無論是在學習還是在工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是過去社會較爲流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆，以下是小編爲大家整理的初三的隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在期待麼
心中的那一抹希冀的光芒
在猶豫麼
掌中的那一片火熱的慾望
還在等待麼
還在彷徨麼
那不可救藥的惶恐已經如草遍佈心扉
一壺烈酒淌滿心扉醉滿了半生癡念
在彷徨在猶豫
我畏懼所有的可以傷害我的
但是我不畏懼
那些肆意妄爲的。
我會帶着我的傷與他鬥
時光匆匆，有些日子看起來很值得紀念，真正紀念起來卻覺得空虛飄渺。就比如，畢業一年了，這一年，日子過得匆忙又慌張，真正不知道應該說點什麼纔好。
這一年，日子也許有些艱難。最艱難的莫過於無法面對的父母，每次通話都在異常艱難的氛圍中展開。無論身在遠方，還是身處家中，都要面對的便是父母那飽經滄桑的臉上多出來的憂心忡忡。所謂父母子一場，最難過的狀態便是，彼此擔憂卻無可奈何，卻偏偏放不了手。
這一年，四處奔波，走走停停，也沒有發掘出生命到底有什麼與衆不同的地方。走過了很多路，遇見了很多人，聽很多人講自己的故事。後來發現，這些人大多沒什麼故事，無非是在鼓吹自己有多麼堅強，在什麼樣的一條路中毅然決然地拿到了那麼多人民幣。我聽這樣的故事，自己也覺得迷茫，偶爾就想起一些朋友來，那些平日裏話不多，偶爾能夠彼此笑笑，然後再一言不發的人。
說起朋友，一年的光陰，原本熟悉的人之間竟然連一字半句的溝通都沒有。一年的時間，終於明白，朋友無須其他，能夠在寂寞的時候說說話，陪在身邊喝喝酒，失戀的時候鼓勵我，戀愛的時候趁着歡樂吐吐槽。這樣子的友誼實在值得珍惜。
這一年，誰和誰曾經海誓山盟，倒也抵不過365日的寂寞光陰，有多少人奮鬥在路上，有多少人有了希望又絕望。一年過去了，我的24歲也結束了。在我25歲快開始的時候，對於人生，我確實也有太多的急切的渴望，我也太想去考慮了。人生大起大落，實在是難以揣測。我不知道能不能過好明天，但是今天先試試吧！
流離
終於，初三了。這一切似乎都還是如此漫長，妙曼青風比水柔，如此的詩，如此的意境矣然不復存在。存在的只是一片片殘破的落葉，殘破的詩。
終於，要散了。可能現在說這個還爲時過早，可是曲終人散，那是註定的。該來的還是要來，該走的還是要走。也許總是如此如此地說你會認爲我是一個聽天由命的人，但是我不是，我只是習慣順其自然罷了，又有什麼了不起的呢？
總是，習慣去按別人眼中的自己去生活。這樣又是不是活得太累了呢？其實連我自己都不知道自己累不累，也許累一點好些吧？別停下來，別讓自己有半點空虛，別讓自己去想一些無聊的問題。開心的活下去吧，活下去不是就有希望嗎？
讓自己流離，放縱也許會那麼好些吧？但願，但願自己有衷辭之詞可以說服自己說服他人。
時間在轉動
尋尋覓覓的街角，哪條路，曾經熟悉的街，似而陌生既而又熟悉的感覺
曾經走過的鄉間小道，熟悉的傾鼻的花香，打打鬧鬧的孩童，春天時綠草油油的兩道，新出的泥的氣息撲向人的鼻孔。夏季則是黃色的一片，蝴蝶穿越花叢。當楓葉掉下來時，秋的來臨就這樣被察覺。秋的悲涼帶走春的記憶，當冬來臨時卻是給大地帶來死寂一片
時間在轉動，轉動着世間的四季。包括每個人的性格。四季的穿梭，帶走了無數個日日夜夜。當親情隨着時間的改變而淡時，誰會很在乎的說着別離開？四季的變換就如世間的一點一滴。別等着一些東西失去了之後才懂得醒悟
時間在轉動，轉動着每個人的心絃，回首着三年來的時光，大家一起歡笑過，一起哭過，一起吵鬧過。卻發覺友情的積澱越來越厚。
時光在轉動，我們在揮灑着青春的熱血，一步一步的向前邁去。
後來的後來才明白，人總會在不知不覺中改變。在這漫漫長途的人生中，會感到迷茫，會感到不知所措，會停留在原地，一直徘徊，會因爲一些小事而開心，憤怒，悲傷亦是絕望，會衝動，會自卑，會無法控制情緒，會被欺騙，會喜歡一個他/她，會找到一個值得一世陪伴的人，會遇到渣渣，會遇到一個喜歡損你，卻對你很好的人。
