在日常學習、工作生活中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。想要更多的瞭解隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的初三的隨筆，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題永遠在初三。
學習不曾停止，不曾停止地學習。我說過，我們已經是木偶了，對未來的憧憬與恐懼，在時刻圍繞着我們。越是未知，卻越期待，從來不會憂傷。就這樣矛盾的在生活着。
誰也不想輸掉，也許會看書看到深夜，卻說是電視太吸引人。
我們也許可以不這樣累的。就像穿着拖鞋，讓腳放鬆的沒有很多束縛，賽跑時會贏得比賽那樣。有時放鬆的學習效率會提到很高，即使不覺得累，也會使自己變得充實。
在我看來，初三學生最重要的，不是學會刻苦。努力，而是學着怎樣放鬆自己。
我們可以在下課時放肆的大叫，只要這樣能夠讓自己放鬆；可以在閒暇時間偷偷看小說；可以聽自己喜歡的音樂；可以……但最終，卻還是爲了學習，這樣放鬆。
你可以認爲我這篇豆腐渣似的文章是在湊字，但這的確和我們的生活那麼相似。
光亮的是溫暖，明媚的是春風，遙遠的是夢想，快樂的是希望。穿着拖鞋去賽跑，我們是勝者！
初三向來被人們冠上了一個苦難學年的代名詞，我所看到寫初三的文章幾乎都是寫初三的苦，初三的累，而我卻對初三有着不同的感受。
記得未升入初三時，姐姐就曾告訴我說，初三很苦，很累，嚇得我都有點不想升入初三了，我懷着一顆忐忑的心情進入了初三，進入了這個傳說中很苦的初三。
我升入了初三，並不感到初三很苦，反而感覺在初三也是有樂趣、有快樂的一個學年。
看，班上那一羣羣同學正在專心致志做作業，因此有的人看到就會發一聲感嘆：“真苦!”苦，苦嗎?我倒不覺得苦，因爲我在做作業中學到了知識。
當老師對初三的我們擰緊了發條時，我不覺得嚴，因爲我知道這是老師對我們的關心，這是老師在催促我們抓緊時間學習，爲繼續前進打牢基礎。“陽光總在風雨後”，怎麼會覺得苦呢?
清晨，我們踏着朝露去教室，夜晚，我們頂着寒星歸宿舍。苦，我不覺得，因爲清晨是一天中最好的時候，俗話說：“一天之計在於晨”，我們要在清晨學習更多的知識，促使我們養成好習慣，有什麼“苦”可言呢?
苦，是因爲不能在學習中找到樂趣，其實快樂和高興經常有，只有自己去了解，去感悟。瞭解了，感悟了，無論何處都是天堂。
我感謝初三，我享受初三。
今朝有酒今朝醉，
一弓彎月望情穿，
人生隨便百花蜜，
何人陪君思佳人，
爾等竭力同甘苦，
士別三日情緣淺。
恰似一心出心頭，
春心東向即天涯，
不知何時解我情，
情傷俞加不俞解，
悔傷不解傷悲愁，
天下無情，
人恐無心，
何人能伴君？
此何謂，
不到長城非好漢，
驚奇喜異者，
諒，無遠大之識，
苦節獨行，
有膽久之操，
此乃大智焉，
欲加之罪，
何患無詞焉。
今天又是一年一度的教師節。
我要感謝的不止是一位老師，而是陪我度過初三一學年的老師們。提起老師，我內心就會泛起一圈圈漣漪。
語文老師是班主任，印象中的他總是帶着鼓勵的神色。他總是對我們說：“你們要相信自己是最棒的，老師就很相信你們”臨近考試前他好象比我們更緊張，上課是汗水總是順着他的額頭滑下，可他從來就不去擦，好象擦一下就會浪費我們的時間似的。
數學老師戴着一副眼鏡，憨憨的樣子。他沒有語文老師的激情澎湃，他總是不斷的提醒我們基礎要打好，考試時要小心謹慎，不要粗枝大葉。
英語是我最薄弱的科目，以前英語老師總是要我熟背短文，我總是抱怨。現在我才知道老師的涼苦用心了。
物理老師，是他給了我更多的選擇。他給我分析各種學校的好與壞，讓我對這些學校有了更深一層的瞭解。
