孩子的體育遊戲該怎麼選擇

孩子的體育遊戲該怎麼選擇，人格的健全也是孩子發展的一個重要方面，要讓孩子找到做錯事的原因，寶寶的健康成長離不開父母的耐心教導，此時的耕耘會讓孩子在未來受益良多。孩子的體育遊戲該怎麼選擇教你如何教育孩子。

一、集體性遊戲。

集體性遊戲可促使孩子們開始考慮自己與他人的關係，學會更好地與同伴協作。比如：傳遞球遊戲、接力遊戲、追逐遊戲和攻防遊戲等。

二、 娛樂性、趣味性、模仿性強的遊戲。

通過讓孩子自己模仿喜歡的動物，激發其鍛鍊的慾望，同時，也可以瞭解動物的`習性。比如：兔跳、螃蟹行、蚯蚓爬、狗跑、鴨步。

三、適合此年齡段孩子身心特點的遊戲。

年齡較小的孩子大腦皮層中興奮過程佔優勢，且易於擴散和轉移，情緒波動大，心理狀態不穩定。如貪玩、好動、注意力及易分散、理解能力差，因此，應選擇動作簡單、節奏明顯和說、唱、領、動相結合的遊戲。

四、選擇多種器官共同作用、共同完成的身體活動遊戲。

1—6歲是幼兒感覺運動發展的最佳時期，此時有目的、有計劃發展幼兒的感覺和運動，不僅對大腦是良好的刺激，以提高大腦對全身各器官系統的支配能力，還能促進運動神經的發展。

1、踢足球

“媽媽，我踢過來了!”

“哈，進了!”

媽媽和孩子也可以站在球門兩邊，一個人踢過來，一個人踢過去。天氣好的時候，到外面去踢，就更棒了。

2、追亮

晚上，拿一個手電筒，把燈光射到牆上、地上，讓孩子追亮。當孩子快要追到的時候，立刻移開。但也要讓孩子追到幾次。注意不要移動得太快，免得讓孩子跑得太快、太累、不安全。

3、扔沙袋

在地上畫一個圓圈(或放一個臉盆、大盤子)，讓孩子站在

1米遠的地方把沙袋(或球)扔到圓圈裏。父母和孩子一起玩，看誰扔進去的次數多。要引導孩子右手、左手輪流着扔。

4、長高了，變矮了

“變矮了!"家長髮出口令，孩子立刻蹲下。

“長高了!”孩子聽到口令，立刻又站起來。

“長高了!"“長高了!”孩子站着的時候，聽到“長高了"的口令不能動。在連着幾聲“長高了”的口令以後，忽然來一次

“變矮了”。

這是一個訓練孩子下蹲的遊戲。玩起來還是比較累的。玩一陣以後，可以讓孩子發口令，爸爸媽媽做動作，以減少疲勞，同時增加玩遊戲的興趣。

5、過橋找媽媽

在地上用粉筆畫兩條平行線，或者平行放兩條繩子。寬40釐米，長1米。這是一座小橋。讓孩子走到橋對面到河岸去找媽媽。要雙腳更替着向前走，不要踩着兩邊的線。

6、捉蜻蜓

拿一根小棍，一頭系一棍短棍，繩上吊一個紙做的蜻蜓，把蜻蜒湊到孩子的跟前，說：“蜻蜓飛來抓飛來抓!”等孩子就要抓住的時候，立即拿開，引導孩子跑動，但也要讓孩子抓住幾次。

繩子上吊什麼都行，但最好是會飛的小鳥、蝴蝶、飛機……能引起孩子更大的興趣。