25到30個月兒童發展的特點有，家庭是孩子塑造的搖籃，如何培養好孩子是很多家長思考的問題，每個時期的孩子都有其特徵，下面瞭解25到30個月兒童發展的特點有。
25到30個月兒童發展的特點有1
體格發育：
2歲1個月的寶寶在各方面都有長足進步，頭部的發育速度開始減慢，四肢和軀幹長得更長，頭和身體的比例更趨向成人。到2歲3月（27月未）的寶寶正常體重在12、1～12、68公斤之間，身長在88、45～90、69釐米之間；到30個月末，寶寶的身體發育有了長足進步，身高在90、3～91、7釐米之間，體重在12、55～13、13公斤之間。
這階段寶寶已經出齊20顆乳牙，現在媽媽要教寶寶學着漱口了，還要帶寶寶進行第一次牙齒保健檢查，觀察乳齒萌出狀況，再檢查有沒有出現齲齒。因爲這個階段的寶寶特別愛吃糖，糖裏含有焦性葡萄糖酸會順着齲洞滲入牙髓，侵犯正在成長的恆齒。
腦發育：
大腦結構逐步複雜化，神經細胞體積增大，腦機能逐步發揮作用，能按大人的要求控制自己的行動，知道什麼應該做，什麼不可做。已經能分清2種以上的顏色了，而且對大和小的概念也非常明確，知道大人和小孩子的區別，也知道小盒子可以放在大盒子裏面。
寶寶對空間的理解力加強，如搭積木時能砌3層金字塔。寶寶已經能辨認出1、2、3，分清楚內和外，前和後、長和短等概念的區別。並對圓形、方形、三角形等幾何圖形有了認識。“多”與“少”的概念在寶寶的小腦袋裏已經非常明確，如果你在他（她）面前擺放兩堆5個以內的物品，寶寶已經能分清楚那個多那個少。
寶寶現在還能用蠟筆寫出0和1這兩個數字，而且0能封口，1能豎直。還能按秩序擺放好玩具醫學教育網蒐集整理。
動作能力：
走路對寶寶來講已經不是問題了，他（她）現在能獨自上下樓梯，有時還可以幫助你拎購物袋呢！現在是訓練寶寶協調能力的好時候，可以讓他（她）搭積木、畫圓圈、還可以進行穿珠比賽等活動。當你把玩具放在櫃子上時，寶寶還能爬到椅子上去取玩具，雖然這樣做可以鍛鍊寶寶手和四肢的協調能力。
但需要注意的是，寶寶學會爬高取物後，家裏的危險物品應鎖起來，以防被寶寶碰到。寶寶現在已經能獨立吃飯，控制大小便的能力也加強了，有大小便意的時候能及時叫人，有的寶寶現在還可以自己穿襪子、脫鬆緊褲，但還不能穿好褲子。當他（她）學會這些本領以後，堅持鼓勵他（她）每天自己穿，不要因爲時間緊張就代替寶寶做這些事，這樣對於寶寶自身來講也是能力的提高。
寶寶26個月時已經能單腿做“金雞獨立”了，他（她）可以不扶東西單腳站立2秒以上，到28個月寶寶可以不扶任可物體，用單腳站立3～5秒。當你帶着他（她）外出時，你會發現寶寶已經能從最後一級臺階上跳下來，也能雙腳同時做立定跳遠。
這個時期寶寶對所有的事情都充滿興趣，什麼事都想幹一干，什麼東西都要弄弄玩玩，但又不可能認認真真地做完一件事，還經常把家裏搞得亂七八糟。寶寶的活動看上去充滿危險，令媽媽擔心萬分，儘管心裏特別想制止他（她）的危險活動，但是這都是寶寶的學習過程，媽媽還得尊重、愛護寶寶的熱情。
隨着大動作的發展，到寶寶2歲半時已經可以穿脫簡單的開領衣服，能單腳站立很長時間，並且可以平穩地走馬路牙，但他（她）還是依賴性地拉着你的手走。寶寶的精細動作也更加細緻，在媽媽的鼓勵下，現在他（她）可以畫“十”字和正方形，可以解開衣服上的按扣，還會開合末端封閉的拉鎖。
有時候你會很厭煩寶寶做手工，因爲他（她）做手工時常把房間搞得亂七八糟，不要被這種凌亂和噪雜嚇住，它往往是寶寶創造性的開端。你可以教育寶寶把打掃房間看作遊戲的一部分，每次的掃尾工程就是收拾房間，寶寶可能還不會收拾，沒關係，你可以耐心地陪他（她）收拾幾次，慢慢培養他（她）的調理性，等寶寶再長大一些，就會認可這種方式了。
對於寶寶辛苦完成的“作品”，儘管看上去非常拙劣，但是他（她）還是滿心期待着你的表揚認可，你的讚賞會給他（她）再次創造的信心。
語言發展：
寶寶現在能完整地背一些兒歌，語言發育快的寶寶掌握的兒歌會更多，當你看到寶寶搖頭晃腦地朗誦時，會由衷地感到自豪。有些寶寶語言發育遲，這時可能纔剛剛學習說話，彆着急，寶寶的變化是跳躍式的，也許明天你就會驚喜地發現寶寶吐語如珠了。
現在還可以對寶寶進行雙語教育，因爲這時寶寶已經能背誦兒歌，有了比較成熟的記憶能力，在他（她）現有能力的基礎上，你和他（她）說話時可以使用一些簡單的英語詞彙，有時寶寶不感興趣，這沒關係，只要時常對寶寶講英語，他（她）的大腦中就會留存印象，等他（她）將來在學校學習英語課時，就會輕鬆許多。
