學習胎教的方法，現今生活中，許多父母爲了讓自家孩子不輸在起跑線上，在懷孕的時候，許多父母就進行胎教，而胎教能促進胎兒的大腦發育。下面分享學習胎教的方法！
以上所述，表明母腹中的胎兒已經具有學習能力。國外學者柯拉達在論文《子宮內胎兒的學習過程》中，也指出胎兒的學習能力已被科學證實。
嬰兒從出生第一天開始，就會對周圍的環境產生應答反應，能區分所看到的物體，能辨認出自己母親的聲音，這些都是他在胎兒時期學習的結果。
有的胎兒出生後一聽到某種音樂就停止啼哭，露出笑容，主要是他在母腹內經常聽到這種音樂，對這種音樂形成習慣，產生了好感；
正如胎兒在出生前就對母親的聲音產生了親切感，因而出生後偏愛母親的聲音，可見宮內學習是的確存在，它的效果也是很顯著的。
宮內學習的事實，說明胎兒本身具備的學習能力是自發的，胎兒已能夠通過各種途徑進行學習，並逐漸具有某種素質。
但是，自發的宮內學習並不是理想的學習，因此，一定要加以引導。在一般家庭胎教中，宮內學習不是固定不變的，這幾種宮內學習類型基本上是混合交叉的。
例如，山東濟南市一個女孩，出生8天就會喊“媽媽”，成爲至今爲止世界上說話最早的兒童。
她母親懷她時出外散步，常將沿途所見美景與好事柔聲細語講解給她聽，晚上天天爲她閱讀兒童讀物。
孩子滿月後不僅會叫人，而且會數1—5的數字，百日內能認識“鼻”、“耳”、“臉”等10個字。
又如江蘇常州市有對夫妻給胎兒上課的內容是：
①數字。學習1—10的讀音。
②漢語拼音。學習聲母、韻母。
③稱謂。學習爸爸、媽媽、奶奶、外婆等稱呼。
④動物。描繪小鹿、小鳥、小狗、小貓的形狀、特點，學小動物的叫聲。
⑤水果。描繪一般水果的形狀、顏色、味道。
⑥唱歌。聽錄音歌曲，聽媽媽唱歌。
又如前面提到的實子夫婦，在實子妊娠後期，胎兒的宮內學習就開始了：
①使用閃光卡片學習語言文學，包括英文字母、日文平假名的讀法和寫法。
②使用閃光卡片學習數字、算術和圖形。
③將生活中遇到的一切事物隨時隨地講述給胎兒聽。例如做菜時，講述有關炊具和烹調法，以及味道和營養。
④作爲常識的一個方面，向胎兒講述超出生活範圍的外界事物，如釣魚時講釣魚的方法、魚的形狀、魚兒是怎麼遊動的。
⑤講述生活中本來沒有的幻想世界，以及講述什麼是勇氣、正義、友情等。
⑥講授有關人類、自然、社會的知識。如冰箱、洗衣機等家用電器，天然氣、電、石油等能源，太陽系的構成，愛斯基摩人的生活狀態等。
你一定會說，胎兒宮內學習時，父母要講那麼多那麼複雜的內容嗎？大家要知道科學迄今告訴我們的`是：人的大腦能力僅被用了百分之三四。
大量的大腦能力未被利用，爲了開發那蘊藏着而又未被使用的能力，難道我們不應該把一切可能性，也許是超越以往人們想像的可能性寄託在胎兒身上嗎？所以實子夫婦給胎兒講了如此多的內容。
實子夫婦的宮內學習方法我們可以參考，但不必照搬，每個孕婦情況不一，應根據各自的實際情況訂立一份宮內學習計劃。宮內學習方法不必強求一律，只要有一顆相信胎教的心，有腳踏實地的胎教行動就可以了。
胎教從什麼時候開始？
很多人都會覺得胎教的時間肯定是越早越好，很多的媽媽因爲在懷孕早期沒有進行胎教感到後悔，認爲自己錯過了胎教最好的時間，這種想法是錯誤是錯誤的。過早的胎教是沒有效果的，反而可能會影響胎兒的生長髮育。
因爲在懷孕的初期，胎兒還是一個小小的受精卵，心臟還有腦部的器官沒有發育，這時進行胎教是沒有效果的。
