孩子弱智家長可以通過教育訓練、心理治療以及藥物治療等。
對於有弱智情況的孩子，最重要的治療是積極的進行康復和干預，目的是使患兒的潛力得到最大限度的發揮，以達到生活自理
學會社會生活技能，並使患兒能像正常的兒童一樣平等的參與人羣的社會活動，從而將來可以匯入社會人羣主流，成爲對社會有用的人。對於學齡前的兒童，應該強調早期干預的重要性
因爲兒童特別是在兩歲以前，這個時期是大腦形態和功能發育的關鍵時期，對智力發育起決定性的作用。干預的措施包括訓練和教育，訓練要遵循兒童正常的發育進程，有目的'、有計劃、有步驟的進行訓練。
學齡期的輕度和部分中度智力低下的孩子，應儘早接受特殊的教育，如果沒有實施特殊教育的學校，可以到普通學校學習，在正常兒童的影響下，學業成績會有很大的提高。
關於藥物的治療，到目前爲止，除了治療引起智力低下的原發病，如先天性甲狀腺功能低下、苯丙酮尿症的疾病以外，沒有治療智力低下本身的藥物，所以不要亂用藥，要積極的進行康復和干預的治療。
1、教育訓練：家長可以加強患兒的動作、語言、記憶能力以及認知功能等訓練，讓孩子有家務勞動以及謀生的能力；部分偏癱的患者，還要適當加強肢體的功能訓練，以促使肢體的功能逐漸恢復正常。
2、心理治療：主要是通過行爲療法，使患者建立以及鞏固正常的行爲模式，減少自傷或者攻擊他人的行爲；同時通過心理疏導，使患者能夠更好的配合家長進行教育以及康復訓練。
3、藥物治療
（1）對因治療：比如先天性甲狀腺功能低下者，需要給予甲狀腺激素替代治療。
（2）對症治療：伴有精神運動性興奮的患者，可以給予利培酮、舍曲林等藥物治療；若患者合併有多動障礙症狀，可給予託莫西汀、哌甲酯等藥物治療。
需要注意，孩子弱智需要長時間且持續性的治療，才能起到理想的效果，在治療期間家長要保持足夠的耐心和愛心，以免前功盡棄。
小孩的智商低可能是由於遺傳因素引起的，也有可能是孕婦孕期嚴重營養不良所導致的。主要症狀表現在語言發育落後、無法表達自身的感受和需求、學習能力差、理解洞察能力差等
那麼，小孩智商低要怎麼辦呢？
小孩智商低應該及時採取干預措施，智商低這種情況發現的越早，干預起來的效果也更好。如果是帶小孩兩歲之前發現智商低下，那麼可以根據小孩中樞神經系統未發育完全的情況下，對於小孩的語言、運動的能力進行鍼對性訓練，促進神經發育，提高學習能力。
而五歲以後才發現小孩智商低，因爲中樞神經系統已經發育完全，所以大幅度提高小孩的智商比較困難，那麼可以根據小孩的情況選擇一種技能進行培養
如果小孩在一些興趣愛好上有突出表現，也可以重點培養這一方面的能力，爲孩子以後的獨立生活做打算。家長們還需要關注小孩心理方面的問題，家長們自身也需要做好心態上的調整
不要對智商低的小孩有經常性的斥責，反而應該對他們的表現進行鼓勵，同時也不要讓智商低的小孩去普通的學校學習，應該在特殊學校進行鍛鍊，對能力的提升有較大幫助。
1.教育干預：適用於小孩弱智的教育干預是一種全面、系統的教育方法，主要通過提供個性化的教育方案來幫助患兒獲得最大的發展潛能。教育干預可以包括個別教育、特殊教育班或學校、康復教育等多種形式，根據患兒的具體情況來選擇最適合的方式。
2. 藥物治療：在一些特定的情況下，醫生可能會考慮使用藥物來改善小孩弱智的'症狀。例如，對於伴有注意力不集中、多動或衝動行爲的小孩，可以使用一些特定的藥物來幫助控制這些症狀，提高學習和適應能力。但是，藥物治療必須在醫生的指導下進行，且需要密切監測患兒的反應和副作用。
3. 康復訓練：康復訓練是一種針對小孩弱智的綜合性治療方法，通過物理、語言、職業和行爲等多方面的訓練，幫助患兒提高各方面的功能和自理能力。康復訓練可以根據患兒的具體情況制定個體化的訓練計劃，包括運動訓練、語言言語訓練、社交技能訓練等，以促進患兒的綜合發展。
除以上相對常見的治療方式外，還有其他的治療方式，比如心理治療、社會支持等，適用於特定情況下的小孩弱智患者。心理治療可以幫助患兒調整情緒、改善自我認知和自尊心；社會支持可以提供家庭、學校和社區等方面的支持和資源，提高患兒的生活質量。綜合考慮患兒的具體情況和需求，醫生會制定最合適的治療方案。
1、儘早就醫
造成孩子弱智的原因比較複雜，包括遺傳性因素、先天發育不良、後天性腦損傷等，發現孩子智力異常，首先要做的不是及時就醫，找到發病原因，針對性的藥物治療。
2、教育干預
對於弱智孩子的早期教育干預事實證明是有效的，建議到專業的特殊教育機構對孩子進行鍼對性的培訓。在給弱智孩子進行教育和培訓時，要想方設法吸引其注意力，激發其好奇心，以培養興趣爲主，堅持小步走多循環的教育原則，使弱智孩子在反覆練習中掌握相應技能。
3、自主訓練
如果當地沒有專業的培訓機構，父母也可以自己對孩子進行訓練，可以從生活自理能力和語言表達能力開始。康復訓練要進行綜合性的全腦開發，其目的是讓孩子能夠迴歸社會，實現基本的生活自理，由於弱智孩子的學習能力較差，父母要有足夠的耐心，想辦法達到較好的訓練效果。
4、飲食營養
弱智兒童多伴有腦組織發育不完全的'情況，在日常飲食方法要加強營養，充足的營養有助於腦部發育，對於提升孩子生活和學習能力都有很大的幫助。
5、積極面對
作爲家長不應當將弱智孩子當作特殊人羣對待，也不要把孩子藏起來，這樣的做法是非常錯誤的。弱智並不是孩子的錯，應當鼓勵孩子接觸他人，平時可以去公共場所，到大自然中去，幫助孩子開闊眼界，這對於今後迴歸社會有很大好處。
