雙語教育對孩子有好處嗎早教，如今生活中家長對孩子的教育都是很重視的，很多家長在孩子很小的時候就開始各種早教了，語言教育是非常重要的，不少人都希望孩子能從小學習雙語，那麼雙語教育對孩子有好處嗎？
3歲以前，是孩子學習外語的最佳時期，家長，老師在此段時期爲孩子提供一個良好的學習外語的環境，對孩子的智力開發以及表達能力都有極大的好處。
雙語優勢由家開始
1 、聽不停、說不停
大量的聆聽是最基本的語言吸收方式，運用各種錄音帶、CD等，讓孩子隨時隨地都能聽到外語。
2 、小眼瞧一瞧
光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地瞭解外語的運用模式。另外，故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學習，不需特別翻譯，藉着生動的圖片，就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。
3 、聽音樂學外語
通過充滿輕鬆旋律的童謠，可以糾正孩子的語調、增加孩子的詞彙量，快樂地融入外語的學習中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。
4 、親自動動手
最好的語言學習方式，就是親身去體驗。
5 、建立完整概念
每個單詞與句型不能之出現一次，通過不同的方式，音樂、動畫、親手製作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。
6、多聽
0～3歲的寶寶，語言學習多偏向於“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達，“聽”成爲寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時是處在一個聽外語的環境中呢？除了隨時播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，爲孩子播放輕鬆快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。
輕鬆快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕鬆學會歌詞中的單詞和簡單用語，並牢牢記住，學習的速度將是顯而易見的。
7、多看
除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強化學習印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式。活潑的動畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。建議家長一定要根據循序漸進的原則來進行。
家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，並張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片，時時提醒寶寶各種用品的念法。
8、多玩
“玩”是孩子注意力最集中、學習力最強的時候。通過遊戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。因此家長要選擇有啓發性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學習簡單的單詞。年齡稍大時，可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發孩子學習英語的興趣。
9、多說
在日常生活中，家長可以接送孩子上下學的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子：“What is this?”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談。
雙語教育對孩子有哪些好處
1、有助於智力的發展 研究證明，受過雙語教育孩子的智力測驗分數普遍偏高，這是由於接受雙語教育的兒童，要經常面對語言之間的協調問題，思考能力因此高度發展。而且接受雙語教育的兒童擁有較強的抽象思維能力，很早就能分辨出哪些信息和問題有關係，哪些信息是無關緊要的。
2、有助學習兩種文化
語言和文化兩者間有着密切關係，在學習另一種語言的時候，孩子也會在不知不覺中學到有關這種語言的文化。這種文化的學習可以豐富孩子的人生經驗，爲他加來融入社打下堅實的基礎。
3、有助於擴大交友範圍 語言最主要的功能就是交流，所以它是最基本的社交工具。因此多學一門語言，孩子的交友範圍會比只會一種語言的孩子廣一些，朋友也會多一些。
什麼是雙語教育
雙語教育可以分爲廣義和狹義兩大類，廣義的雙語教育指的是老師會通過兩種語言來講課，而狹義的雙語教育指的是老師會通過第二語言來傳授知識。幼兒雙語教育，指的是在幼兒階段對孩子進行兩種語言的.教授，以推動孩子認知、思維、記憶等認知能力協調發育。
雙語教育的哪些誤區
誤區一：課堂說外語就是雙語教育 真正的雙語教育需要老師直接用第二語言傳授知識，如果在課堂上只有幾句簡單的口語訓練，其餘大部分的知識還是靠母語進行傳授，那麼這根本不是雙語教育。
誤區二：將其它學科變成外語課 有的家長覺得，只要把教學內容翻譯成其它語言就是雙語教學。這是非常錯誤的觀點，這種做法最多是讓孩子多記幾個學科方面的詞語，這種失去學科特點的教學方式是非常得不償失的，所以說不要讓其它學科的課變成外語的輔助課。
誤區三：越早進行雙語教育越好 雙語教育的開展是要因人而異的，首先就是學生有一定的外語交流能力，其次就是要學生對於學科知識有不錯的接受能力。但是若是學生沒有上述能力，還要強行進行雙語教學，對於學生來說就是揠苗助長，外語能力和學科知識都無法得到提升。
什麼是雙語教育
每個國家對於雙語教育的界定是不同的，但是我們可以簡單將其分爲廣義和狹義兩大類：前者指的是老師會通過兩種語言來講課，後者指的是老師會通過第二語言來傳授知識。
幼兒雙語教育，顧名思義指的是在幼兒階段對孩子進行兩種語言的教授，以推動孩子認知、思維、記憶等認知能力協調發育。
雙語教育有哪些好處
1、有助於智力的發展
加拿大的研究者們在上個世紀就發現，受過雙語教育孩子的智力測驗分數普遍偏高，他們覺得這是因爲接受雙語教育的兒童，要經常面對語言之間的協調問題，思考能力因此受到刺激而高度發展。而且接受雙語教育的兒童擁有較強的抽象思維能力，很早就能分辨出哪些信息和問題有關係，哪些信息是無關緊要的。
2、助於學習兩種文化
語言和文化兩者間有着密切關係，在學習另一種語言的時候，孩子也會在不知不覺中學到有關這種語言的文化。這種文化的學習可以豐富孩子的人生經驗，爲他加來融入社打下堅實的基礎。
3、有助於擴大交友範圍
語言最主要的功能就是交流，所以它是最基本的社交工具。因此多學一門語言，孩子的交友範圍會比只會一種語言的孩子廣一些，朋友也會多一些。
雙語教育的必要性
雙語教育可以讓孩子學會兩門語言，而這另一門語言大家基本會選擇英語，這是因爲目前英語是世界上最權威也是最通用的語言，孩子學會這門語言，就可以儘早的接觸到世界。
此外我國本身也把英語放到了國民教育的高度，英語成績也會影響到未來的升學。而兒童的雙語教育恰恰是學習英語最好的方式，可以讓孩子從小處於一種英語氛圍，讓其養成雙語交流的習慣，這種習慣對於未來的英語成績以及交流都非常有益，所以說雙語教育非常有必要。
雙語教育要注意什麼
1、注意讓孩子多聽多說，可以準備一些媒介（電視、手機、電腦等等），讓孩子可以隨時隨地都能聽到外語。
2、選擇一些色彩比較鮮明的卡片、圖書等進行輔助訓練，可以是故事書或者是一些動畫影片等等，這都是非常好的方式，讓孩子在娛樂的同時也能訓練到語言能力。
3、教孩子一些外語童謠，在糾正孩子發音、語調的同時，還能增加他們外語的詞彙量。而且童謠可以讓孩子更好的融入到外語的學習環境中，加深他們對單詞的記憶。
4、要讓孩子將自己學到的語言和詞彙運用到生活中去，這種學以致用的方法是對語言最好的鞏固和練習。
5、儘量把孩子放在外語學習氛圍中玩耍或者是遊戲。多鼓勵孩子和外國人打招呼，雖然他還不能做一些深入的對話，但是也要讓孩子有開口的勇氣。
