一年級新生開筆禮的意義，老師是每個學子的啓蒙老師，是學子人生道路上的指路者。老師在學子們心中的地位是不可替代的。感興趣的來看看一年級新生開筆禮的意義及相關資料。
一年級新生開筆禮的意義1
舉辦這個活動就是爲學書法“造勢”，希望通過用硃砂“開智”這種新穎的儀式，吸引他們學毛筆字，將傳統書法文化發揚光大。開筆禮上，啓蒙老師十分注目。能書會畫、古文底子很厚，開筆禮整體氣氛相協調，統一穿漢服出場，表現出對中國古代傳統文化的尊重。
開筆禮，是古代讀書人人生四大禮之一，俗稱破蒙，學童會在開學的第一天早早起牀來到學堂，由啓蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，並教讀書、寫字，然後參拜孔子像，纔可以入學讀書，這種儀式便是開筆禮。
主要特點
1、古今結合，有時代特點，在參加開筆禮的服裝方面，學宮取“開筆”有關寓意，訂做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服裝，更貼近現實生活。
2、啓蒙教育通俗易懂，啓蒙老師在做關於尊師重教、孝順父母的教育時，不是誦讀古文，而是說得比較通俗易懂，迎合孩子的需要。
3、書法育人，開筆禮上，書法老師手握毛筆，飽蘸濃墨。
4、寄託祝福，隨後老師們手捧硃砂走到孩子們面前，在他們的額頭中間點上紅印，祝福他們從此眼亮心明。爸爸媽媽們也可以將寫滿祝福語的卡片送給自己的`孩子。
一年級新生開筆禮的意義2
開筆，是中國古代對少兒開始識字習禮形式的稱謂，俗稱“破蒙”。
開筆禮“硃砂啓智”曾經在歷史上銷聲匿跡多年，但在2月28日上午，廣州20多名年齡在4歲至7歲間的孩子相聚在廣州農民運動講習所（原番禺學宮），親身體驗古代“開筆禮”。這羣準備進入求學階段的孩子，在似懂非懂中和中國古代傳統文化來了一次“親密接觸”。據悉，這是廣州地區首次舉行學童開筆禮儀式。
在參加開筆禮的服裝方面，應使用我們傳統民族服裝——漢服。老師可穿上朱子深衣，男學生可穿直裾，女學生穿上襦裙；啓蒙老師在做關於尊師重教、孝順父母的教育時，老師不是直接誦讀古文，而是將文章講解的比較通俗易懂，迎合孩子的需要。在開筆禮的最後，學宮還安排學童們看了木偶專場表演，動靜結合。
開筆禮的意義
1、古今結合，有時代特點。在參加開筆禮的服裝方面，學宮取“開筆”有關寓意，訂做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服裝，更貼近現實生活。
2、啓蒙教育通俗易懂。啓蒙老師在做關於尊師重教、孝順父母的教育時，不是誦讀古文，而是說得比較通俗易懂，迎合孩子的需要。
3、書法育人。開筆禮上，書法老師手握毛筆，飽蘸濃墨，在掛起的宣紙上一撇一捺寫下一個“人”字。“人”是一個筆畫簡單而意義深遠的漢字，寓意在人生的啓蒙階段學會做人是最爲重要的。
4、寄託祝福。隨後老師們手捧硃砂走到孩子們面前，在他們的額頭中間點上紅印，祝福他們從此眼亮心明。爸爸媽媽們也可以將寫滿祝福語的卡片送給自己的孩子。
一年級新生開筆禮的意義3
現代學校開筆禮分爲以下幾個步驟：
1、正衣冠
“衣冠”不僅僅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所謂先正衣冠，後明事理。衣冠是讓我們憶起先祖那些優秀品德的最好載體，也是讓孩子們知書明理的第一步驟。
2、硃砂開智
所謂“硃砂開智”就是用硃砂爲剛剛入學的孩子的額頭正中點上紅痣，這又稱之爲“開天眼”。其寓意着孩子從此眼明心明，好讀書，讀好書。
3、擊鼓明智
“擊鼓明智”其目的在於讓孩子目明耳聰、茅塞頓開、創業建功。
4、啓蒙描紅
“啓蒙描紅”這一步驟主要是讓孩子在老師的指導下學寫“人”字。之所以選擇這個筆畫簡單而意義深遠的漢字，是希望孩子們在人生的啓蒙階段學會做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那樣頂天立地。
5、啓蒙教育
“啓蒙教育 ”是由校長爲剛入學的孩子上漫漫求知路上的第一課。
6、古榕樹下許願
孩子們將寫着自己美好願望的條幅系在紅繩上，掛到古榕樹上，預示着美好心願將來必將實現。
