讓孩子學會聽與說的方法

讓孩子學會聽與說的方法，讓你的寶寶越來越聰明，要學會給孩子減負，父母對於孩子不必急於求成，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。下面小編分享讓孩子學會聽與說的方法方法。希望你會喜歡下面的內容！

我們從一位心理學家對100名智力商數(IQ)130的學生進行爲期40年的跟蹤調查，40年之後的結果是，並非每個人都在社會上取得成功。他發現，除了智力商數以外，還有一些很重要的因素左右着他們，但當時這個問題懸而未決，直到加德納提出八大智能理論之後，我們纔看到，人在社會上的成功和發展，是受多元智能影響的。

多元智能理論與傳統智力之間有着很大的區別，多元智能理論是從一元到多元、從單一到多維。而多元智能包含語言、數學邏輯、音樂、視覺空間、肢體運動、自然、人際、內省八大智能，其中，從語言智能的發展來說，我們認爲，聽、說、讀、寫是一個根本。

所以說，要引導孩子學會做一個有效傾聽者。雖然有人會認爲聽、說、讀、寫是早就知道的，但我們這裏只針對0-6歲的小寶寶來講。比如，爸媽對小寶寶說：“你坐好，你坐下來看書。”小寶寶很乖地坐在那裏，非常專注地去看書了，就說明他注意了接受性語言，就是對大人的指令有了一個正確的理解，而這對智能發展是非常重要的。

而有關的心理學家發現一個現象，一些接受性語言能力好的孩子，在以後入小學、中學，直到工作崗位上，成績表現都會很驕人，因爲在同樣的時間裏，他會抓住最有效、最有重點的內容，他是一個有效的傾聽者。

要引導孩子學習流暢表達自我的能力。所以表達自己，就是說表達性語言，俗話說“一句話講得人笑，一句話講得人跳”，這“笑”和“跳”之間講究一個語言技巧。培養寶寶的這個表達能力，能讓他流暢地表達自己，也能讓他流暢地表達對別人的喜愛，而在以後的成長中也會比別人有更多的機會。

讓孩子學會聽與說的能力，需要家長從小對孩子的引導。當你的孩子很認真的在聽你說話時，家長就要抓住這有利的機會，給孩子以正確的引導，讓這種注意力集中的能力保持下去，同時在對於自我表達上也要加強，比如從上幼兒園開始，就正確的教給孩子如何來大膽的在小朋友們面前介紹自己，這些都做對了，將對孩子以後的成長之路打下良好的基礎。

5--6歲的.孩子聽不見你對他說的話，多數情況下是因爲他對自己正在做的事情太全神貫注了。這個年齡段的孩子比小時候的興趣範圍更加廣泛、程度更加強烈、注意力維持的時間也更長了，這就很難讓他們馬上停下手裏正在做的事情，更何況他們還樂在其中呢。有時，父母對孩子的期望值也過高：父母看到孩子在幼兒園裏能夠集中注意力聽老師講話，就理所當然地斷定他在家裏也同樣能夠做到。而真實情況是：孩子一回到家，就會很放鬆、很安逸，他覺得對父母沒有必要像對老師一樣總是聽從。有時候，你的孩子行爲懶散，注意力不集中，正是他感覺自己具有控制能力的一種體現，他想通過不理睬的方式告訴你：“我想按自己的想法做事，我想做的時候再去做。”當然，在孩子累了、餓了、發脾氣的時候，他也不會聽從父母的要求。父母應該體諒孩子的情緒，給孩子機會讓他放鬆下來。

具有諷刺意味的是，你越責備孩子對你的話不理不睬，他就越聽不見。如果父母換位思考一下，對孩子的這種行爲也就可以容忍了。你可以設想一下，當你正在專心觀看一個電視節目的時候，你的丈夫打斷你說：“把電視關了吧。該做飯了。”但是，你並沒有任何行爲反應，那麼你的丈夫就會生氣了，口氣也不耐煩：“你現在就該做飯了。如果你5分鐘之內還不去做飯，那我明天晚上就不和你去看電影了。”聽了這些話，你會有什麼樣的感受？你會乖乖地順從嗎？

