小學生如何培養思維，擁有一個好的思維是很重要的，所以培養要從小培養孩子的思維，這樣孩子的思維就會比較好。以下就是小編爲大家整理的一些關於小學生如何培養思維的資料，大家一起來看看吧！
小學生如何培養思維1
1、思維靈活性
思路開闊，善於從全方位思考。讓孩子學會逆向思考、開闢新的思路，不拘泥一種模式。無論是女生習慣和難題死磕，還是男生遇到難題就放棄，都不可取。遇到難題，調整思路，調動已學知識，尋找正確思路，最好能做到觸類旁通。
2、思維靈敏性
思維的靈敏度表現在，快速理解題目，快速解答題目，過程清晰明瞭。家長在指導孩子學習的時候，可以讓孩子尋找規律，學會整理；也可以讓孩子嘗試一題多解，從而找到更爲簡潔的解題過程；還可以有針對性的`訓練孩子做題速度，在規定的時間內做一定數量的題。
3、思維有條理
孩子需要養成良好的習慣，做事情有條不紊。從簡單的作息時間到學習計劃，讓孩子學會分辨輕重緩急。做題分步驟，完成作業分順序，都可以培養孩子思維的條理性。
4、思維有深度
不經過思考，理解就會停留在表層，無法體會其蘊含的深層道理。讀書是要深思多問。只讀不想，就可能人云亦云，淪爲書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。所以，讀書不僅僅要讀，還要學會思考，深刻體會作者想要通過文字表達的思想感情。
5、思維正確度
學會思維，不代表思維是正確的。很多人只注重結果，從而忽略了思維過程，就像很多小學生，做題時不是沒有思路，而是在中間步驟出錯了。這種時候，家長的指導會讓孩子保證思維的正確度，少走彎路。
學而不思則罔，思維的培養會讓孩子對某一個或者多個對象進行分析、判斷。沒有思維就無法獲得知識，爲孩子培養正確的思維，是在幫孩子構建一座橋，讓他們通向新的知識。
思維訓練不單純是科學方面的，也包含了其他領域，所以訓練方法多種多樣，家長也需要分辨、篩選，爲孩子找到正確有效的方法。家長在培養孩子思維的同時，要張弛有度，避開誤區，讓孩子在過程中體會到思維的樂趣，從而激發孩子獨立思考的能力。
小學生如何培養思維2
學生如何處理好人際關係
1、學會結交新朋友。鼓勵孩子帶着真誠的微笑主動與人交往，要相信自己是受人歡迎的，適當的場合表現自己讓別人記住你，同時也學會記住別人的名字，在別人需要的時候伸出援助之手，這樣一定能結交到真正的朋友。
2、學會傾聽和交談。越是小的孩子越不會傾聽，要引導孩子學會傾聽，用眼神示意對方“我在專心聽你講話”，不要打斷對方的話，適當時抱以肯定的回答。
3、學會讚美和感謝。真誠、適時適當地讚美是於人於己都有利的。當然還要學會感謝，學會感恩，並且要用行動表現出來，即使是一個微笑一句真誠的感謝，你都會令別人愉快令自己也感到幸福。
4、學會拒絕，消除誤會。與人相處中，我們總有說“不”的時候，坦陳自己的困難，學會委婉地拒絕別人，既使自己不爲難又使別人心無芥蒂地接受你的拒絕，這就是拒絕的藝術了。如果受到別人的誤解，一定要以實際行動消除誤會，當語言無效時，要相信時間能證明一切
在良好的人際關係環境中，教育不僅僅是一種求知活動，而且也是一種陶冶活動，一種融知、情、意、行爲一體的活動，和諧融冶的人際關係，會促進羣體意識有一個明確的統一的教育目標，促進學生焦慮情緒的轉化，創造民主平等、協調、和諧的心理環境，形成團結互助，積極進取的氛圍，令人人感到心情舒暢，精神煥發，人們互相學習，取長補短，滿足彼此的需要，在多維立體交流中使整體效能提升。因此，教師應注重小學生人際交往能力的培養。
