1.打電話
目的：發展寶寶手指的力量，手的精細動作以及手眼協調能力。
玩法：媽媽與寶寶一塊做“打電話”的遊戲。媽媽先示範按電話號碼，讓寶寶也來按電話號碼，媽媽模仿電話鈴聲，之後媽媽與寶寶用電話通話。增加遊戲的樂趣。
準備：玩具電話兩部
2.裝豆子
目的：發展小手肌肉的靈活性，以及寶寶解決問題的能力。
方法：家長演示放豆的過程，突出兩指捏豆的動作，豆子放入瓶中後搖一搖，使之發出聲響引起寶寶的興趣。家長再引導寶寶如何從瓶中取到小豆，先由寶寶自己進行探索，寶寶不能解決時，家長再示範將豆子從瓶子中倒出。家長與寶寶一同遊戲，玩後與寶寶一起將玩具收起來。
準備：花生豆、礦泉水瓶。
3.我會舀東西了
目的：發展寶寶手指的精細動作，學習使用勺子，爲寶寶獨自吃飯做準備。
方法：將紙球放在小盆裏，寶寶坐在小盆旁邊。媽媽先示範用勺子來舀紙球，然後把勺子遞給寶寶，引導寶寶用勺子從小盆裏舀紙球，舀起再倒回盆裏。等到寶寶動作熟練後，可以讓寶寶把舀到的紙球倒進小碗裏。
準備：勺子、盆子、紙球若干。
4.小棒鑽洞
目的：訓練寶寶手指捏取小物品的準確性，提高手眼協調能力。
方法：家長示範將小木棒從瓶口的小洞中防入，引導寶寶：“噢，小棒要過山洞了。”讓寶寶將小棒從小洞中放入，開始時如果不會，家長可以手把手地幫助寶寶。
準備：瓶子、小木棒若干
5.畫一畫
目的：發展寶寶的小肌肉羣、手眼協調能力，讓寶寶學會畫豎線。
方法：教師先在紙上示範畫斜線，並說：“哦，下雨了。”讓寶寶練習畫豎線，並注意其握筆姿勢應正確，同時，還可以讓寶寶模仿畫柵欄、氣球等。
準備：紙、水彩筆
6.串彩珠
目的：訓練寶寶的手眼協調能力，發展其小肌肉羣的精細動作和語言模仿能力，啓發想象力。
方法：媽媽教寶寶一顆一顆地把彩珠串起來，一邊穿一邊說：“小珠子，圓又圓，上面開個小洞眼，我拿小繩往前鑽。”可以將穿好的彩珠圍在他的脖子上或戴在手腕上，當作“項圈”或“手鍊”玩。
準備：彩珠、較硬的繩子
7.小手畫一畫
目的：訓練寶寶的手指力量和對畫筆的認識。
方法：媽媽和寶寶各選一隻畫筆，把其餘的畫筆先收起來。讓寶寶學着家長的樣子在畫紙上做點畫、畫弧線等。如果寶寶還不想畫可讓寶寶先看大人畫，並且讓寶寶欣賞大人的作品，家長用誇張的口氣讓寶寶也想動動手。（剛開始不要強迫寶寶動手）
準備：圖畫紙、油畫棒
8.大氣球
目的：啓發寶寶塗鴉的興趣，發展手的活動能力。
方法：家長與寶寶先玩一會氣球，引起寶寶的興趣。然後家長出示一張已經畫好氣球但沒有畫線的圖畫，請寶寶給氣球畫上線。家長可以手把手的教寶寶。同時家長可以有意識地在寶寶面前用油畫棒在白紙上畫畫，邊畫邊向寶寶介紹畫的是什麼？激發寶寶繪畫的興趣。
準備：油畫棒一盒，畫紙若干
9.塗塗點點
目的：發展寶寶手指的靈活性，培養對色彩、塗畫的興趣。
方法：讓寶寶坐在小桌前，媽媽先用油畫棒在紙上慢慢畫出一個娃娃臉或小動物，再塗上各種色彩，以激發寶寶的興趣。然後把油畫棒給他，教他用全手掌握筆，並扶住他的手在紙上作畫。再放開手，讓他在紙上任意塗塗點點。
準備：紙、油畫棒。
10.手印畫遊戲
