兒童恐懼症主要指向三種原因
1、學習壓力。沉迷網絡遊戲、學習壓力過大是引發孩子恐懼情緒的主要原因。在各種心理和行爲問題中，兒童恐懼症出現上升趨勢，其原因主要來自沉迷於網絡遊戲和生活學習中太多的壓力。
2、教養方式。雖然新近的研究着眼於社交恐懼症，但無論哪一類恐懼症，都與心理成長過程中的教養方式有關。比如：過分嚴厲和教條化的教育，會使人的心理成長過程單一，使其社會理解和適應能力相對較低，難以對客觀事物做出正確的判斷；過分粗暴或壓抑的環境，也會使人的正常心理髮育受到扭曲，對外界事物做出錯判或誤判。
3、遺傳因素。此症與人的人品性格特徵有關，比如成年以前表現膽小羞怯者，成年以後往往較容易出現社交恐懼症。遺傳因素在恐懼症中的作用也日益受到重視。
兒童恐懼症的檢查方法
1、在與熟悉的人們作與年齡相稱的社交關係時發生問題，或在同伴中出現焦慮；
2、處於所害怕的社交場合，幾乎必然不可避免地產生焦慮，因而可能採取限止這個場合或爲此場合所誘發的形式。這種焦慮可能表現爲哭鬧、發脾氣、驚呆，或從有不熟悉人們的場合退縮出來等；
3、患兒一般都設法避免這種場合，否則便以極度的焦慮或痛苦煩惱而忍耐着；
4、這種對所恐怖情景的設法避免、焦慮或痛苦煩惱，顯著地干擾個人正常生活、學習或社交活動或關係，或者對這種恐怖感到顯著的痛苦煩惱；
5、應有至少6個月病期；
6、這種害怕或逃避都不是某種物質（如濫用藥物、治療藥品）或由於一般軀體情況所致之直接生理反應，也不可能歸於其他精神障礙（如分離性焦慮障礙、某種廣泛性發育障礙或分裂樣人格障礙）。
7、如存在某種一般軀體情況或其他精神障礙，那麼“在與熟悉的人們作與年齡相稱的社交關係時發生問題，或在同伴中出現焦慮”也與之無關。
兒童恐懼症的預防方法
1、不溺愛孩子。
兒童心理學家認爲溺愛對兒童心理髮展是最有害的。對孩子溺愛的父母往往對孩子過度保護，看見孩子有一點恐懼表現就立即帶孩子避開恐懼對象，使孩子失去了許多鍛鍊勇敢精神的機會。長此下去，對孩子堅強個性的塑造是絕無好處的。被溺愛的孩子大多膽怯，依賴性強，自信心不足，這樣，其恐懼的發生率會更高。
2、對孩子不宜反覆無常。
有些家長一會兒說孩子應該這樣，一會兒又要求孩子那樣，孩子無所適從，不知如何是好，做對做錯都挨批評，就會形成行爲恐懼的心理。因此，成人對孩子的教育要規範，前後要求要一致，父母雙方對孩子的要求也要一致。
3、不可隨便對孩子發脾氣。
孩子對父母過分懼怕，會整日心神不定，看父母臉色行事，怕父母無緣無故發脾氣，怕自己無緣無故受罰，以致形成畏畏縮縮的壞習氣（yIqiG。Cn）。
4、不要過分責難孩子。
孩子做錯了事可有節制地表示氣惱，正確運用孩子對做錯事的恐懼心理，教育和引導孩子學好，不能過分責難。過分責難會挫傷兒童的自尊心，降低孩子的自信心，甚至加重孩子的恐懼心理。