隨着受精卵逐漸發育，迅速的分裂，生成了各種不同功能的細胞，到了懷孕11周的時候，雖然形成了人體的基本輪廓，但是胎兒還不具備聽覺，視覺，觸覺的功能。
到了懷孕16周胎兒的聽力開始發育，24周的時候胎兒的聽力已經和成人相近，所以胎兒最佳的胎教時間應該是在懷孕17周的時候。
1、胎教的開始時間
寶寶的聽覺器官發育是在16周的時候，這個時期，寶寶可以聽到外界的聲音了，媽媽可以選擇一些舒緩的音樂來刺激寶寶。
但是聲音不可以過大。懷孕20周的時候，孕媽媽不良的情緒會傳遞給寶寶，所以這個時期，媽媽要保持良好的心情，經常的撫摸寶寶。
到了25周的時候，寶寶的聽覺器官已經發育完成，這個階段媽媽和爸爸要和寶寶多進行交流，讓寶寶有安全感，出生以後對媽媽的聲音不會陌生。
2、胎教的注意事項
首先就是胎教要適當的時間進行，寶寶的大部分時間都是在睡眠的時間，這個時間不宜給寶寶做胎教，要挑選寶寶活動比較頻繁的時間，還有就是每次胎教時間不宜過長，應該每天的時間在15—20分鐘，還有要注意的就是；
媽媽一定要注意觀察胎兒的活動規律，胎教要每天都有規律性，可以讓胎兒有規律的生活，有利於寶寶出生以後的認知。
還有就是媽媽在進行胎教的時候，要保持心情的愉快，良好的外界環境的刺激有利於寶寶的健康的發展；
對於胎兒而言，良好的環境就是媽媽的心情愉快，而且在胎教的過程中，媽媽要注意力集中，要與胎兒共同體驗，可以建立最初的母子關係。
3、胎教的方法
音樂胎教可以培養良好的母子的關係，改善母親及胎兒的的情緒狀態，提高音樂帶來的樂感，陶冶胎兒及孕婦的情操。培養胎兒的音樂興趣，促進胎兒的大腦發育。
音樂胎教可以聽音樂，孕婦可以唱歌。還有就是撫摸胎教，媽媽要充滿愛意的撫摸胎兒，這樣可以給胎兒帶來安全感，促進胎兒的身心發育。媽媽可以在胎兒胎動的是時候邊說話變撫摸，久而久之，胎兒會給予迴應。
還有就是孕婦可以經常的去戶外，讓寶寶感受一下大自然，通過刺激媽媽的嗅覺，聽覺，觸覺來間接的讓寶寶感受大自然，刺激胎兒的大腦的發育。
胎教的方法有什麼？
首先就是音樂胎教，很多的家長因爲音樂胎教就是給嬰兒聆聽音樂，這是錯誤的。科學的音樂胎教是由音樂貫穿起來的系統的綜合胎教是方式，它包括了聆聽，律動，歌詞等多種不同的方式。
通過音樂胎教可以促進孕婦和胎兒的健康成長，音樂胎教被專家認爲是最有效的胎教方式。
但是音樂胎教不是隨便的聽聽音樂就可以了，它要根據胎兒不同的階段發育特點進行不同的胎教內容，不同的音樂胎教起到不同的作用，媽媽們要合理的安排音樂胎教課程，科學的進行音樂胎教。
其次就是語言的胎教，胎兒時期進行語言的胎教可以爲後天的語言能力打下基礎，父母富有感情的和胎兒進行交流，給胎兒大腦皮層輸入最初的語言記憶；
父母給以給胎兒念小故事，讀兒歌，寶寶會感受到父母的濃濃愛意，更有安全感，出生後對媽媽和爸爸沒有陌生感。
胎教的誤區
莫扎特的音樂一直備受孕媽媽的關注和喜歡，成爲了音樂胎教的首選。很多的孕婦也不管自己喜不喜歡，只認莫扎特的音樂，這是錯誤的。
因爲孕婦的心情好壞可以直接影響到胎兒，只要孕婦覺得聽的音樂舒服，心情愉悅就是有利於胎兒的音樂。
還有就是進行撫摸和拍打胎教時，不是任何時間都可以的，也不是時間越長越好，一般是每天早晚各一次，每次的時間應該是3—5分鐘。
還有媽媽對着肚皮放音樂的時候不是聲音越大越好，胎兒的耳蝸非常的嬌嫩，如果受到高頻聲音的刺激，會對胎兒的聽力造成傷害。
