怎樣才能更好的發揮孩子的潛能，父母在工作之餘應該多多關心孩子，孩子的世界是澄澈稚嫩的，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，家長不能一味地去責罵孩子，需要好好培養孩子的潛能，下面跟大家分享怎樣才能更好的發揮孩子的潛能。
怎樣才能更好的發揮孩子的潛能1
1、溝通
對於家長和孩子來而言，溝通是非常的重要。平時要嘗試着多和孩子進行溝通交流，多點走進他們的內心世界，去了解孩子內心的真實想法。而不是一味的逼迫他們學習，這樣做往往只會使得他們產生厭學心理，而不是激發他們的學習潛能。
2、指導
在孩子的日常學習當中，可能會出現偏科的現象，這樣往往影響到他們的整體排名。對此，家長不要一味地責怪他們，要多些和老師和孩子溝通交流，然後再針對孩子的問題想好解決辦法，在偏科問題上好好的指導他們。
3、計劃
不要以爲計劃是大人才應該有的，其實孩子也是應該從小就要學會制定好自己的學習計劃的。通過從小就學會制定學習計劃，這會使得他們更加懂得如何去學習，如何去安排自己的時間。這樣一來才能使得他們的學習有系統、有條理、有步驟，才能胸中有數。
4、興趣
多數的父母總是會爲自己的孩子報讀這個興趣班，那個補習班的，完全是不會顧及孩子的感受的。對此，大多數的孩子也只能被自願的接受這些安排。殊不知，興趣纔是孩子最好的老師，與其不顧孩子感受報補習班，不如讓他們學習自己感興趣的事情，往往這樣更能激發孩子的學習潛能。
家長不想自己的孩子輸在起跑線上的心情我們都能理解，但是也不能爲此就不顧孩子的'感受。這樣做不但不能更好地激發孩子的學習潛能，反而容易讓孩子產生厭學情緒。因此，讓孩子學習也要有個度，凡事不能操之過急。
怎樣才能更好的發揮孩子的潛能2
1、面對小升初增強孩子的自信心
大多數孩子都缺乏自信心，也許是受中國傳統教育的影響，孩子在遇到問題時，往往不相信自己有這個實力能解決它。家長就要在平時家庭教育的時候，增強孩子的自信心。
不會傳球不要緊，可以從運球慢慢練習，即使老打破玻璃也沒關係，至少孩子能在學習中，找到自信心，相信自己一定能踢好；題目不會做沒關係，這道題的要點在哪裏，以後多從這些方面專項訓練，家長不能一味地指責孩子爲什麼老是做錯題，而不是從根本問題上解決。
家長應該以身作則，比如，家長有機會到學校時，可以帶着孩子與老師和孩子的同學親切交談。日子久了，再膽小怕生的孩子也會變得勇敢、活潑起來。
2、面對小升初尋找孩子的興趣點
有些孩子喜歡數學，天天做2、3個小時的題目也不覺得累，有些孩子喜歡英語，天天會自覺地聽讀英語磁帶，有些孩子喜歡語文，每天都要看很多的書。……其實每個孩子都有自己的個性和喜好，家長應該從旁觀察，激勵孩子更好地把自己的興趣轉化到學習上，不要以設計孩子未來爲目的，而要求孩子達到什麼樣的水平，這會減少孩子的興趣點。
小學階段的教育，主要是給孩子打好知識、能力、身心健康等方面的基礎。家長應該努力促進孩子在小學階段的全面發展，沒有必要一定要讓孩子在哪個方面“出類拔萃”。即使要培養孩子的興趣特長，也要注意三個方面：一是讓孩子在全面發展的過程中，有充分的時間和空間去發現自己的興趣愛好；二是在孩子有了某種興趣愛好時，家長要熱心關注並大力支持；三是當孩子有了比較穩定的興趣愛好之後，家長要善於創造條件，鼓勵孩子不斷實踐、不斷提高。讓孩子在持之以恆的`實踐過程中逐步形成特長。
3、面對小升初不做孩子的“老師”
家長畢竟不是學校裏的老師，無法以學校教授的方法教導孩子的學習，所以家長扮演的更多是長輩、朋友、聆聽者的角色。比如：合理安排作息時間，上課注意認真聽講，回家後按時、獨立完成作業，學習上不懂的地方要及時問同學或者老師，決不向困難低頭等。在孩子遇到同學間的摩擦、與老師間的溝通問題等，家長就需以朋友的角度，告訴他們什麼樣的方法能解決這些問題。
講究好的學習方法，養成良好的學習習慣、行爲習慣是小學生走向成功最關鍵的一步。家長在日常生活中要注意觀察孩子在做些什麼，喜歡什麼，不喜歡什麼，最喜歡什麼。然後通過聊天的方式，聽聽孩子的想法，瞭解孩子遇到的各種問題，努力和孩子一起解決問題，並制訂適合孩子的學習計劃和學習目標。