在這迷途中，我們曾付出辛苦的汗水，曾爲某個人不顧一切，曾追過喜歡的人，曾傷心絕望，曾萌生過死亡的念頭，曾一次次爲學習和考試懊惱，曾給同學老師取過花名，曾對同學惡作劇，曾一起冒過險，逃過課......如今將往事回顧，不論悲傷還是快樂，並沒有什麼不好，悲傷的回憶，也許是你的陰影，但它讓你成長，快樂的回憶雖然過去，可它會成爲你人生中的一份美好。回過頭看看，克服了多少困難，戰勝了多少次對手，付出了多少汗水，努力了多少，這一切來之不易。現在覺得，之前陷在陰影的沼澤中的我很蠢，天真得以爲這輩子也無法逃脫，每天都在隱藏真正的自己，隱忍自己的情緒，努力做到任何心事都不被他人看穿，表情時常是冷漠，眼眸裏滿是悲傷，就連真摯的笑容都沒有，只是虛僞的迎合着笑，真實的性格被昔日的回憶所埋沒。
現在發生了許多，傷心無可避免，但更多的是快樂，有一顆倔強的心，只想隨心所欲，現在挺好，能做自己。
夜深人靜，樓下的拍球聲淡去，鄰家的小孩停止了哭泣，僅有窗外的陣陣蟲鳴聲縈於耳畔。不知何時落筆寫下第一個字，這篇隨筆就這麼隨意地開始了。
說起隨筆，真是“悲喜交加”。有時碰上些有趣的事兒，記錄下來分享出去，“獨樂樂”變成“衆樂樂”，何不喜哉？但有時只是平平無奇地過了一天，想要寫點兒什麼卻又無從下筆，又何不悲哉？
靈感是隨筆的母親。有了靈感，隨筆就隨即出現了；沒有靈感，也就不會有隨筆了。但靈感也是一個令人時喜時憂的傢伙。有時在桌前苦思冥想大半天，好不容易抓着點靈感的尾巴，匆匆記下卻又不如人意；有時候它又會突然蹦到你面前，於是從容不迫地寫下，結果遠好於前者。但靈感又是怎麼來的呢？真的只是“隨緣”嗎？答案當然是否定的。
靈感來源於生活。路邊的野花可以讓人聯想到“有夢想就會開花”，花邊的小草可以讓人聯想到“衝破土壤的力量”，飛舞的蜜蜂可以讓人聯想到“勤勞的耕耘者”，看呀，平時我們會忽略的點點滴滴其實都可以爲我們提供靈感。只要細心地觀察生活，總能發現一些美好的瞬間。正如羅丹所說：“世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”那麼，你擁有一雙發現美的眼睛嗎？你會用它留意路邊的風景、天上的雲彩、生活中的點滴嗎？
有了靈感，何愁寫不出隨筆？所以，隨筆這件事兒其實很簡單，需要做的只有兩步，留意生活、記錄生活。成爲生活的攝影師，記錄下每一幀的美好。
回憶留戀的往事是一種享受，儘管會勾起歲月的憂傷，但那些日子仍能滋潤我們的心田，支撐我們生活--題記
同樣地，我們懷着期待的心步入初三學年，開啓學年的第一天。在同學當中，我們見到了熟悉的，也遇到了陌生的，時間稍長些，我們便不再陌生，在教室裏更是成了一團。
見新學年裏的科任老師，也是我們的一種期待。在數張陌生的面孔中，我們見到了熟悉的英語老師，初二時她任教我們班英語，在那兩年裏，我們都沒見她在課堂上輕鬆過，每次上課鈴一響，跨入教室門檻的總是匆急的步伐，課堂上總是忙碌的授課、教學，每一節課她都盤算好了時間，“離下課還有十分鐘，應該夠聽寫了，來！同學們，快把聽寫本拿出來……”。在她的課堂上，我們飽受繁忙的壓迫之感，也感受到生活的充足之感，同時，我們也體驗到了小學時代的一種經歷--每次聽寫不及格，老師就讓我們放學後到她宿舍重新聽寫。課後的英語老師是一根鬆弛的牛皮筋，異常活潑、好動，更有一股小女人氣息。在她宿舍裏，我們誰也不拘束，大家有說有笑，暢所欲言，一陣過後，學生與老師又圍着討論書本里的知識。
初三那會，我們有一種活動叫放學後踢足球，倡導者是我們的化學老師，每個星期裏，他都會藉着課堂結束的時間在班裏說：“星期五下午放學後，班裏的男生都到操場集合，踢球了！”“老師，都快中考了，不能老是想着玩啊！”“男生就該有男生的樣，要多加鍛鍊，不鍛鍊哪來的體格保護你以後嬌小的老婆啊！玩也是一種運動嘛……”。“看到他，我心裏的老師形象也才大毀特毀”，我的一個同學曾這樣感慨。球場上，老師不再是老師，“同學不能這樣踢！也不要呆呆地守球門那，要衝，衝懂嗎……”，有時，我們也會莫名其妙地被他罵個狗血淋頭，“都衝上去了誰來守門，不要傻傻地衝啊……”，老師踢球有一腳，罵人有一口，可謂是罵遍班裏無敵手。