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媽媽該如何保護寶寶的聽力

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媽媽該如何保護寶寶的聽力?寶寶是需要媽媽們去保護的,特別是寶寶的聽力能力,更是需要媽媽們去細心保護。小編已經爲大家蒐集和整理好了媽媽該如何保護寶寶的聽力的相關信息,一起來了解一下吧。

媽媽該如何保護寶寶的聽力

媽媽該如何保護寶寶的聽力1

聽力保護工作甚至要在妊娠期開始

音樂胎教,能使雌體分泌出一些有益於康健的激素,使快做媽媽的人身體連結極佳狀態,能刺激胎兒的聽器官成長,促進孩子大腦發育。此時胎兒的耳蝸發育趨於成熟,但還很稚嫩,許多快做媽媽的人進行胎教時直接把錄音機放到腹部,讓胎兒自己聽音樂,但此時胎兒的內耳基底膜上面的短纖維很嬌嫩,如果受到高頻聲音的刺激,易受到不可逆性毀傷。正確的胎教應該是快做媽媽的人選擇抒懷、節奏感不太強的音樂間接讓胎兒凝聽。另外,快做媽媽的`人在懷孕期間應避免長時間操作電腦,尤其是快做媽媽的人在懷孕前3個月內使用電腦,其下一代發生聽力障礙的危險性增加84倍。

在孩子未懂事之前,家長如何幫助他們保護自己的聽力呢?

首先家長應瞭解與寶寶出生時聽力損失有密切關係的因素,具有這些高危因素的寶寶,3週歲前每6個月應接受一次聽力監測。包括耳聾家族史;宮內感染(如鉅細胞病毒、風疹、弓形蟲、梅毒等);顱面部畸形;早產或極低體重兒(體重小於1500 克)、新生兒嚴重窒息、嚴重黃疸;母親濫用藥物(如慶大黴素)和酒精、母親糖尿病;染色體異常,以及一些與感覺神經性或傳導性耳聾有關的綜合徵等。

此外,有些寶寶在出生時並無聽力損失,但由於各種後天因素,如感染(如腦膜炎,腮腺炎),外傷,使用耳毒性藥物等也可出現聽力損失。而有的寶寶因嚴重疾病而長時間住新生兒監護病房,也可出現遲髮型或進行性聽力損失。

有的遺傳性聽力損失也可發生在嬰幼兒期或青年期。因此,寶寶在生長髮育過程中,家長應該注意避免上述因素的損害,並密切注意寶寶的聽覺和言語發育情況,可疑聽力有問題應及時就醫。

孩子懂事之後,家長如何教孩子保護自己的聽力呢?

首先,家長應提醒孩子注意用耳衛生,特別是聽MP3等音樂時,連續時間不宜超過1小時,音量不宜過大;其次就是聽音樂會時,在擴音器附近時最好帶上耳塞;自己清理外耳道時,一定要特別小心,耵聹較多時最好到醫院就診;如果有外耳道流水或流膿,及時就醫;慎用慶大黴素等耳毒性藥物。

媽媽該如何保護寶寶的聽力2

年輕媽媽細心呵護寶寶聽力

首要是積極防病諸如麻疹、流行性腦膜炎、乙型腦炎、中耳炎等,均會不同程度地損傷嬰兒的聽覺器官,進而造成聽覺障礙。針對此類疾病,最主要也是最有效的預防措施是按照計劃免疫程序打好防疫針。

二是慎重用藥不少藥物具有耳毒性,特別是抗生素,如鏈黴素、慶大黴素、氯黴素等。

三是儘量避開噪聲嬰兒的聽覺器官發育不完善,外耳道短而窄,加之耳膜薄,不能耐受過強的聲音刺激。尖銳噪聲尤其會損傷嬰兒柔嫩的聽覺器官而削弱聽覺,甚至引起噪聲性耳聾。

最後,還要注意不要隨意掏挖寶寶的耳朵耳屎是有一定生理作用的,如阻止塵埃、小蟲的入侵,緩衝噪聲,保護鼓膜等。另外,耳屎的油膩性還可阻止外界水分的侵入。但不少父母將其誤認做廢物,常常掏挖小寶寶的耳朵,殊不知嬰兒耳道發育不成熟,多呈扁平縫隙狀,皮膚嬌嫩,稍有不慎,輕者掏傷皮膚導致感染,甚至癤腫;重者掏破鼓膜,造成聽力損失。當然,耳屎多了也不好,但隨着咀嚼、張口或打哈欠,一般可藉助下頜等關節的運動而自行脫落。實在因“油耳”或耳屎過大阻塞耳道影響聽力時,應請醫生處理。

促進聽覺發育有妙招

當然,孩子聽覺要好,僅靠保護是不夠的,還要設法促進其發育。研究發現,良好的聽覺發育離不開聲響環境。一般說來,寶寶喜歡母親的心跳聲(因在媽媽肚子裏就已經熟悉這種聲音)、咕嚕咕嚕的節奏聲(因胎兒就是在羊水咕嚕咕嚕聲中發育長大的)、沉靜舒緩的聲音以及嬰兒自身發出的聲音。因此,你不妨多利用這些聲音來刺激孩子的聽覺,提高其聽力。具體做法有:

母親多抱孩子,最好採用左手抱的姿勢,讓孩子儘量靠近自己的心臟,便於聽到心跳聲。在嬰兒面前放半盆清水,父母用一支玻璃管向水裏吹氣,人工創造出咕嚕咕嚕的聲音。父母多向孩子輕聲說話、哼唱,或者放一些節奏舒緩、旋律優美的音樂。不過,時間要適度,不宜過長。將嬰兒自己發出的聲音,如咿咿啊啊的聲音、忽高忽低或重複的學語聲、呼叫爸爸媽媽的聲音等錄下來,經常播放給寶寶聽。

寶寶聽力的發育規律

出生後

已有聽力,但較弱,對於高達50-60分貝的聲音刺激纔有反應。

3個月內

對於突然發出的大聲刺激,如大聲喊叫或擊掌聲,可出現眨眼反射及手足伸曲運動,有的還可能出現哭叫反應。

3、4個月以後

能聽清稍響的聲音或媽媽的呼叫聲,並用眼睛尋找聲音傳來的方向。

7、8個月以後

對他愛聽的聲音可有喜悅的表現,有的還會發出聲音模仿。

9、10個月以後

大多能伴隨音樂節拍擺動自己的身體,甚至手舞足蹈。

1歲左右

能模仿學語,如看見汽車會叫“笛笛”。

2歲左右

能說出由2、3個字組成的有意義的詞條,如“上幼兒園”、“媽媽好”等。

3、4歲

會講短小的童話故事,會背短句及詩詞。

如果寶寶生下來後對聲音反應很遲鈍,在睡眠中不易被叫醒,或者從未被大聲驚擾過,與同齡兒童相比語言發育明顯落後,此時家長應疑及聽力有問題,及時就醫檢查爲上策。

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