目的：認識到浸過或刷上顏料的實物可以在紙上留下痕跡，學會利用這一方法進行造型活動。
方法：準備一些顏料、碟子、白紙和各種形狀的小物件。媽媽在一個瓶蓋上沾上顏料，在紙上印出幾個圖案，然後讓孩子嘗試用各種材料印畫。媽媽把一個生的土豆或蘿蔔切去四分之一，在切面上刻出一個三角形或四方形，再讓孩子來印畫。如果媽媽能刻出好看的小圖案，也可以用雙手來沾上顏料來印畫，孩子會更喜歡。
準備：顏料、白紙等
11.剝糖紙
目的：訓練手指小肌肉動作，發展雙手動作的協調性。
方法：媽媽把寶寶抱在腿上，給寶寶一粒糖（可以是玩具糖）讓寶寶自己擰着把糖紙剝開。寶寶一邊剝，媽媽可以一邊念兒歌：紅紙包，綠紙包，剝開糖紙瞧一瞧，裏面藏着甜寶寶。
準備：糖若干
12.倒過來，倒過去
目的：訓練寶寶的手眼協調能力。
方法：家長用一個杯子裝上水，另一個杯子空的。讓寶寶將杯子內的水倒到另一個空的杯內。注意寶寶應讓杯子內的水不散在杯外。寶寶熟練動作後，家長可以用小的杯子給寶寶練習。
準備：杯子兩個，水。
13.錘一錘
目的：練習錘的動作，增強手的力度。
方法：引導孩子一隻手食指和拇指握住鐵釘，並放在輪廓板上，另一隻手拿錘子將其往下錘，在圖形的輪廓線上逐一釘上鐵釘。
14.夾夾小豆子
目的：發展寶寶手眼協調能力、增強手指張合的靈活性，爲學習筷子做準備。
方法：在寶寶已經對夾掌握較好的基礎上增加難度，將夾子換成小一點，夾玻璃珠、花生米、黃豆等小物品，要求寶寶一次就夾一粒，增加了夾的難度，同時也鍛鍊寶寶的耐性。
準備：夾子、玻璃珠、花生米等
15.插片
目的：訓練手部小肌肉的協調功能。
方法：家長先示範，而後教孩子由簡單到複雜學着插片，練習造型。這是一種要求有較高協調能力和較靈活手部小肌肉關節活動的遊戲，開始要慢慢來，教會一些簡單的插片，就應及時給予鼓勵。
準備：雪花片
16.穿鞋帶
目的：發揮寶寶的想象力及手眼協調能力，發展寶寶的生活自理。
方法：家長和寶寶一起穿鞋帶，家長引導寶寶將鞋帶按照鞋子的洞洞一個一個有順序的穿進去，完整的將鞋帶穿進鞋洞。
準備：穿線玩具
17.模仿畫道道
目的：訓練寶寶的手指精細動作和顏色的感知能力。
方法：媽媽和寶寶各選一隻畫筆，隨意畫一些橫道、豎道、線條等，以“畫的是什麼呢？”互相對猜，吸引孩子的興趣。也可用語言引導寶寶塗畫的內容，如：“草地綠了”、“花兒紅了”，讓寶寶模仿媽媽畫道道。
準備：圖畫紙、水彩筆
18.串彩片片
目的：訓練寶寶的手眼協調能力，啓發想象力。
方法：教寶寶一片一片地把彩片穿起來，一邊穿一邊說：“紅片片，綠片片，穿成一串彩片片。”或“小片片，圓又圓，上面開個小洞眼，我拿小繩往前鑽。”將寶寶串好的彩片圍在她的脖子或戴在手腕上，當作“項圈”或“手鍊”玩，她會很開心。
準備：雪花片
19.怎麼拿
目的：讓孩子學會將小丸從瓶中倒出來，發展其精細動作。
方法：家長給寶寶一個瓶子，然後讓寶寶觀察瓶中有什麼，待寶寶發現瓶中有小鈴鐺時引導寶寶想辦法將小鈴鐺從瓶中倒出來。
準備：瓶子（透明的）、小鈴鐺一個
20、滿天小星星
目的：激發做畫的興趣，學會用筆在紙上點畫，培養審美能力。
