小學應該怎麼培養孩子，上小學的孩子已經稍微懂點事了，父母應該把自己的孩子培養成才，很多家長不知道怎樣培養小學的孩子。接下來就由小編帶大家瞭解小學應該怎麼培養孩子的相關內容。
小學應該怎麼培養孩子1
要多鼓勵、讚美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因爲只有鼓勵和讚美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發泄我的情緒，傷害孩子的心靈；
要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因爲孩子的行爲不是被教導而成，而是被影響和模仿而成；
要多聆聽孩子的心聲，而不是急於評斷孩子。因爲聆聽纔是最好的溝通。
要無條件的去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子；因爲那是父母的自私和自我；
要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因爲強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗；
要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因爲只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖；
要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下。因爲脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害；
要積極主動的處理好與愛人的關係，創造一個和諧的家庭環境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因爲只有夫妻關係和睦纔是對孩子最大的愛；
要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。因爲孩子並不屬於父母，他只是經由父母來到這個世界，去完成他自己的夢想和使命。
要多爲孩子種善因，行善事。因爲種善因，方能結善果，積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘秧；
要通過孩子的問題，找出自己的問題，修正自己，因爲孩子所有的問題都是父母的問題，父母是一切的根源；
要成爲孩子生命中最好的朋友，最親密的夥伴，最慈愛的爸爸（媽媽）。
小學應該怎麼培養孩子2
小學階段要培養孩子哪些良好的習慣呢
一、首先應是培養孩子良好的行爲習慣
1、讓孩子從小就要懂禮貌，說話大方，講文明語言
有些孩子髒話連篇，而且並不是與別人鬧矛盾時才說髒話，而是在與同學正常交流時就張口罵人，實在讓班集體討厭，讓老師頭疼。這樣的孩子可能是在某個特別的環境下受到潛在的影響而不自知，家長要給予高度重視。不要在孩子面前說一些髒話，及時糾正他們不良的語言習慣，鼓勵他們學習運用文明語言。一個彬彬有禮的人無論幹什麼都是自帶人緣。
2、讓孩子學會珍愛生命
要讓孩子懂得尊重生命。比如，路邊剛栽的小樹苗，他認爲可以折斷拿着玩，大人要制止並告訴他爲什麼不能這麼做；不要故意去傷害身邊小動物。一個懂得珍愛動植物生命的孩子，必然會是一個有愛心的孩子，他一定會去珍愛自己與身邊的人。
3、培養孩子誠實、守諾的品性
從小就要讓孩子說到做到，讓他們學會爲自己說出的話負責。小學階段有不少孩子經常謊話連篇，把謊話說得理直氣壯。尤其是一些完不成家庭作業的同學，會謊稱忘了，丟了，找不到了，忘帶課本回家了，讓弟弟撕了等。要讓孩子做錯事勇於承擔責任，這樣纔會知錯就改。一個人的誠信度堪比金子般寶貴，所以從小就要精心培養其誠實守信、一諾千金的品性。
二、小學階段要培養孩子良好的`學習習慣
1、告訴孩子注意課前預習、課上邊聽邊思考、課後複習
學習就是一個知新溫故的活動過程，孩子如果有課前預習的習慣，那他多半是個學霸型的孩子，帶着感知與問題去聽課，目的明確，重點好把握，聽課效果好。課後再複習，鞏固當天所學新知，學習會變得很輕鬆愉快。
2、讓孩子養成善於準備的習慣
在家準備第二天學習必要的課本、練習本、文具等，在課間準備下節課的書本、文具。準備充分，纔會全身心地投入學習活動中。課上有些孩子不是忘課本，就是沒鉛筆，老師經常給他借，你說他的寫字、學習速度能趕上別人嗎？差距大的有，別人寫一張了，他還沒找到本子；別人課上完成作業又去看課外書了，他佔用課下時間也寫不完作業。下節課又沒準備好，包括文具與思想準備，似乎就進入了一個惡循環，慢慢地在班裏就跟不上隊伍了。
3、養成自覺、獨立寫家庭作業的習慣
家長要始終記着，你最初陪孩子寫作業是爲了以後的不陪，你應注意，陪的重點是“培”，你在培養他正確的坐姿、認真的習慣、檢查的習慣。千萬別變成時刻監護，別變成職業老師，寫好幫他指錯，那樣，孩子就會甩包袱，寫完扔給你檢查。你只需引導他，教他把姿勢坐好、把事情做好就行。教會了，你就解放自己。
4、培養孩子制訂學習計劃的習慣
比如週末，什麼時間去學習，什麼時間去活動，讓孩子結合家庭活動計劃提前規劃好。不要週一告訴老師：家裏有事沒完成作業。也不要週末晚上加班趕作業，這樣新的一週學習效果又會受影響了。
三、讓孩子養成寫日記的習慣
每天寫日記，不光可以鍛鍊文筆，積累素材，還可以回顧總結一天的學習情況，記錄每天發生的趣事；寫寫每日的見聞、所感，還會培養孩子敏銳的觀察力、感知力；堅持寫日記，孩子的情商也會得以培養提升。
四、培養孩子讀書的習慣
書籍是人類進步的階梯。我們不說那麼大，從小處來講，讀書會讓你收穫新知，這是我們都能接受的真理。讓孩子天天讀點，就是天天積累點，日積月累，聚沙成塔。幾年之後，甚至幾個月之後，你就會發現讀書者與不讀書者有着巨大的差異。
五、要從小培養孩子熱愛勞動的習慣
勞動光榮。不要認爲讓孩子只吃好學好玩好就是疼孩子了。他沒有勞動的體驗就不會感到勞動的辛苦，就不會珍惜勞動的果實。另外，一些生活中力所能及的勞動會鍛鍊孩子的動手能力、協調能力，他們會在勞動過程中學到一些基本技能。比如常澆花，他會知道哪種花喜水，哪種花向陽性好。經常參加勞動還會鍛鍊身體。