化學老師永遠都是沉穩淡定的。化學課上更多的是練習與背基礎知識爲主。
政治老師頂着一個啤酒肚。他經常把客家方言和普通話混在一起，把我們逗得哈哈大笑。
歷史、地理、生物老師在臨近考試前，變得幽默了。課堂上不在嚴格要求我們了，會給我們講笑話了，活躍了課堂氛圍。
現在我已經高二了，每想起初三就會有一種難以言表的感覺。今天我寫下這篇文章，雖然沒有太多華麗的辭藻，但我感激老師是真心的！
謝謝你，我尊敬的老師們！
一學期下來，作爲一名初一新生的我有許多感慨。我的提筆不是想訴說初一生活的美好，而是初三的學哥學姐們所正在經歷的瘋狂。
當體育課上的我們正在經歷所謂的“有氧耐力訓練“，正感受着心跳加速與面紅耳赤的心裏，初三卻早已看慣了這些”小兒科“。兩圈下來，真的是有苦說不出，看着周圍依舊在跑的初三，內心難以平靜，問自己：”這真的是自己想要的初中生涯嗎？“然而這僅僅是開始，接下來的事更讓我意想不到。一位初三學姐，跑着跑着就突然倒了下來，大口大口地喘着氣，正當我們納悶不解時，老師早已把她送去了醫務室，原來她有哮喘。
體育課的經歷，不止給我上了一堂課。接下來初三的期末考更是給我敲了一個警鐘，教學樓裏的長廊裏站滿了等着進考場的初三學姐學哥們，鈴聲響了，一大片潔白的身影走進考場，冷風蕭瑟，但競爭依舊在繼續，初三的瘋狂生活沒有停止，離中考的日子越來越近。
兩天的考試累昏了初三，也警告了初一，告訴我們三年後的自己也會像他們這樣累！
儘管如此瘋狂，如此忙碌，但其中摻雜的情感是美好的，那一年之所以瘋狂，是因爲他們正值青春。初三，一個似天堂有似地獄，只有真正經歷了，才知道其中的滋味。
夜深人靜，樓下的拍球聲淡去，鄰家的小孩停止了哭泣，僅有窗外的陣陣蟲鳴聲縈於耳畔。不知何時落筆寫下第一個字，這篇隨筆就這麼隨意地開始了。
說起隨筆，真是“悲喜交加”。有時碰上些有趣的事兒，記錄下來分享出去，“獨樂樂”變成“衆樂樂”，何不喜哉？但有時只是平平無奇地過了一天，想要寫點兒什麼卻又無從下筆，又何不悲哉？
靈感是隨筆的母親。有了靈感，隨筆就隨即出現了；沒有靈感，也就不會有隨筆了。但靈感也是一個令人時喜時憂的傢伙。有時在桌前苦思冥想大半天，好不容易抓着點靈感的尾巴，匆匆記下卻又不如人意；有時候它又會突然蹦到你面前，於是從容不迫地寫下，結果遠好於前者。但靈感又是怎麼來的呢？真的只是“隨緣”嗎？答案當然是否定的。
靈感來源於生活。路邊的野花可以讓人聯想到“有夢想就會開花”，花邊的小草可以讓人聯想到“衝破土壤的力量”，飛舞的蜜蜂可以讓人聯想到“勤勞的耕耘者”，看呀，平時我們會忽略的點點滴滴其實都可以爲我們提供靈感。只要細心地觀察生活，總能發現一些美好的瞬間。正如羅丹所說：“世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”那麼，你擁有一雙發現美的眼睛嗎？你會用它留意路邊的風景、天上的雲彩、生活中的'點滴嗎？
有了靈感，何愁寫不出隨筆？所以，隨筆這件事兒其實很簡單，需要做的只有兩步，留意生活、記錄生活。成爲生活的攝影師，記錄下每一幀的美好。
新年已經過去了，春天是時候該來了，但她依然離我很遠。
這個冬天，我時常去感受一棵常青樹的氣息，但是我感覺不到它的活力，我也嗅不出初春的氣味，它給我的感覺就好像是一具殭屍。
又是煙雨纏綿的一天。我厭惡這樣的天氣，我厭惡如此沉悶的感覺；我喜歡這樣的天氣，我喜歡它的野性以及它帶給我的靈感。我想，我是個矛盾的人。用心的人會說，這場於是春天將至的前奏，而我認爲，這場雨但是是寒冬繼續延伸魔爪的徵兆。我想，我是個消極的人。小