過程：家長在晴朗的夜晚帶寶寶到戶外觀看閃爍的小星星。告訴寶寶，晚上天上會有許多小星星，然後引導寶寶仔細觀察星星的樣子。鼓勵寶寶在紙上用黃色的筆點畫星星，引發寶寶作畫的興趣。
延伸：家長和寶寶一起唱《小星星》。
21、插鎖眼
目的：訓練寶寶手眼協調能力，理解事物之間的聯繫。
方法：媽媽在寶寶面前示範把鑰匙插進鎖眼裏，引起寶寶興趣。然後媽媽可以手把手地幫助他把鑰匙插進鎖眼裏。反覆幾次後，鼓勵寶寶自己做。寶寶一旦插入，就可以把鎖打開，讓寶寶體驗到成功的喜悅，並理解鑰匙與鎖的關係。
準備：鎖、鑰匙
22、錘錘樂
目的：訓練孩子的手眼協調能力，發展其精細動作。
方法：家長和孩子一起以比賽的形式來玩“錘錘樂”的遊戲，家長可以引導孩子左手扶打樁臺，右手握錘對準木樁敲擊，看誰敲的準。
準備：打樁臺2個
23、裝鑰匙
目的：訓練手腕力量，培養手眼協調能力和動作的準確性。
方法：找一根50釐米長的小繩子，一頭拴上一把鑰匙。媽媽左手拿一個牛皮紙信封，右手提着小繩子，把鑰匙裝進信封裏。然後讓寶寶學做這個動作，看寶寶能否像媽媽一樣準確地啊鑰匙裝進信封裏。
準備：繩子、鑰匙、信封
24、穿釦子
目的：讓寶寶學會穿釦子拉過線，發展其精細動作。
方法：家長先示範用大拇指和食指對捏住魚線來穿釦子，然後引導寶寶來穿釦子，鼓勵寶寶穿的越多越棒。
準備：釦子、魚線
25、下雨了
目的：讓孩子通過想象自由畫豎線和圓，發展其精細動作。
方法：家長先在白紙上畫幾朵烏雲，然後讓孩子知道天上有烏雲就是快要下雨了，然後引導孩子在烏雲下畫上“下雨”的畫面，並在紙的下方畫上水珠“圓形”。
準備：畫紙、蠟筆等
26、穿小魚
目的：發揮寶寶的想象力及手眼協調能力的發展。
方法：家長和寶寶一起釣魚，將釣到的魚讓寶寶一條一條地穿到繩子裏，到最後看誰釣的多。
準備：彩色回形針、繩子、盆、魚竿
27、美麗的項鍊
目的：提高寶寶的手眼協調能力，以及加強雙手的控制力，同時培養寶寶的注意力和專注力。
方法：媽媽與寶寶面對面的坐在一起，將彩珠用繩子穿成一條項鍊。然後讓寶寶操作，寶寶做的好的時候媽媽應及時鼓勵寶寶。然後讓寶寶將項鍊掛在媽媽的脖子上。
準備：彩色積木若干，繩子兩條
28、撕貼大樹
目的：學習雙手配合將紙撕開。
方法：爲寶寶準備一張一畫有樹幹的紙和一些色彩鮮豔的掛曆紙，和寶寶一起將掛曆約撕成小塊，然後在樹幹的上方塗上膠水，讓寶寶把撕下來的小塊掛曆紙貼上去。用同樣的方法可以貼小路。
29、找蓋子
目的：通過反覆練習，逐步學會辨別物體的大小。
方法：先告訴寶寶杯子裏有好玩的玩具，鼓勵寶寶打開看看。讓寶寶自己揭蓋子拿玩具玩。然後再告訴寶寶，玩具要睡覺了，快快把它們送回家。引導寶寶把玩具放回杯子裏，之後再把杯子蓋上。
準備：大小明顯不同的帶蓋子的塑料杯子2個，每個杯子裏放上一個小玩具。
30、開燈關燈
目的：對燈的開關、發光等現象發生興趣。激發對有趣現象的好奇心。培養初步的樂於觀察事物、現象的良好習慣。
方法：家長握着寶寶的小手打開燈開關或拉燈的開關，把燈打開，讓寶寶認識燈。再讓寶寶拉開關，把燈關上。通過遊戲讓寶寶熟悉、認識燈。
準備：帶繩的燈一盞或有開關的燈一盞
