家庭教育的內涵及其重要性

家庭教育的內涵及其重要性，我們都知道，現在養一個孩子和教育孩子是要很多心思和心血的，不但要對孩子的身體健康上心，也要對孩子的教育問題方面上心。以下分享家庭教育的內涵及其重要性。

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(一)家庭教育的內涵

家庭教育就是人一生在家庭中所受到的教育和影響。家庭是社會的細胞，是人生活的基本場所，人在那裏接受了最初的和最長時期的教育與影響。家庭教育給予人初始的感染和長時期的、潛移默化的影響，是其他類型的教育所不能代替的。如對子女的品德行爲習慣、個性心理品質的培養等等進行彌補。

如果說現代人必須在教育中生存的話，那麼家庭教育便是現代教育中的重要環節，它對人一生的成長具有刻骨銘心、終生難忘的重要作用。可見，現代教育體系中，家庭教育絕對不可少。

(二)家庭教育方式的含義

在家庭教育中，家庭教育方式是一個重要的方面，家庭教育方式的正確是否，關係到家庭教育的成功與失敗。

家庭教育方式是指：在對孩子的教育中，家長採取的態度和具體教育方法。採用何種家庭教育方式以取得對子女教育的良好效果，是家長必須重視的一個重要問題。在家庭教育方式的選擇上，家庭成員內隱的權力和外顯的溝通方式起着決定性作用。同時，一個家庭的溝通方式也表現了家庭的互動狀況。

不同的溝通方式表現出了不同的教育效果，也直接影響了家庭教育的展開。可見，在家庭教育中，家長具有不同的教育思想觀念，採取不同的教育方式，不僅反映了家庭不同的親子關係，而且還會產生不同的教育效果。

(三)家庭教育的重要性

幼兒家庭教育一般指父母通過教養行爲影響兒童的發展或通過環境設置來構成特定的家庭生活環境，形成特定的期望氛圍，直接或間接地塑造出不同特徵的兒童。家庭是孩子出生後第一個接觸的生活環境，他們在這個生活環境中生長髮育。從模仿父母開始，學習去適應人類社會，並且逐步地掌握在人類社會中進行活動的各種能力。

家庭教育區別於幼兒園教育，因爲父母與子女之間有着血緣的關係，以親子之愛的感情與信任連接起來的親密關係，是任何機構無法比擬的。並且，由於幼兒還很少與社會接觸，主要是在家庭中成長和生活。

因此，更容易受到家庭的影響。實踐告訴我們，孩子道德的好壞、品質的優劣、性格的剛懦等無不與家庭有着密切的聯繫。由此可見，從小對幼兒進行科學的家庭教育，對其一生的發展成長都起着十分重要的作用。瞭解、認識幼兒家庭教育的現狀則有着重要的意義。

家庭教育的內涵及其重要性2

家庭教育的重要意義

家庭教育，是國民教育體系的重要組成部分，是社會和學校教育的基礎、補充和延伸。家庭教育伴隨人的一生，影響人的一生，對一個人的成長成才至關重要。教育家蔡元培先生說：“家庭者，人生最初之學校也。”清醒認識家庭教育的重要作用，對於我們每個人、每個家庭乃至整個社會都有着十分重要的意義。

部分家長總有各種各樣的理由來推脫責任，總覺得把孩子交給老師就萬事大吉了。很多家長都是：“我太忙了，沒時間管孩子。老師你對孩子嚴格要求，多費費心。”往往這些孩子的成績都不理想，各方面表現也都不盡人意。相反，那些非常重視孩子、重視家庭教育的家長，孩子的成績都很好，而且孩子的品行各方面表現都很優秀。

只有良好的家風、家教才能培養出優秀的人。家庭教育並不是父母給孩子提供多好的物質條件、多麼優越的學習環境，而是父母能夠以身作則，給孩子起到榜樣的作用。

家庭教育裏家庭環境是非常重要的。父母之間的和諧相處，能讓孩子時時能夠感受到濃濃的愛，在這樣的家庭環境中成長的孩子心理健康，積極向上，並樂於助人。孩子要的'愛與金錢無關，與社會地位無關，孩子要的是父母對他無私的關愛、對他充滿責任感的愛。

反之，現在社會中的問題少年大多都出在單親家庭或留守兒童，這些孩子缺少父母的關愛，心理不同程度出現了一些問題，這些心理問題就都表現在他們的行爲上了。

家庭教育是社會主義精神文明建設的必要條件，新時代，社會上不同意識形態充斥着青少年的思想，同時社會上黃、賭、毒等不良影響，對社會閱歷淺的青少年學生起到誘惑的作用，此時家長若能正確指引青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，杜絕不良的苗頭，就可以使青少年免於“災難”，家庭教育的好壞與社會息息相通，與國家命運和下一代的健康更是緊密相連。

孩子就是一棵大樹，社會教育是大樹的枝葉，學校教育是大樹的樹幹，而家庭教育就是大樹的根基。如果去掉大樹的枝葉大樹還能活，砍掉大樹的一部分樹幹大樹也可能存活，可除掉大樹的根基大樹還能活嗎？肯定不能。在孩子的教育中不可或缺的就是家庭教育，僅僅依靠學校教育和社會教育很難教育出優秀的人才。

總之，要充分認識家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責任與義務，同時爲了孩子的健康成長也要不斷提高自身的素質，兩代人共同努力成爲國家合格的建設人才

家庭教育的內涵及其重要性3

什麼是家庭教育？

家庭教育和學校教育、社會教育並稱爲教育的三大支柱。

家庭教育曾經是中國文化的優勢資源，孝文化、君子文化都是中國式家庭教育的正面結果。在轉型期的當代中國，成年人的價值觀發生鉅變，家庭教育的支柱正在崩塌，其中過去以道德爲核心的價值觀遭到破壞，重智輕德成爲家庭教育的普遍趨向，造成的嚴重問題亟待引起重視。

家庭教育問題自古以來就受到人們的關注，但被作爲一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情。

這是時代的發展，人才的需求，國民整體素質提高所必須涉及的問題。這裏與家長們探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務。

家庭教育是教育人的起點和基點

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進行教育的過程。其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育（幼兒園、學校教育）之前保證孩子身心健康地發展。

良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑

孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨着年齡的增長，由家庭這個小環境終將步入大社會，接觸家庭外的人羣、事物。社會中那些真善美假醜惡不時地進入孩子的視野，大人採取隔離手法是行不通的，因爲家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映着當今社會的現實，問題既有正面的，也有反面的，爲此家長做好優化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。