父母不要讓孩子養成依賴的習慣， 想要讓孩子有獨當一面的能力,家長首先要做到“寵而不溺” 現在的孩子都是家裏的寶貝，孩子能自己穿衣服,家長就不要幫忙,能自己吃飯,家長就不要去喂。父母怎樣才能不讓孩子養成依賴的習慣呢。
父母不要讓孩子養成依賴的習慣1
現代心理學和教育學的研究表明，凡一生成就卓著者，從小就具備了與同齡孩子不同的獨立性。這包括他們認識事物的角度、自理生活的方式、性格特徵、心理承受能力以及面對突發事件時的個人反應等等。人們也許會說，這一切只能對成人而言，把它應用於孩子身上則爲時過早。
理由是，孩子們尚未脫離父母的懷抱，做父母的職責就是保護他們。因此，在相當-gB分大人眼裏，孩子是弱小無助的，你不可能要求他們做這樣那樣的事情。在這些家庭裏生活的孩子甚至到了四五歲時，還被父母抱在懷裏。
不能否認孩子對父母懷抱有依賴，但也正是因爲如此，才需要他們感受父母愛的另一種方式——讓他們儘早學會爬和走路。許多孩子在母親懷抱裏待的時間過長，以至於十幾歲時還什麼事都做不來，每遇到困難就求助於父母。有一個高中快畢業的孩子，成績不錯，對人也很有禮貌，從外表看是個獨立性很強的孩子。
有一天爸爸到外地出差，媽媽生重病臥牀不起，這孩子一下亂了方寸，不知道如何是好。家裏冰箱中堆滿了食品，可孩子就是不知道怎麼去做，他整日守在母親身邊長吁短嘆。後來孩子發現筐裏還有幾片白薯，在媽媽竭盡全力的指導下，好歹煮了一鍋。母親一邊啃着白薯，一邊流着；目說：“孩子，你以後可怎麼辦呀？”
類似這種情形，在如今許多獨生子女家庭已是司空見慣。
實際上，當孩子從食母乳過度到吃固體食物、從母親懷裏下到地上蹣跚學步、從咿呀學語到能用簡單語言表達感情……都顯示了孩子是在向“獨立”方向邁出他們不可缺少的步子。
而許多父母卻生怕虧待了孩子，孩子出生以後，便終日不離懷抱，親着、拍着、哼唱着：孩子下地時，便把兩手張開着，像佑護小雞似的不離左右；稍大一點，不是騎在爸爸脖子上就是抱在媽媽懷裏。孩子表面上好像很強壯，內心卻特別虛弱，每每遇到生活中的什麼小麻煩便會手足無措。
國外從小培養孩子獨立性的做法頗值得借鑑。
在美國，孩子一出生就已擁有自己的小世界：一個成人的房間。在嬰兒期，他們的天地是牀而非母親的懷抱；孩子出世以後就單獨睡，不跟父母擠在一起：當孩子能夠自己捧着奶瓶時，就由母親灌好奶，讓孩子自己抱着去喝：
在孩子能夠抓起勺子時，就不再給孩子餵飯：孩子需要方便時，把他放在坐盂上，無需再忙前忙後：給孩子洗過澡後，讓他自己在圍欄的牀上玩耍；孩子走路幾乎都是在學步車裏學會的，不用父母把着身體往前走；當孩子摔倒後，父母也很少上前抱起來，而是儘量讓孩子學會自己爬起來……
美國人對孩子普遍灌輸這樣的理論：財富要靠自己的雙手去掙，不能依賴他人；財富來自於一個人的獨立、智慧、堅強和勤勞，而非來自於父母的錢袋。孩子懂事後，更不願依賴父母，在他們看來，獨立與否，是一個有關個人榮譽的大事。
曾任美國勞工部部長的趙小蘭的家庭，從小就注重培養她的獨立性。趙小蘭的父親生性好客，每有客人來，父親就把幾個孩子叫出來分配他們做招待工作。孩子們爲客人捧茶、遞毛巾，就像真正的服務員一樣。父親說：“這樣可以學到許多做人的道理和處世經驗。”孩子們從小就學會了自己洗衣服，整理房間。父親還率領幾個孩子把門前長達三十七公尺的車道鋪上柏油。這對幼小孩子而言，確實不容易。
培養孩子的獨立性包括讓他們學會多種技能，這是做父母的重要責任。而在有些家庭的父母那裏卻是爲孩子包辦一切。這樣會在孩子心中形成“生活中的所有事情皆由父母安排好了”的印象，他們所能做的只是當個聽話的孩予，不給父母招災惹禍，而那些做父母的也這麼認爲。
當孩子三四歲時就有了“不聽話”的表現，不願順隨父母的意見，而獨自尋找另外的途徑時，父母便認爲孩子是在與大人作對，長大了便不好管理。實際上，這正是孩子獨立意識的萌芽。