更令我們“驚歎”地是他神一般的講題速度，，別的老師一份試卷需要講至少一節課，甚至幾節課，而到了他那，只要十來分鐘，“這道題小case，三歲小孩都會了，跳過，這一道上次不是講過了嗎，大家都會，還講什麼，這一道啊！都不知講了多少次了，再講就真的沒意思了……”，同學們只得呆滯地望着化學老師，沒等我們反應過來，他就把試卷講完了，“老師剛纔講什麼？”“不知道，沒聽清……”，“一份試卷十分鐘就搞定，輕輕鬆鬆……”老師說着拍拍手，似乎在拍除手上的粉筆末，但他沒注意到，自己的手上沒點兒粉跡。
那些年那些事都在我們腦海裏，我們一直回味，一直留戀，生活不可能一帆風順，但我們只希望暴雨之後是驕陽，那些美好的日子依舊泛存。
初三的歌，是g.e.m的《泡沫》，快樂過悲傷過；初三的歌，是張傑的《最美的太陽》，夢想過努力過。初三的歌，生活在譜曲，我們在填詞。聽，這就是初三的歌。
陽光下的泡沫，是彩色的。樹下的我們，是快樂的。
陽光明媚，心情大好。
體育課上，我們七八個女生在操場上嬉鬧玩着網上很流行的一種翻人遊戲，輪到我和華了，我彎下腰伸出手，華也牢牢地抓住了我的手，凡甚至把腿伸到我的頭下做好了保護措施。一切準備就緒，華迅速直起腰，把手往上擡，我整個人在空中翻轉。結果華一個重心不穩跪到了凡的腿上，還沒等凡喊出聲我就重重地從空中摔到地上。“啊——”“哎喲”！兩聲慘叫同時響起。華趕忙來扶起我，又手忙腳亂地去揉凡的腿，但臉上卻是掩飾不住的笑。我顧不得拍掉身上的泥土，和凡對視一眼，同時撲向了笑到岔氣的華，展開了我們的“打擊報復”……但當我們看到對方那狼狽不堪的樣子：亂糟糟的頭髮，被扯掉一半的校服，鬆散的鞋帶……便再也憋不住笑，八個人竟不約而同地同時笑出了聲。這一笑，就停也停不下來了，暖暖的陽光照在操場上，照在笑到沒有力氣的只好癱躺在地上甚至對方身上的我們。笑聲中，一切的煩惱都煙消雲散，注入我們體內的是青春的活力與激情。
聽，這就是我們初三的歌，歌名叫快樂！
抱着夢往前飛，不逃避不後退，你是我成功路上的堡壘。
初三的我們，夢想着組一個樂隊。沒有什麼特別的理由，只是單純的喜歡音樂。只是進程並不順利，學業的壓力，家長的反對，都是我們夢想路上的一座座高不可攀的山。現實是殘酷的，我們的努力在這些困難面前顯得微不足道，但我們依然在固執地堅持。直到月考，我們的成績無一例外地後退，家長們也同時對我們下了最後的通牒。
但我們沒有就此放棄，寒假我們終於如願以償。雖然地點在家裏，雖然沒有聽衆，雖然沒有舞臺，沒有燈光，沒有尖叫，沒有掌聲，但我們仍酣暢淋漓地唱出了我們的夢想，唱出了激情，唱出了屬於初三的我們的太陽：“給我翅膀，讓我可以翱翔。給我力量，是你讓我變堅強。不怕受傷，因爲有你在身旁。你的'笑你的淚，是我築夢路上最美的太陽！”
聽，這就是我們初三的歌，歌名叫夢想！
再美的花朵，盛開過就凋落。再亮眼的星，一閃過就墮落。但我們初三的歌，永遠在輕吟淺唱。
聽，我們初三的歌——有快樂，有夢想……悠揚，激昂！
這是我們用青春演繹的最美的旋律！
今朝有酒今朝醉，
一弓彎月望情穿，
人生隨便百花蜜，
何人陪君思佳人，
爾等竭力同甘苦，
士別三日情緣淺。
恰似一心出心頭，
春心東向即天涯，
不知何時解我情，
情傷俞加不俞解，
悔傷不解傷悲愁，
天下無情，
人恐無心，
何人能伴君？
此何謂，
不到長城非好漢，
驚奇喜異者，
諒，無遠大之識，
苦節獨行，
有膽久之操，
此乃大智焉，
欲加之罪，
何患無詞焉。
剛邁進初三的時候，一開始我還是很開心，初三，是我向往的，初三的緊張生活，簡直讓我窒息，也許是我一時間接受不了，初三，這個字樣在我心裏，一直埋下了深深的痛苦，
初三，對我來說，是我值得奮力拼搏的一年，初三剛開始，我很奮力的追求成績。
也許，現在，現實就是好好學習。成長的路上痛苦，初三的第一次，我想值得我奮力追求。
初三，我盡幾次偷偷的躲在被窩裏哭，每天作業寫到半夜，痛苦的時候，我一直想這“堅持”，我一直在爲初三拼搏，第一次認真背英語單詞，初三，我和所有朋友一樣，吃不好，睡不好，甚至開始懷疑自己，現在，初三，叫我有一種瀕臨的痛惜。
