培養孩子的智慧應從小盡早

培養孩子的智慧應從小盡早，在很多家庭中，孩子被放在第一位，很多家長對這個問題都非常頭疼，孩子的個性發展和父母有很大的關係，培養孩子的這種能力是非常關鍵的，下面跟大家分享培養孩子的智慧應從小盡早。

孩子的智慧是老天賦予的，這是大家都這樣認爲的。但在實際的生活中，孩子的智慧取決於生活環境和遺傳因素這兩個方面。大家公認的是遺傳因素佔大多多數，而環境因素只佔40%而已。

從古到今，智商高的家族千千萬萬。就像我們熟知的巴赫音樂家，還有韋伯和莫扎特世家中，在之後的幾帶人在都有很多的音樂家出現。另外還有，遠在我國南北朝時期著名的祖沖之的兒子祖桓之科學家、機械發明家孫子祖皓都是。他們也是著名的天文學家與數學家。像這樣一個家族幾代人出現這樣的高人，剛好說明了先天和後天因素對才藝天賦的作用。

不管是爸爸還是媽媽都會遺傳個孩子的，很多方面的天賦都有很大的希望遺傳給後代。這樣後代就繼承了爸爸媽媽的天賦。在有些方面很突出。所以，在周圍的環境影響下，父母的天賦如果適當地進行開發，很有可能給孩子的智慧帶來意想不到的發展。

其次，環境對孩子的智慧也有很大的因素。後天的影響對孩子的智慧有很重要的影響。早教是我們做父母一直提倡的。從懷孕開始，發育腦細胞的第一高峯會在10~18周的時候，第二高峯會在寶寶出生後的3~6個月之間。如果希望孩子智力發育的很好時，首先要在懷孕時注意營養的吸收。其次就是在出生後餵養的時候。這些都是對孩子的智慧發育有很大的幫助。

七分靠努力，三分天註定。這句千古名言。還有長期研究過很多智商在140分以上的孩子的人，他們發現這些孩子大長大一直保持優秀的才能，這些的孩子的智商大多數在128分左右，都遠遠超過平常孩子的智慧。也有那些精神先天缺陷者，他們的孩子有精神缺陷或反應遲鈍。智商，情商不算是在遺傳中。

情商就是人的個性啊、脾氣啊、處事能力啊、交際能力啊等方面的。孩子有的方面會像爸爸，有的方面會像媽媽。這些都是不一定的。

從小培養孩子的智慧是最好的。從早也是少不了的。長輩要教孩子怎樣去觀察事物的好與壞，要與別人有不同的發現、看法和想法的時候，教他一定要說出來，做出來，更進一步。

培養孩子的智慧不是說一下子就可以培養起來的。要在孩子很小的時候就教導他。什麼是好，什麼是壞。教的他們懂的去發現新生事物。要經常鼓勵他對孩子的智慧給予鼓勵，這是他們努力的最好的動力了。

一般公認的是人的`智力是天生註定的。但是，人的iq取決於DNA、生活環境等等因素，大衆們認爲，DNA有着很大的作用，環境則決定了另外40%。三分天註定，七分靠努力，有人長期研究過一羣智商在140分以上的孩子，從中發現這些孩子長大後一直保持優秀的才智，他們的孩子的智商平均爲128分，遠遠超過一般孩子的水平。而那些精神缺陷者，他們的孩子當中有59%的人有精神缺陷或智力遲鈍。在智力遺傳中，不僅包括智商，還包括情商。

eq是指：人的性格、脾氣、爲人處事能力、社交能力等等。類似於，有的小朋友在社交方面、比較像爸爸，其他方面，如個性、脾氣與媽媽很相像。

還有，小朋友的IQ與環境也有密切的關係，IQ的實際表現還要受環境的大量影響，所以我們支持早教。從寶寶開始，腦細胞發育的第一高峯出現在10~18周，第二高峯出現在孩子出生後的3~6個月。如果期望孩子智力發育好，就要在第一高峯期即孕期注意攝取營養，在第二高峯期注意進行母乳餵養，這樣就會使孩子的智力很好地發育。

才能也可以遺傳，不管是父親還是母親，在一些領域的才能都有機會遺傳給小朋友，使小朋友在一些領域的潛力巨大。因此，父母的某種天賦在周圍環境影響下，如果適當地進行開發，就可以使孩子在這方面有更好的發展。

從古至今，國內外了出現了衆多高IQ結構的家庭，想有名的音樂天才巴赫、還有同爲天才的莫扎特，韋伯等等等等，幾代人中都有諸多的音樂家出現。還有，我國南北朝時著名的科學家祖沖之的兒子祖桓之、孫子祖皓都是機械發明家，也都是著名的天文學家和數學家。這種智力的家族聚集性現象，恰恰說明了先天和後天因素對才藝天賦的作用。

教育要從小寶寶娃抓起。培養孩子小朋友的IQ，不僅僅要從早，還要要從小。父母要指導孩子怎樣觀察事物，和別人有不同的發現、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來，更進一步，訓練他推翻別人的和自己的做法，然後引導他試着發展新的看法和新的做法。

培養小朋友的智慧，要由小而大，由易而難。小朋友小小的成功，小小的Idea，小小的心得，都加以肯定。成就獲得肯定是孩子繼續努力的原動力。