如果父母能夠因勢利導，給孩子適當的自由，就能使他們朝着健康的方向發展。當然，孩子也很可能由於經驗不足做不好事情，如果父母因爲孩子的“做不好”而不讓他做了，或者加以責備，就會損傷孩子的“獨立”萌芽。他們會因此消沉和退縮，眼瞧着父母一次又一次地“幫辦”，坐享其成，覺得這一切是很自然的，他們大可不必去做什麼，反正有人會給他們做好。
一些資料表明，中國獨生子女的幼兒期正無限制地延長。孩子們普遍意志不夠堅強，心理承受能力極弱，對外界反應過於敏感，膽怯和虛弱，遇到困難和挫折就退縮不前。因爲一點小事就過不了“坎”，走向輕生的道路。
心理學家認爲，做父母的不妨對孩子“粗放”一點，讓他們多些“磨鍊”：讓他們從小就體會到大人的難處，這使孩子提前進入了“生活”，對日後的發展不無好處。心理學家同時認爲，當孩子在實際生活中遇到了困難，做父母的可以指導，但不能“幫辦”，儘管這在大人是舉手之勞，但對孩子卻絕無好處，他們會認爲這是你該做的事，既然不用我做，我還有什麼必要去做這種費神費力的事情？！
父母除了讓孩子學會處理自己的生活事務，一些大人做的事情也可以讓他們參與，甚至讓他們負責某項工作。這不僅會提起他們的'興趣，培養他們出色的獨立性，同時，對培養他們的榮譽感、責任心也大有益處。父母“下放權力”會使孩子們終身受益：
一生的大部分時光都將是孩子自己獨立面對世界，父母不可能時時處處爲孩子排憂解難。
從小懂得跌倒了自己爬起來的道理，長大以後纔有可能在失敗中奮起。
也許這一輩子做不出什麼傑出的成就，但有一點尚可值得自豪，你沒有做“飯來張口，衣來伸手”的寄生蟲，你是一個自食其力者。
父母不要讓孩子養成依賴的習慣2
壞習慣1、隨意亂髮脾氣
經常見到很多孩子要某樣玩具或吃某種零食，家長不給的話就大哭大鬧，耍脾氣，無奈之下，家長只能順從孩子。
有一就有二，慢慢的孩子就會習慣性認爲，只要自己耍耍脾氣，自己想要的東西就會得到的。久而久之，孩子就會經常隨意亂髮脾氣。這樣的，長大後碰到問題，就不懂得控制情緒、調整心態了。
如果發現孩子有這樣的習慣，家長一定要及時幫助孩子改正。對於原則性的問題，家長要堅定立場、說一不二，學會幫助孩子控制情緒。
壞習慣2、過於依賴父母
現在的父母對於孩子是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。什麼事情都不捨得讓孩子做，只盼着孩子成績好就行。飯做好盛到孩子面前，孩子才吃；髒襪子放到週末才帶回家給媽媽洗。
家長什麼都給孩子做好，細緻周到的照顧，其實是在培養孩子的依賴性和惰性。孩子遇到困難，也會第一時間找家長，但是家長並不能成爲孩子一輩子的依賴。
所以，家長不妨“偷得浮生半日閒”，多指使指使孩子做事，培養孩子的獨立性。
壞習慣3、離不開電子產品
經常看到家長帶着孩子聚會的時候，爲了有個安靜的空間，就讓孩子在一旁玩手機。孩子也是求之不得，玩得不亦樂乎。
很多孩子因爲玩手機，視力下降、成績下滑，變得孤僻、不喜歡和人相處。
所以，不要讓孩子再沉迷於手機了，帶着孩子去散散步、曬曬太陽、看看書吧。別讓還在美好的童年裏只有手機。
壞習慣4、生活毫無規律
給孩子規定幾點起牀、幾點吃飯、幾點寫作業、幾點睡覺，不僅對孩子的身體發育有很大的好處，以後的生活、工作也會很井然有序。
壞習慣5、無視規則
俗話說：無規矩不成方圓。
很多父母以孩子還小爲藉口，對孩子不遵守規則的行爲睜一隻眼閉一隻眼。在旅遊景點，亂扔垃圾、在餐館用餐時，不排隊、大喊大叫。
作爲家長，不僅要以身作則，同時要給孩子定好規矩。該遵守的要遵守，不能越界了。其實，遵守規則也是對自身的一種保護。新聞報道里，很多起交通事故就是因爲不遵守交通規則才釀成的慘案。
很多壞習慣不要以爲等孩子長大後就能改過來了，往往等到想改的時候，才發現晚了。