31、蓋杯子蓋
目的：培養寶寶手眼協調能力、手的控制能力以及發展寶寶的認知能力。
玩法：媽媽給寶寶杯子和蓋子，並且示範如何把蓋子蓋在杯子上。然後讓寶寶自己動手做。如果寶寶不會熟練操作媽媽可多示範幾遍並適當的給予幫助。
準備：杯子三個
32、套杯
目的：鍛鍊寶寶手眼協調能力，培養寶寶的動手能力以及察力和思維能力。
方法：媽媽與寶寶坐在一塊，媽媽引導寶寶讓大小一樣的杯子重疊壘在一起。而後可以用大小不一的杯子讓寶寶嘗試地重疊在一起。媽媽應該多鼓勵寶寶進行操作。
準備：一些杯子。
33、葡萄乾
目的：訓練寶寶的手眼協調能力，鍛鍊寶寶食指和拇指對捏較小物體的能力。
方法：媽媽在一個盤中放一些葡萄乾，讓寶寶用食指和拇指對捏取得葡萄乾。取到的葡萄乾就對寶寶的鼓勵，可以給寶寶吃。另外，還可準備一個空盤子讓寶寶從一個盤中取到另一個盤中。同時也可用瓶子、杯子進行練習。
準備：一些葡萄乾、兩個盤子、一個瓶子、一個杯子。
34、蓋圓盒
目的：訓練孩子的認知能力，發展手眼協調能力。
方法：家長先將圓盒給寶寶練習蓋蓋子，待寶寶熟練後可拿大小不一的圓蓋給寶寶練習蓋蓋子。
準備：圓形盒子或瓶子
35、小糖球
目的：學習搓圓的動作，發展寶寶手部肌肉的力量。
方法：家長拿出橡皮泥，引導寶寶用橡皮泥做糖球，捏捏，搓搓，家長和寶寶一起搓糖球，然後將搓好的糖球裝進瓶子裏。
準備：橡皮泥。
36、釣魚
目的：發展寶寶的手眼協調能力，手的控制能力。
方法：寶寶與媽媽面對面的做在一塊，寶寶用魚竿在魚池中釣魚。寶寶釣到魚時，媽媽要表揚、鼓勵寶寶。儘量讓寶寶將池中的魚釣完，以培養寶寶的耐性和做事有始有終的品格。
準備：釣魚玩具一套
37、變魔術（泥塑）
目的：發展寶寶手的精細動作，促進寶寶的想象力和創造力。
玩法：給寶寶提供橡皮泥教寶寶搓、揉、壓、卷、捏等動作，引導寶寶想象可以把它捏成什麼？（筷子、皮球、餅乾、糖葫蘆等）
準備：橡皮泥
38、小夾子
目的：發展寶寶手眼協調能力和手指張合的靈活性，爲學習筷子做準備。
方法：給寶寶看夾子，家長示範夾子的使用方法，說“小手嘴巴張一張，夾子嘴巴張一張，”幫助寶寶找到使用夾子的着力點，讓寶寶先試着夾棉花，積木，等寶寶熟悉了，動作靈活了，再讓寶寶夾花生豆，玻璃珠等。
準備：夾子、碗、棉花球等
39、粘貼蘋果
目的：複習和鞏固對圓形和紅色的認識，學習粘貼的方法。
方法：媽媽先出示剪好的蘋果，請寶寶說出形狀和顏色，隱去寶寶對粘貼的興趣。接着媽媽一邊講解粘貼的方法一邊示範。最後教寶寶粘貼。同樣的方法可以粘貼氣球。
準備：漿糊、小抹布、紅色蠟光紙剪的蘋果。
40、分撿豆粒
目的：訓練捏撿能力，和分類能力，促進手眼協調能力。
方法：將花生、黃豆、綠豆、紅豆、米粒混裝在一個盤子裏，讓寶寶分類別挑撿了出來，並裝在不同的瓶子裏。剛開始時家長可以用手幫助寶寶撿豆豆，等到寶寶熟練了，應鼓勵寶寶獨立挑撿。
41、小沙丘
目的：發展寶寶的動手能力和創造性。
方法：選一塊光線好的沙地或安全的沙堆場，將玩具遞給寶寶，不要怕髒，只要禁止他將沙子放入口中，可帶他盡情地玩兒。
準備：玩具桶、鏟等沙灘玩具一套。
