心理健康知識手抄報內容，心理行爲健康在情緒方面表現爲愉快和穩定。心理健康知識手抄報內容是很多人好奇的事情，小編和大家一起來看看心理健康知識手抄報內容的相關資料。
心理健康知識手抄報內容1
心理健康的標準
心理學家將心理健康的標準描述爲以下幾點：
①有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。
②適度地自我批評，不過分誇耀自己也不過分苛責自己。
③在日常生活中，具備適度的主動性，不爲環境所左右。
④理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。
⑤適度地接受個人的需要，並具備滿足此種需要的能力。
⑥有自知之明，瞭解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計。
⑦能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力。
⑧有切合實際的生活目標。
⑨具備從經驗中學習的能力，能適應環境的需要改變自己。
⑩有良好的人際關係，有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會讚許，有個人獨立的意見，有判斷是非的標準。
程度自測
美國哈佛大學著名精神病學家弗列曼教授認爲：“人們患病的原因，心理因素佔了很大比例。”
世界衛生組織認爲心理健康比軀體健康的意義更重要。現將測定心理老化的16個問題列表如下，你也不妨來測測：
1、是否變得很健忘?
2、是否經常束手無策?
3、是否總把心思集中在以自己爲中心的事情上?
4、是否喜歡談起往事?
5、是否總是愛發牢騷?
6、是否對發生在眼前的事漠不關心?
7、是否對親人產生疏離感，甚至想獨自生活?
8、是否對接受新事物感到非常困難?
9、是否對與自己有關的事過於敏感?
10、是否不願與人交往?
11、是否覺得自己已經跟不上時代?
12、是否常常很衝動?
13、是否常會莫名其妙地傷感?
14、是否覺得生活枯燥無味，沒有意義?
15、是否漸漸喜好收集不實用的東西?
16、是否常常無緣無故地生氣？
如果你的答案有7條以上是肯定的，那麼你的心理就出現老化的危機了，要小心保護自己的心理了。
心理健康知識手抄報內容2
心理健康格言：
1、偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概，用笑臉迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付自己的不幸。
2、爲他人服務是在比賽中脫穎而出的唯一辦法。
3、不是所有春天都沒有憂傷，不是所有的秋風都編織憂愁。
4、世界上有多少人就有多少顆心，每顆心都有自己獨特的聲音。
5、玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。一味的比較最容易動搖我們的心態，改變我們的初衷，而比較的結果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流於平庸。
6、怨恨不一定會傷害別人，卻一定會傷害自己。
7、人的眼睛，在失敗的時候，方纔睜了開來。
8、哀莫大於心死，擊倒一個人的往往不是外在的力量，而是自己的內心。
9、一切都是暫時的，一切都會消逝。讓失去的變爲可愛。
10、一個人是在同周圍環境的反抗中創造成功的。
11、應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的錯誤；如果他理虧，就當沒聽見；若他是一個你敬重的人，可以通過討論提出他不正確的地方。
12、尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
13、人類的思維具有極大的慣性，思想的快車一旦跑偏，就會加速駛向懸崖。
14、倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這個蘋果，那麼你和我仍然是一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那麼我們每個人各有兩種思想。
15、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
16、只要你有一顆平常心，就沒有想不通的事。
17、嫉妒是一種恨。此種恨是對他人的幸福感到痛苦，對他人的災殃感到快樂。
18、人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。
19、既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。
20、一個人好象是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母越大則分數越小。
21、健康的一半是心理健康。
22、人們越是看不起別人，自己越是容易被別人看不起。
23、仁善的話語或許很簡短，很容易出口，但它們的影響卻是無限深遠的。
24、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。
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一、心理健康相關知識