這天，我送走了姐姐，但是，我並沒有走出家門。我一向都相信：相聚的時間越長，離別的時候就越痛苦。我不想流淚，更不想在雨天流淚，當雨水混着淚水，順着臉頰流下的那一刻，無端的寂寞和恐懼就會涌上心頭。我想，我是個害怕寂寞的人。此時的屋子，只有我一個人靜靜地坐着，我沒有開燈，因爲我不想那盞燈陪我一齊寂寞……
有些事，獨自一個人默默承受就夠了，不必讓別人和你一齊痛苦。
我恨時間。因爲它總是走得匆匆，從不留給我一丁點機會，在時間面前，我顯得無能爲力。我喜歡郭敬明，因爲他同我一樣，喜歡用永遠做個孩子。但是，我常常有種莫名的驚訝——我爲什麼會有這麼深沉的思維？我還不滿15歲呀！一連串的思考結論證明了一個事實：我已經長大了。我不想理解這個事實，可我又不得不理解——生活中很多事情就是如此。因爲時間常常是主宰。
突然發現，天氣真的很冷我的腳已經僵住了。但我喜歡這種感覺，因爲僵住的腳正如麻木的事物，沒有感覺，不會冷也不會痛……
在期待麼
心中的那一抹希冀的光芒
在猶豫麼
掌中的那一片火熱的慾望
還在等待麼
還在彷徨麼
那不可救藥的惶恐已經如草遍佈心扉
一壺烈酒淌滿心扉醉滿了半生癡念
在彷徨在猶豫
我畏懼所有的可以傷害我的
但是我不畏懼
那些肆意妄爲的。
我會帶着我的傷與他鬥
半壺春水染江南
昨夜踏風歸他鄉
盼過十載與今朝
眉梢輕翹意多情
一路迷霧淚沾裳
十別千里奈何時
偶遇故人微靨笑
白梔淡痕墨竹亭
輕蔑笑，怎料別離後竟支離破碎
是我多心，動了情？還是你我本不該相遇
如今卻只是個美麗的錯誤
任憑如何哭喊着也喚不到姑娘
願夢中姑娘一切安好，不再懷念，不再相遇
滿心歡喜的踏入初中的校門、心中澎湃着對初中生活的憧憬。時光飛逝、歲月無情的洗禮着、如同被時光緊縛着便慌忙的踏入了初二。日復一日的在燈光下飛快的答着一張又一張的試卷、手中的筆飛快的比劃着、直到筋疲力竭才肯罷休。年復一年的在走廊裏打量着一張又一張以前陌生的面孔、而如今早已日漸熟悉、直到下課在走廊裏一齊肆無忌憚的喧囂、疲倦了、就一齊趴在走廊的石階上一同任那狂風肆虐的吹打。我不想去想、也能夠說不敢去想、初三畢業後我們是否會各奔東西、我總是站在狂風中默默的祈禱讓這一切變的慢一點、在慢一點、如果能夠、我祈求時間凝固、永遠凝結在彼此喧鬧的那一刻。
總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在爲自己的未來奮鬥。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的衝刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前衝刺。
下午來繳費，我攥着錢和發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念着初二和同學一起逛街到深夜纔回家捱得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想着過去種種的一切都少了些什麼，那麼初三，我應該怎麼做？
我拿着蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，。com還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念着初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執着……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我應該學習麼？
