、 培養孩子的創新意識，挖掘他們的智力潛能
在家庭生活中培養孩子的創新意識有很多機會和方法。首先，父母讓孩子更加註意觀察周圍的一切，學會發現和分析問題。
在家庭生活中，當孩子遇到某件事時，父母會引導他從不同的角度觀察並說出自己的特點，從而不斷擴大他的思維範圍。
必要時，我們也應該提出一些問題讓他回答，並逐步培養孩子的創造性思維。每當孩子遇到困難，父母都儘量不告訴他如何解決。
首先讓他自己想辦法找到最準確、方便、快捷、省時省力的方法。他可以通過自己的獨立思考來解決問題，然後在心理上得到滿足，並鍛鍊自己的創造性思維能力。
第二，動手操作是培養兒童創新意識的源泉。動手是孩子們智慧的體現。讓孩子多做動手會促進孩子各方面能力的發展，孩子會發現許多新問題，並通過動手找到解決問題的方法。
當他們將來遇到任何困難和問題時，孩子們會充分發揮他們的創造性思維能力來解決它們。
最後，父母也注意給孩子一個輕鬆和諧的家庭環境。在這樣的環境中，孩子們的觀察、想象和思維能力可以得到健康的發展。
當孩子提出所謂的“怪論”或做“怪事”時，父母從不輕易否認，而是讓他充分發揮想象力，發揮“才能”。父母應該相信孩子隱藏的智慧是巨大的。只要父母能正確引導他，他的潛力就會得到充分發揮。
3、 正確理解孩子的能力，對孩子有適度的期望。
作爲父母，他們希望自己的孩子成爲龍和鳳。爲了實現這一目標，一些家長不惜一切代價實施各種智力開發或技能培訓，並且不符合學校教育的內容。
在課餘時間，他們會爲孩子們請來家教，比如學鋼琴、畫畫、下棋、跳舞等，讓孩子們整天被各種各樣的學習任務所困擾。
大量事實證明，把繁重的學習任務強加給孩子，會導致孩子們的疲勞。因爲孩子們學習不積極，對所學的知識缺乏興趣，即使他們參與學習，他們仍然是“曹營人，漢心人”。從長遠來看，這會損害孩子們的學習熱情，得不償失。