初三的桌子，一種像山一樣書，在你面前。
初三的我們，肩上揹着沉重的書，初三的我們，不再過分考慮其他，初三，我流淚的時光。
初三，每個人都在成長，都在進步。每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業多的有一些變態。每天都是在十一點的時候才寫完老師佈置的作業，寫完之後還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學地理和生物了，但是，現在的化學和物理，我實在是不敢想象
數學作業也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學的基礎差，我這些題就是講給學習好的聽。
每天只好在下課拿着書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學業重要？那一路的燈火通明點亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭於小城之中，看世間的夜，世間的寧靜
看那一樹枯黃的葉輕輕地飄落，心開始疼了，彷彿掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿希望的青春！身旁，又是一陣嘈雜的機車聲，尾後又是一大片揚起的輕塵，昏黃的路燈照着來往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉後走向另一個拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹，也許經歷了好多個這樣的夜吧！冬去春來，它總是和路燈一起在孤獨的夜裏相互溫暖着，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈杆已鏽跡斑斑，大樹的枯葉落滿泥濘的土地，即使有我
青春走了，生命會快樂嗎？那一路的痕跡，會讓我流淚嗎？那一夜，我懂了――青春真好！
總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在爲自己的未來奮鬥。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的衝刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前衝刺。
下午來繳費，我攥着錢和發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念着初二和同學一起逛街到深夜纔回家捱得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想着過去種種的一切都少了些什麼，那麼初三，我應該怎麼做？
我拿着蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，。com還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念着初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執着……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我應該學習麼？
我坐在教室的一角，雙臂環着腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的人？漸漸地我像一隻即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認爲應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識後應該多一份執着，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與衆不同的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我願意，我願意。