現在你可以和寶寶一起做分辨聲音的遊戲，當寶寶安靜下來後，你和家人每人說一句話，讓寶寶猜一猜那是誰在說話，這樣做可以鍛鍊寶寶的聽力和分析能力。
寶寶知道東西是歸誰所有，會用你、我、他等人稱去表達物主。並能正確複述3～4個字的話。也能重複你說出的3個以上的數字和寶寶交談是父母每天必不可少的一項教育內容，到寶寶近30個月時可以對寶寶進行詞彙教育了，例如，寶寶說：“螞蟻”，那麼你可以告訴他（她）：“螞蟻可以搬動比身體重幾十倍的物體，它是個大力士。”“螞蟻搬家要下雨”等，經常和寶寶說複雜的詞彙和句子，可以幫助寶寶更快地學習語言。
唱歌是每個寶寶共同的愛好，現在寶寶已經會唱2-3首歌曲，而且唱時節拍、旋律、吐字都比較準確。
情感發育：
現在寶寶的情緒已經很穩定了，但是他（她）經常會由於願望不能滿足而大聲哭鬧，父母在教育寶寶時要遵守“言必信、行必果”的準則，不要敷衍寶寶，也不要隨時推翻自己的承諾，如果你堅持自己的原則，寶寶也會明白自己各種行爲的結果。
有時寶寶會表現出某種具有攻擊性的行爲，會打、咬、指揮身邊的人，還會產生強烈的逆反心裏，父母還要注意循循善誘，誘導寶寶以正確的情感、姿態和語言與他人交流。
26個月的寶寶有較強的自我意識，明白自己和他人是有區別的，表現在對喜歡的食物或玩具的佔有慾強，自己的媽媽不許抱別的小朋友等方面。如果你在適當的.場合，觀察、傾聽寶寶的情緒反應，你會發現寶寶已經會用聲音表示喜怒等情緒。
25到30個月兒童發展的特點有2
兒童生理與心理髮展的特點及呵護祕訣
（1） 要從小培養孩子良好的衛生習慣，如正確刷牙，飯前便後洗手，自己的事自己乾等。
（2） 要熱愛和關心孩子，以充滿愛心和循循善誘的方式教育孩子，讓孩子感到家庭的溫暖，以利於形成開朗的性格，孩子心情愉快，就容易接受大人的教育和指導，也容易與父母交流想法，不至於情緒不穩或壓抑。
（3） 多鼓勵和表揚：兒童都有上進心，這需要以不同的方式加以激勵，鼓勵和表揚就是重要的方法。對孩子的點滴進步，都要及時肯定和表揚，並恰當的再提出新的要求，不斷增強其上進心。對孩子出現的錯誤和缺點，不能單純指責，而要嚴肅指出，耐心教育，講清爲什麼錯，應該怎麼做。如果整天批評，孩子會失去自尊心，並形成膽怯、自卑的心理。
（4） 家長以身作則，培養孩子良好的道德品質：家長要以自己的實際行動，教育孩子遵紀守法，講究文明禮貌和衛生，熱愛集體，助人爲樂。決不能要求孩子一套，自己的行爲又是另一套。
（5） 鼓勵孩子參加集體和力所能及的公益活動，這有利於加強孩子的集體感和責任感，有利於提高適宜能力，鍛鍊開朗的性格，防止不合羣、孤獨和羞怯心理。也有利於身體和協調能力的鍛鍊。要指導兒童安排好生活作息制度，如早起早睡，按時完成作業，與夥伴遊戲要適可而止，不迷戀電視，培養閱讀和幫父母做家務的能力等。
25到30個月兒童發展的特點有3
3-6歲兒童心理髮展特點
1、兒童3歲的時候
兒童3歲的時候是一個心理生長過渡期，3歲之前兒童屬於無條件接受期，但在3歲之後兒童逐漸有了判斷觀念和選擇性，對很多事情都有自己思考的能力和潛意識，因此一旦到了3歲，兒童逐漸表現出逆反心理，出現和家長對着幹的的表現，這是正常的，需要家長改變教育方式和兒童溝通。
2、兒童4-5歲的時候
兒童到4-5歲的時候這種叛逆心理會尤爲突出，這個時候兒童好奇心會變得很重，而且經過3歲那一年的認知和思維轉換，在4-5歲的時候，很多事情會首先自己拿主意，而不是尋求父母的意見或是聽父母的安排。而且因爲行爲能力的增強，導致心裏的還會生出模仿的意願。情緒起伏也變得很大，會有興奮、安靜、害怕、緊張和憤怒等多種情緒交替。家長此時要做好正確的引導，避免兒童性格偏執，出現極端表現。
3、兒童6歲的時候
6歲相比較4-5歲的時候，兒童具有一定的是非觀判斷，而且逆反心理會相較的減少。有了2年的叛逆，兒童已經知道自己家庭、幼兒園和生活中的運轉規律，對一些事物和人也能做出正確判斷，所以逆反心理會小很多。但同時接觸的事物更多，所以好奇心會加重，而且還會變的依賴性很強，也會變的很固執，對自己不願意做的事情十分抗拒，很容易情緒化。
所以家長要注意引導，6歲也是兒童即將面對上學的年齡，所以家長此時要有耐心，也要開始培養兒童學會自己控制情緒，開始培養兒童的耐性。