1、心理健康是人在成長和發展過程中，認知合理、情緒穩定、 行爲適當、人際和諧、適應變化的一種完好狀態。心理健康事關個體的幸福，家庭的和睦，社會的和諧。心理健康與身體健康之間存在着密切的關聯。
2、人際關係中，有正向積極的關係，也有負向消極的關係，而人際關係的協調與否，對人的心理健康有很大的影響。
3、運動是健康生活方式的核心內容之一，對於心理健康也有幫助和益處。運動尤其是有氧運動時，大腦釋放的化學物質內啡肽又稱快樂激素，不僅具有止痛的效果，還是天然的抗抑鬱藥。
4、情緒情感激盪、表露而又內隱。青春發育期的生理劇變，必然引起中學生情感上的激盪。這種動盪的情感有時表露有時內隱。
5、要根據自己的經濟能力、家庭條件及相應的社會環境來制定生活目標。生活目標的制定既要符合實際，還要留有餘地，不要超出自己及家庭經濟能力的範圍。道家的創始人老子曰：“樂莫大於無憂，富莫大於知足。”
6、一個人的'才能與興趣愛好應該對自己有利，對家庭有利，對社會有利。否則只顧得發揮自己的才能和興趣，而損害了他人或團體的利益，就會引起人際糾紛，而增添不必要的煩惱。
7、當個人的需求能夠得到滿足時，就會產生愉快感和幸福感。但人的需求往往是無止境的，在法律與道德的規範下，滿足個人適當的需求爲最佳的選擇 8、情緒穩定表明個人的中摳神經系統活動處於相對的平衡狀況，反映了中樞神經系統活動的協調。如果一個人的情緒常期不穩定，喜怒無常，是情緒不健康的表現。
9、愉快表示人的身心活動的和諧與滿意。愉快表示一個人的身心處於積極的健康狀態。一個人經常情緒低落，總是愁眉苦臉，心情有苦悶，則可能是心理不健康的表現，要注意自我調節。
10、人生活在社會中，就要善於與人友好相處，助人爲樂，建立良好的人際關係。人的交往活動能反映人的心理健康狀態，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。
二、心理健康小知識
心理健康是一個人的認知，情緒、情感和意志，需要和動機；本事和人格的內在關係協調，心理的資料與客觀現實堅持統一，並能促使人體內、外環境平衡和促使個體與社會環境相適應的狀態，並由此不斷地發展健全的人格，提高生活質量，堅持旺盛的精力和愉快的情緒。
（一）大學生心理健康的標準：
1、心理行爲貼合年齡特徵。
2、智力正常，對學習有濃厚的興趣和求知慾望。
3、能堅持正確的自我意識，接納自我。
4、能協調與控制情緒，堅持良好的心境。
5、意志堅定，能夠自制。
6、能堅持良好的環境適應本事。
7、人際關係和諧，樂於交往。
8、人格完整和諧。
（二）堅持心理健康的祕訣：
1、瞭解自我，接納自我、肯定自我。
2、對自我的生活負責。
3、擁有一個偉大的夢想，設立明確的生活目標。
4、學會自我控制，克服誘惑，活在現實當中。
5、學會舒緩舒解憤怒、低落、憂鬱、厭倦的情緒。
6、對自我要時常鼓勵增強自信心。
（三）大學生人際交往障礙的克服：
1，培養自信，克服自卑和羞怯；
2、認識自我，健全人格；
3、勇於實踐，提高人際交往技能。
（四）心理健康小知識：
1、瞭解自己，接納自己、肯定自己。
2、對自己的生活負責。
3、擁有一個偉大的夢想，設立明確的生活目標。
4、學會自我控制，克服，活在現實當中。
5、學會舒緩舒解憤怒、低落、憂鬱、厭倦的情緒。
6、對自己要時常鼓勵增強自信心。
7、建立良好的人際關係。
8、注意鍛鍊身體，展現朝氣活力。
9、學會思考，養成積極進取的學習生活態度。
10、淨化自己的心靈，追求平和的心境。
（五）人際交往能力的提高：
人際交往的自我調適，是人生的一個必然和重要行爲。
人類的心理適應，最主要的就是對於人際關係的適應，所以人類的心理病態，主要是由於人際關係的失調而來。
1、要學會有利他奉獻的人生觀的培養；
2、學會角色扮演的心理調適；
3、對競爭與合作要有正確的認識；
4、接受自己，悅納他人；
5、正確處理人際交往中的三個度情、理、法；
6、消除人際交往中的不良心理。
（六）如何區別正常的情緒低落和抑鬱症：
抑鬱時的心境與人們所熟知的悲傷相似，但較持久，病人情緒低落，整日憂心忡忡，愁眉不展，唉聲嘆氣。重則憂鬱沮喪，悲觀絕望，總覺得“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼；明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓”。患者自我評價甚低，以致生趣漠然，常感到“度日如年”、“生不如死”。他們越是自責自罪，越產生消極的想法，美好的世界在他們眼裏竟變成一片灰色。
具體說來，抑鬱症症狀與正常的情緒低落的區別在於：
（1）前者在程度和性質上超越了正常變異的界限，常有強烈的自殺意向；
（2）可具有植物神經或軀體性伴隨症狀，如早醒、便祕、厭食、消瘦、性機能減退、精神萎靡等，此外，往往還伴有精神病症狀或神經症的表現。
（七）心理健康又稱心理衛生，包括兩方面含義：
（1）指心理健康狀態，個體處於這種狀態時，不僅自我情況良好，而且與社會契合和諧；
（2）指維持心理健康、減少行爲問題和精神疾病的原則和措施。心理健康還有狹義和廣義之分：狹義的心理健康，主要目的在於預防心理障礙或行爲問題。
廣義的心理健康，則是以促進人們心理調節、發展更大的效能爲目標，使人們在環境中健康生活，保持並不斷提高心理健康水平，從而更好地適應社會生活，更有效地爲社會和人類作出貢獻。