我坐在教室的一角，雙臂環着腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的人？漸漸地我像一隻即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認爲應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識後應該多一份執着，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與衆不同的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我願意，我願意。
“花開彼岸”是我最鐘意的網名，我總是幻想着在那開滿鮮花的彼岸，有一位傾國傾城的佳人在翩翩起舞，傾情綻放，揮灑自己的希望，播種自己的理想。我幻想有一天會有一本名字爲《花開彼岸》的散文集擺放在我的面前，封面正是我想要的那種驚豔與唯美，明媚而不俗氣，清麗而不黯淡。
不知從什麼時候開始，我又多了一個名字叫“喜歡”。有一次，一好友留言“是叫你花開呢？還是喊你彼岸呢？”我回復說：“無論什麼，喜歡就好。”“那就叫你喜歡吧。”他善意的微笑。
居然發現“喜歡”原來是個很不錯的名字，有豐富的內涵在其中。比如，喜歡美好的生活，喜歡溫暖的人生，喜歡善意的言行，喜歡熱心的幫助，喜歡最美的相遇，喜歡心靈的邂逅，喜歡瞬間的感悟，喜歡思維的相通。由此，我很喜歡這個名字。
從此後，一個喊我喜歡的好友，無論自己有多忙都會來我空間一字一句認真閱讀我的文字，還會在文字後面認真留下評論與建議。儘管我的文筆遠沒有他的順暢與華美，可他卻總是不忘記時時給我鼓勵與認可。反倒是我，經常不知天高地厚地指出他的某篇文字結尾倉促，沒有深挖，或者某個詞運用不當。然而，事後經反覆推敲，又感覺沒有任何不妥，反而覺得唯有那樣才更顯深意。反正不管我說的有沒有道理，他都會認真地參考，真誠地道謝。
有時候，我們會不約而同地打出某個詞或某句話，然後會心的微笑。我的文字也經常因爲他的留言而再次改動，纔會變得逐漸完美。他總能讀懂我想要表達而又感覺無法表達出的內心深處某種情愫。
有一天，因爲什麼話題引起，我說我很喜歡不動腦子的工作，比如說掃馬路。我說我曾經在某個營業廳打掃過衛生，人們經常把我錯當成裏面的部門員工，幹了兩天，經理說這份工作不適合我，讓我去他愛人那裏幫忙賣服裝。當我跟大家告別時，人們都說“還以爲你是啞巴呢，兩天來一句話也不說。不是啞巴，你來幹這份工作幹嘛？”我等着他笑，可是過了好一會兒，他發來信息，說：“我笑不出，我只感覺生活的悲涼與無奈……”
然後沉默。
我似乎能想象到他眼裏的淚光及抽菸沉思的表情。在茫茫人海，在滾滾紅塵遇到懂你的人很不容易，所幸我認識了這麼多。有送我電腦的月兒妹妹；有《那時候》稱呼我“壞三兒”的“傻二”；有一再堅持要四月份來看我的身體欠佳的姐姐；有那天在百忙之中單單爲了我而隱身上線的某一位好友；還有以及那麼多天天來我空間做客的朋友們。感謝大家，因爲這份懂得我們相伴長久。
前幾天，我陷入情緒的低谷，不肯打開空間，也不想回復留言，在強忍三天之後，我登錄QQ,輸入密碼。收到了很多朋友的問候與祝福。其中有一條“牽念。問安。無論你遇到怎樣的困境或無奈，都別忘了你的名字叫喜歡。”
我的名字叫喜歡，面對挫折，我引亢高歌；面對逆境，我毅然前行；面對風雨，我傲然挺立；面對冷漠，我熱情迴應；面對屈辱，我坦然接受;面對誤解,我寬容對視。因爲我的名字叫喜歡。
我放下所有尊嚴,低下倔強的臉面,卑微地與曾經喊我去死的老公和好如初,不是爲了愛,而是爲了生活,因爲有人告訴我,我的名字叫“喜歡”。
每逢歲末年尾，孩子們的心情便會變得難以抑制的澎湃和激動，幼稚，浪漫的心底涌出一個個不可思議，大膽新奇的希望與計劃，設想着親朋好友送給自己的年終獎賞：壓歲錢。究竟有多少，我的奮鬥目標是否能夠達到。
