HR該如何使培訓更加有效，企業培訓無論是對企業還是對於員工個人來說，都是好事，但是我們也看到，往往培訓的效果沒有那麼理想，那麼，下面我們來分析一下HR該如何使培訓更加有效
HR該如何使培訓更加有效1
1、感恩之心：培訓是激勵手段，不是福利，言外之意是公司付出的對選擇性人才的投資，所有需要感謝公司的安排，認真準備，找準自己的角色和職責，儘管或多或少有自己不是很滿意的地方，不論是從對培訓師的喜好還是培訓的組織。
2、開放態度：抱着“一定有值得我學的地方”的開放心態和空杯心理去學習。“三人行必有我師”，需要象海綿吸水一樣對新知識和技能的渴望。盲目的驕傲，甚至目空一切則會使收穫微乎其微。
3、珍惜時間：既然來參加培訓了，不論是主動的還是被動的，都應該把培訓的這段時間當成充電的好時機，因爲很難得利用工作時間專門參加培訓，而且無形之中給了自己一個重新認識自我和進行思考的時間，只要善於發現，象珍惜生命一樣珍惜自己的時間，一定能不虛此行；那些在培訓現場經常擺弄手機、出出進進、無精打采的學員簡直是在浪費時間。
4、及時反饋：有的學員習慣等到培訓結束之後把一大堆建議或意見寫在評估表上，甚至過激一些，寫一封信抄送給相關人等或全體，殊不知其實自己已經錯過了最佳的享受即時資源的機會，這種機會包括請培訓師及時帶動大家討論，創造機會與各地區的同事交流，仔細透徹地分析某個案例，要求給大家更多分享的時間或請專家點評，以及甚至包括一些後勤的安排，比如做做課間操，多休息一次，空調溫度調高一些等等，都可以現場提出來，迅速採取改進措施。
有人說培訓師就應該知道這些，其實不盡然。一種可能是學員的'差異性，所以需要依據具體情況來定；另一種可能是培訓師也不是全人，有時或許過於專注內容本身，而忽略了形式和生活的層面。
5、積極參與：參與越多，收穫越大。儘管有時實在不屑於參與一些“小兒科”的互動，諸如分組討論“什麼是真正的領導力”，但其實可以利用這個機會鑑別自己的綜合能力，而不僅僅是知識層面，例如在衆人面前演講的技巧和說服力，總結概括的能力，組織管理能力，面對小組分歧時的領導力等等；只要投入，就會有收穫。
6、建立網絡：指人際網絡。培訓提供了一個非常好的溝通和關係搭建的平臺，正如一位學員所講的，“來自四面八方的同事聚在一起，成了同學，以後多好辦事啊”。但是，如果在現場悶悶不樂、一言不發，則很難給他人留下好的印象，何談建立良好關係了。
7、有備而來：跟上學時一樣，預習後的聽講效果比兩眼一摸黑的好很多，因爲可以帶着問題思考、尋找答案。培訓更是如此，要想產生行爲的改變，一定事先認真仔細思考過自己的方方面面，尤其是碰到的困境和急需解決的方面，不論是軟件還是硬件；當然，平和的心態也很重要，可以積極地尋求培訓師力所能及的幫助，但不可有奢望。
8、控制損失：的確不排除在很客觀公正的判斷情況下，發現不論從培訓內容還是培訓師本身都對自己來說幫助不大，那麼，倒是可以考慮自行安排自己的時間，包括中途禮貌地離席或者獲得允許的情況下處理更重要的事，不建議負面的情緒、直接的對抗或影響他人等消極的手段。
HR該如何使培訓更加有效2
設置培訓課程的第一點：與公司現階段發展方向相符
每個行業每個公司的每個時間段，其實對於培訓內容的需求都是不一樣的。
你不能說我們公司正處於從勞動力密集向技術導向轉型的階段，然後HR制定的培訓內容是如何提高人工的勞動效率。那這不就跟公司發展現狀完全不符合了嗎？
設置培訓課程的第二點：與公司現階段急需內容相符
公司在年後，一度銷售業績下滑，可是作出調查，並不是員工的能力出現問題，也不是客戶難尋，而是員工士氣散失。
這個時候，HR應該設置的培訓課程可以往：心靈雞湯方面去引領。
給員工打打氣，或者是設置一些有趣互動的課程，讓員工相互鼓舞。都是一個不錯的選擇。
設置培訓課程的第三點：結果導向型的培訓
一般來說，老闆當然希望做培訓之後，結果是可以看得到的。這就是結果導向型的培訓。
HR可以尋找公司員工工作上的難點地方進行課程培訓，提高其工作效率等等也是可行的。
所有的培訓實施都要以業務需求滿足及績效改善爲核心。課程實施過程中所涉及的各個環節都要能夠緊扣這一點。這個要求，在課程設置之初進行需求調研時就要開始緊盯了，HR尤其是要充分了解產生培訓的需求的宏觀背景和局部真實情境。
