情緒情感的適應功能

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情緒情感的適應功能，每個人的情感都是有所區別的，根據事情的不同來變化，個體將自己的願望、要求、觀點、態度通過一定的情感表達方式傳遞給別人並加以影響，這種功能是通過表情實現的，下面看看情緒情感的適應功能。

情緒情感的適應功能1

情緒與情感是心理過程中非常重要的一對概念，而情緒情感的功能辨析也是非常重要的考點。

情緒情感具有以下功能：

1. 適應功能：情緒情感是個體在環境中生存以及謀求發展的重要手段，當個體面對新環境或者危險環境時，情緒情感可以幫助個體更好的尋求心理安全和發展。例如學生爲了獲得老師的獎勵或者讚賞而努力學習;人在落水時大聲呼救，都體現了這一功能。

2. 信號功能：情緒情感是個體的心理過程，可以在個體交流交往過程中傳遞信息，將自己的要求、願望、態度等傳遞給對方，達到個體間的溝通作用。而這種功能更多的是通過表情傳達的。如點頭微笑表示讚賞愉悅，搖頭皺眉表示反對。

3. 感染功能：個體之間情緒情感可以相互傳遞或者感受，這是人和動物顯著區別。我們日常生活中所說的產生“共鳴”、“感同身受”都屬於感染功能的體現。

4. 調節功能：調節功能在有的考試中也叫做組織功能，這一點要加以注意。調節功能是指個體面對困難或者無法接受的心裏狀態時，通過對心理活動的檢測和調整，是自身心理感受達到適應的狀態。

這裏的'調整組織分爲積極地情緒和消極的情緒兩種，其中積極地心理情緒對個體行爲及其結果有促進作用，而消極的情緒情感則有阻礙作用。例如在做事情失敗時，積極地情緒情感會客觀看待;消極的則會悲觀，獲得習得性無助。

以上四種是情緒情感功能中最典型、最常考的。除此之外，情緒情感還有強化功能、遷移功能、疏導功能、健康功能等等。

情緒情感功能在教招考試中以多選的形式考察，更多的是幾個功能之間的辨析，所以建議以理解爲主。

情緒情感的適應功能2

情緒情感的功能這一塊考查的相對較多，通常是以客觀題來考察，如：給出案例選出功能類型、偶也有考查對概念的理解。情緒情感包含了六種動機功能，但是常考的是，適應功能、信號功能、

組織功能、動機功能這四種。在考試中，本節知識點整體難度不大，但是知識點之間學員容易混淆，如信號功能和適應功能。因此在本節活動中，需要幫助學員理解概念、提取關鍵詞，再輔之以具體的案例,讓學員更好地理解、吸收。

(一)適應功能

情緒和情感是有機體適應生存和發展的一種重要方式。如動物遇到危險時產生怕的呼救，就是動物求生的一種手段。情緒是人類早期賴以生存的手段。嬰兒出生時，還不具備獨立維持生存的能力，這時主要依賴情緒來傳遞信息，與成人進行交流，得到成人的撫養。成人也是通過嬰兒的情緒反應，及時爲嬰兒提供各種生活條件。

(二)動機功能

情緒、情感是伴隨人的需要是否滿足而產生的體驗。它對人的行爲具有推動或抑制作用。恐懼、憤怒使人躲避、攻擊。愉悅、喜愛等積極積極情緒使人去接近、探索。

(三)組織功能

情緒是心理活動中的監控者，它對其他心理活動具有組織作用。積極情緒起協調、組織作用，消極情緒起破壞、瓦解的作用。研究表明，不同的情緒狀態對幼兒智力操作有不同的影響，過渡興奮不利於兒童的智力操作，適中的愉快情緒可以提高幼兒智力活動的效果。相反，痛苦、懼怕等消極情緒對幼兒的智力活動有明顯的抑制作用，痛苦、懼怕越大，操作效果越差。

(四)信號功能

表情包括面部表情、體態表情和語調錶情。面部表情是所有面部肌肉變化所組成的模式，如高興時額眉平展、面頰上提、嘴角上翹。面部表情模式能精細地表達不同性質的情緒和情感，因此是鑑別情緒的主要標誌。

體態表情是指面部表情以外的身體其他部分的表情動作，包括手勢、身體姿勢等，如人在痛苦時捶胸頓足，憤怒時摩拳擦掌等。語調也是表達情緒的一種重要形式，如高興時，語調高昂，語速快;痛苦時泣不成聲，語調低沉，語速緩慢。

(五)保健功能

該功能是指情緒情感對一個人的身心健康有增進或損害的效能。情緒的生理特性告訴我們，當一個人發生情緒時，其身體內部會出現一系列的生理變化。而這些變化對人的身體影響是不同的。一般說，在愉快時，其生理反應有助於身體內部的調和和保養。倘若一個人經常處於某種不良情緒狀態，久而久之便會影響一個人的身體健康。

(六)感染功能

情緒的感染功能是指人與人之間的情感可以相互影響和產生共鳴。人們常說的，動之以情就是這種功能的體現。