合作是孩子必備的素質，對孩子來說，學會合作是一件很重要的事情。會合作的孩子她們的性格是開朗活潑自信的。所以家長需要培養孩子的合作精神，下面合作是孩子必備的素質內容！
合作是孩子必備的素質1
合作，是幼兒未來發展、立足社會的重要素質。
在獨生子女越來越多的今天，這一素質的培養顯得尤爲重要。獨生子女在家裏沒有夥伴，合作的機會很少，所以幼兒園應加強幼兒合作的意識與能力的培養。
培養孩子的合作意識和能力，一位專家在幾年教育實踐中得出以下經驗：
1、注意培養孩子良好的性格
根據幾年的教育經驗，我發現有良好性格的孩子合作意識與合作能力都比較強，這種良好性格包括開朗、自信、友愛、平等以及探索精神，具有這種品質的孩子會主動與別人合作，而且會合作得很好。
所以，培養孩子良好的性格是促進幼兒邁向合作的必備條件。
2、幫助幼兒形成很好的合作態度
一般地，在體育遊戲和角色遊戲中，孩子們合作比較好，但是在建構遊戲中，往往會出現合作的不愉快。
究其原因，便是合作態度的問題，因爲矛盾往往發生在遊戲材料比較缺乏時，孩子們會將一部分遊戲材料據爲己有，擔心一合作，就沒自己的份了。
這時候，就需要教師及時引導，幫助幼兒消除一些顧慮，必要時教師參加遊戲，示範合作，引導拒絕合作的幼兒和老師一起遊戲，逐步形成良好的合作態度。
2、教給幼兒正確的合作方法
合作不是一個人的事情，所以不能隨心所欲。在一次教學活動延伸中，我讓孩子們分組合作做畫，給一棵大樹添畫樹葉，結果只有一組孩子在真正地合作，他們在商量分工，分別完成大樹的某一部分。
而其餘幾組幼兒雖然都在同一棵樹上做畫，但卻在各行其是，並未真正合作。我便讓合作得較好的孩子向大家介紹他們的方法，然後再進行示範合作，結果孩子們馬上明白應該怎樣和別人合作了。
由此可見，教給幼兒正確的合作方法非常重要。
3、充分利用幼兒活動中的合作機會
幼兒在一起遊戲、學習，所以彼此間合作的機會很多。但是教師如果不善於捕捉的話，就會錯失很多良機。
比如孩子們都喜歡玩“貓捉老鼠”的遊戲，這就需要每一個幼兒都有良好的合作精神，因爲孩子們都喜歡扮演貓和老鼠，卻不願意拉圈，我便讓孩子們換位。
試一試別人不合作時，自己如何遊戲，通過事實教育讓孩子懂得，遊戲的順利進行，離不開大家的合作。
此外，教師還要有意識地爲幼兒安排創造合作的機會。
4、向幼兒充分展示合作的成果
教師要充分肯定孩子們的每一次合作，哪怕是一點點成果，也要展示給孩子們，讓他們體驗合作的快樂和成功，激發孩子們還想合作的願望，在老師的積極引導和充分肯定中，幼兒的合作意識和能力才能得到有效的培養。
合作是孩子必備的素質2
什麼是合作？合作就是人與人之間的配合，共同完成一件事情。你一個人無法完成的事情，你與別人合作就能夠完成；也許你能夠完成一件事情，但是如果你與別人合作，你將會把這件事做得更加完美。
懂得合作是成功者必備的一種素質。合作既是一種精神和態度，也是一種能力和修養。在現代社會，人與人之間的聯繫更加緊密，完全孤立的人是無法生存的。
俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。一個人考入大學主要靠的是分數，而一個人步入社會站穩腳跟，並最終取得成功，靠的是能力。“與人合作”是人生存的最基本、最重要的能力。
在“傑出青年的童年與教育”調查中，專家發現，傑出青年大多數是善於與他人團結協作的人，團結協作是許多成功人士的共同特性。一個人在個人生活和職業生活中的成功，取決於他與他人合作得如何。
漢高祖劉邦曾經說過：“夫運籌帷幄之中，決勝於千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之衆，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人傑，吾能用之，此吾所以取天下者。”
清末名商胡雪巖，自己不甚<讀書識字，但他卻從生活經驗中總結出了一套哲學，歸納起來就是：“花花轎子人擡人。”他善於觀察人的心理，把士、農、工、商等階層的人都攏集起來，以自己的財富優勢，與這些人協同作業。
由於他長袖善舞，所以別的人也爲他的行爲所打動，對他產生了信任。他與漕幫協作，及時完成了糧食上交的任務。與王有齡合作，王有齡有了錢在官場上混，胡雪巖也有了機會在商場上發達。
如此種種的互惠合作，使胡雪巖這樣一個小學徒工變成了一個執江南半壁錢業之牛耳的鉅商。
一個人的力量是有限的，這不單是胡雪巖的問題，也是我們每一個人的問題。但是隻要有心與人合作，善假於物，那就能取人之長，補己之短。而且能互惠互利，讓合作的雙方都能從中受益。
中國有句俗語：“一根筷子易折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。”
善於協商與合作能夠克服個人力量的不足，壯大集體的力量，從而使每個人都從中獲得進步。因此，加強團結合作是一個人成功的基石，也是一個集體成功的基石。
世界是由各種各樣的.人組成的，就像彩虹是由七種顏色組成的一樣。一個人只有學會與不同的人相處，才能適應未來的社會。“孤芳自賞”的人常常會有“懷才不遇”的苦惱。
縱觀社會上的成功人士可以發現，真正取得競爭優勢的人首先是一個善於合作的人，完全靠單槍匹馬穩操勝券的人並不是經常出現的，因爲我們處在一個專業分工精細而又合作共處的時代。
合作不是一般意義上的人際交往，而是爲了一個共同的目標結成的互助互利的雙贏關係。合作的力量總是大於每個部分的總和。因此，培養孩子與他人合作的習慣尤其重要。
每一位現代家長都應該認識到，合作是孩子未來發展、立足社會的重要素質。在獨生子女越來越多的今天，這一素質的培養顯得尤爲重要。
獨生子女在家裏沒有夥伴，合作的機會很少，所以父母應加強孩子合作的意識與能力的培養。
現代社會在要求人們進行激烈競爭的同時，又需要人們進行廣泛的多方面的合作。其實，這兩點並不矛盾。
同樣，人在社會上，如果缺乏與他人合作的精神和合作的能力，那麼，他不僅在事業上不會有所建樹，就連適應社會都很困難。
所以，對於父母來說，從孩子懂事時起，就有意識地培養孩子與他人合作的精神和能力。