朦朧中我似乎記的在很小的時候，春風燦爛的姑媽，大爺，舅媽，姨媽等許多人遞給我一張張窄窄的，花花綠綠的紙片在手中咯吱作 響，我嘴中不停的重複着大人交給的拜年話：過年好，謝謝。每當遇見 陌生的客人，我就會嚇得縮進母親的懷裏，或者父親的背後，任憑客人百般春光燦爛般的哄逗，我依舊不買真情，母親只好千恩萬謝地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那張紙片，臉龐泛起一層滿意的笑容。
幾天下來，母親收了好幾張，但據後來我母親回憶說，其實沒多少錢，也就十塊二十來塊，因爲那個時侯都很窮。爲了給親友買過節禮品已經掏空了自己一個月的積蓄和生活費用。送給我的壓歲錢的確可以解決一些燃眉之急，生活所迫，所以，那個時候的壓歲錢全部被母親據爲己有，我只不過是父母收取壓歲錢的一個招牌罷了。
儘管如此，每當新學期來臨，當我的心中煩惱驟生，怒氣滿腔的時候，母親總會早早地把洗得乾淨的校服放在我的牀頭，父親把嶄新的書包，學具擺放在書桌上。我的目光從迷惑不解逐漸的變得有點茅塞頓開，原來，爲了我的將來和前途，父母用壓歲錢爲我的明天添加動力和勇氣，糾正那些不良的奢靡習氣，從小養成良好的品格，我爲他們的言行深深感化陶醉了。
進入中學以後，繁重的學習任務壓迫得我喘不過氣來，父母爲了我的學業費盡心機，絞盡腦汁，可我卻總是沉迷在娛樂，享受的國度裏玩樂而不能自拔。聊社會不公，談周圍怪狀，吹未來計劃，侃飛天夢想，至於新春的壓歲錢，我更會及時地納入自己的腰包，制定自己快樂的飛計劃啦。全然忘了一進入中年的父母。
但是今年的春節卻使我幡然醒悟，茅塞頓開，壓歲錢，其實就是父母用自己的血汗錢換來的，他們用真情實感聯絡起親棚好友的紐帶，同時也爲我的成長創造鋪平了道路。
我把今年的壓歲錢如數交給了父母，讓他們幫我存入銀行，打理我的日常生活開支，徹底剎住我亂花錢的壞毛病，同時，父母勤儉樸素的生活作風也逐漸地，潛移默化地開始影響着我，在我的心底留下了深深的烙印。
如果說初一的天氣是晴朗的；初二的天氣是多雲的；那麼，初三的天氣就是陰晴不定的……
初三的天氣，是晴朗的……
時光不經意間從指甲縫中溜走，我們不再是那一個個不懂事的小孩子了，而是變得成熟穩重，我們不再惹老師生氣，不再讓家長操心，不再沉迷於那一部部正在熱播的偶像劇，不再迷戀於那無聊的電腦遊戲，開始珍惜時間，開始爭分奪秒……換回了一張張優異的成績單，讓自己的臉上充滿了自信的笑容，讓父母備感欣慰，讓老師們深感自豪，初三的天氣。 作文網
所以說初三是晴朗的，陽光明媚，中學生作文《初三的天氣》。
初三的天氣，是陰雨連綿的……
優異的成績單背後，灑下的是一滴滴晶瑩汗水和淚珠。俗話說，一分耕耘一分收穫。我們不再惹老師生氣，早已收起了往日的“活潑”，不再在課堂上嘻嘻哈哈，接老師話茬，而是對着幾乎如山同樣高的書本埋頭苦讀，奮筆疾書，然而，仍有一些讓人不愉快的音符，我們知道老師們爲了我們好，想讓我們考上理想的學校，但他們的一些話也許會深深的傷害了我們。
“就你這樣發展，你都考不上高中，你自己看着辦！”
“你就這樣，別說重點，就連普通高中也夠嗆！”
初三的天氣，就像南方的梅雨，連綿不停。
中考，我們人生的第一個轉折點，爲了中考，我們奮鬥，在心底種下了希望的種子，用汗水爲它播種施肥……
無論初三的天氣怎樣，我們都要用微笑面對，只要努力過，即使失敗了，也不後悔。
已經討論了一個星期
我欺騙了，我撒了謊
我從恩典中墜落
當我把這輛車
把車窗搖下來
我發現我好似靈魂復活
我想那是我的時刻
它讓我冰冷的心燃燒
比一圈火還要熱
當這個美妙的世界變得沉重
我需要逃脫
我只是保持車輪滾動
直到我的罪惡洗去
我的靈魂復活