讓他明白前因後果，讓他看着你的眼睛，他就明白你在和他說話，你的話很重要。

專家們建議，讓孩子學會傾聽的最好方法就是讓他明白前因後果，比如，如果他現在不能馬上去洗澡，過一會兒就沒有時間看書和講故事了。這個年齡的孩子逐漸能夠懂得一些做事情的理由了，也開始考慮將來會發生什麼事情了。比如，爲了讓孩子明白爲什麼他必須準時到幼兒園，你可以告訴他：“老師希望你們都能按時到幼兒園，這樣誰都不會錯過連續故事的下一集了。如果你遲到了，我上班也就遲到了。”

如果面對你的要求，你的孩子總是沒有任何迴應，那麼你就有必要先問問自己，是不是自己一次對孩子提出的要求過多了。父母一下子對孩子提出幾個要求並不罕見。有的父母會這樣要求自己的孩子：“時間到了，先把玩具收好，然後去刷牙、洗手、洗臉了。別忘換上睡衣再上牀。”但是，對孩子來說，他很難記住所有的要求。所以，父母首先要使自己的要求簡單化，提出要求後還要等30秒鐘，看看孩子是否有迴應，如果沒有就再重複一遍。日常生活中，所有的父母都希望自己的孩子聽到要求後馬上行動，不要浪費時間。但這樣的理想並不可能成爲現實。不過，父母可以想辦法讓孩子縮短拖延的時間。爲了節省時間，也爲了達到更好的效果，父母需要改變以前那種隔着很遠命令孩子做這做那的習慣，而是要讓孩子看着你的眼睛，這樣他才能明白父母說的話是很重要的，不能當耳旁風。

1、父母保持冷靜。

孩子也像成年人一樣，別人命令他做事或者威脅他的時候，他總是故意拖拖拉拉。所以父母需要保持冷靜。爲了避免自己被激怒，父母在提出要求的時候，可以事先給孩子一些時間，可以對他說：“再畫5分鐘你就必須去洗澡了。”

2、讓孩子重複一遍你說過的話。

這樣，你馬上就能弄清楚孩子到底有沒有聽見你所說的那些話了。如果你的孩子確實不知道該如何去做，比如，他不會關上收音機，那麼當你讓他重複你的要求的時候，他就能趁這個機會告訴你他不會做。

3、在遊戲中讓孩子順從。

你的孩子是不是喜歡把自己裝扮成故事書裏的人物？孩子一旦成爲故事中的人物，反而能更加認真傾聽父母的講話了。而且，每一個孩子都喜歡幻想。父母與其在睡覺問題上和孩子發生衝突，還不如和孩子一起張開幻想的翅膀。先順着孩子的思路設想：“如果我們從來都不需要睡覺，那該有多好啊。那我們能很多天都不睡覺嗎？……”你的孩子一定很高興和你一起無邊無際地遐想，然後，他很可能去考慮和接受現實生活的安排了。

4、認真傾聽孩子的講話。

當孩子告訴你一些事情的時候，父母應該把報紙放下，專心聽孩子講話。如果父母以身作則，做一個好聽衆，那麼孩子就會跟父母學着做。

5、免去責備，直接描述你所看見的現狀。

不必抱怨孩子做得不好，父母應該儘量避免責備孩子。比如，當你看到孩子把玩具扔得到處都是的時候，與其質問他“爲什麼你把房間弄的這麼亂”，還不如描述一下你所看見的現狀，並給出建議：“我看見玩具到處都是，一不小心就會踩着、碰着。來，現在我們把玩具收好吧。”

6、避免在短時間內讓孩子開始做花費時間的事情。

在孩子馬上就要去上幼兒園或者去上學之前，最好不要讓他開始畫畫；在不久就要出門的時候，父母不要同意孩子去看動畫片的VCD。因爲這些事情肯定做不完，到那時，想讓孩子結束就難了。

7、寫明要做事情的清單。

如果你感覺早上時間緊張，那麼就告訴孩子早上出門前都需要做哪些事情，而且把每一件事情都寫下來，或者用圖形表達清楚。然後讓你的孩子自己覈對都做了哪些事：穿衣服、刷牙、洗臉、吃早飯。父母要把記錄的清單放在顯眼的地方，以便經常給孩子提醒。

8、誇獎你的孩子是個好聽衆。

5、6歲的孩子總是希望自己不受約束，但他們也想使父母高興。當你的孩子聽到你對他的行爲表示讚賞的時候，他也會非常的高興，他感覺自己既沒有受到約束又使父母高興了。