這個寒假我有幸來到了陝西渭南二伯家。這個寒假我學到了很多東西，參觀了許多名勝，也品嚐了當地的風味小吃。
這一次來到渭南，我學到了許多語文寫作技巧。我知道了語文學習的主要內容，而且知道了一直到高中，學的也都是這些，知識深度不同。二伯還叫我了文體的分類，寫作的技法，還有詞語的分類等等。
在陝西有許多被稱爲塬的小丘，塬與山的不同之處在於，他的坡上有梯田，頂是平的，而且全是由土築成的。二伯還帶我遊覽了兵馬俑，秦始皇陵和華清池。瞭解到兵馬俑都是由一個個部件組裝而成的，而且每一個兵馬俑原本都是有顏色的，體現了中華人民的智慧。在華清池還看到了天然的溫泉水。
當地有許多特色小吃。有肉夾饃，是由兩塊烤餅，中間加上肉餡和香蔥，那味道香極了。羊肉泡饃也很有特色，在純羊湯裏放上粉絲，再拿一大塊烤餅撕成一塊一塊的泡在湯裏。還有羊肉串和涼皮。這些都是南方吃不到的東西，令人回味無窮。
這個寒假十分有意義，吃到了，玩到了，更重要的的是我學到了語文寫作方法，以後的語文成績也許會有所提高．
我看到了遠方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰！有一隻跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個憂鬱的行人和一隻捲毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽小狗繞着行人。尋找憂鬱的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時剎那的響聲帶走了行人的期盼！滿目的疑惑和一臉的慾望，遙望雀鳥的方向！不見了！看不到，傳來得是紛亂的悠揚！不知是幾隻小鳥的聲響。過來了！彷彿就在遠方！行人收回了目光，看着捲毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺着身體，躁動得喘息！行人撫摩着茸茸的捲毛，小狗安靜了下來，看着行人深邃的眼睛，似乎無法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠處回頭張望行人的驚詫！嘆息聲中，行人站起身來，走進了夕陽的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶着憂傷。小狗遠遠的跟在後面，只是不願接近！
初三向來被人們冠上了一個苦難學年的代名詞，我所看到寫初三的文章幾乎都是寫初三的苦，初三的累，而我卻對初三有着不同的感受。
記得未升入初三時，姐姐就曾告訴我說，初三很苦，很累，嚇得我都有點不想升入初三了，我懷着一顆忐忑的心情進入了初三，進入了這個傳說中很苦的初三。
我升入了初三，並不感到初三很苦，反而感覺在初三也是有樂趣、有快樂的一個學年。
看，班上那一羣羣同學正在專心致志做作業，因此有的人看到就會發一聲感嘆：“真苦!”苦，苦嗎?我倒不覺得苦，因爲我在做作業中學到了知識。
當老師對初三的我們擰緊了發條時，我不覺得嚴，因爲我知道這是老師對我們的關心，這是老師在催促我們抓緊時間學習，爲繼續前進打牢基礎。“陽光總在風雨後”，怎麼會覺得苦呢?
清晨，我們踏着朝露去教室，夜晚，我們頂着寒星歸宿舍。苦，我不覺得，因爲清晨是一天中最好的時候，俗話說：“一天之計在於晨”，我們要在清晨學習更多的知識，促使我們養成好習慣，有什麼“苦”可言呢?
苦，是因爲不能在學習中找到樂趣，其實快樂和高興經常有，只有自己去了解，去感悟。瞭解了，感悟了，無論何處都是天堂。
我感謝初三，我享受初三。
深感了黑雲翻墨，白雨跳珠的彷徨
領略了月落烏啼，江楓漁火的憂愁
觀遍了海畔凍風，梧桐枝折的蒼茫
春來了，春雨的腳步近了
乘着小笩品享着竹江桃紅
坐看嬌鶯戲碟輕盈飛舞
傾聽西塞白鷺，桃潭鱖魚迎春歌唱
春雨，讓春筍鑽出腦袋伸個懶腰
春雨染綠了大地，泡紅了花影
妝扮了杏雨，柔和了柳風
春雨讓裹上厚厚棉襖的大地換上奼紫嫣紅的春的新裝
