職業道德素質起到什麼作用，職業道德是每個人在生活中必不可少的，它是社會道德體系的重要組成部分，如果沒有對自我的約束，那麼不僅會影響自己，還影響着行業的發展，一起來看看職業道德素質起到的作用吧。
職業道德素質起到什麼作用1
職業道德素質的作用
1、調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務對象間的關係。
職業道德的基本職能是調節職能。它一方面可以調節從業人員內部的關係，即運用職業道德規範約束職業內部人員的行爲，促進職業內部人員的團結與合作。另一方面，職業道德又可以調節從業人員和服務對象之間的關係。
2、有助於維護和提高本行業的信譽。
一個行業的信譽，也就是它們的形象、信用和聲譽，是指行業及其產品與服務在社會公衆中的信任程度，提高行業的信譽主要靠產品的質量和服務質量，而從業人員職業道德水平，是產品質量和服務質量的有效保證。若從業人員職業道德水平不高，很難生產出優質的產品和提供優質的服務。
3、促進本行業的發展。
一個行業、一個企業的發展有賴於高的經濟效益，而高的經濟效益源於高的員工素質。員工素質主要包含知識、能力、責任心三個方面，其中責任心是最重要的。而職業道德水平高的從業人員其責任心是極強的，因此，職業道德能促進本行業的發展。
4、有助於提高全社會的道德水平。
職業道德是整個社會道德的主要內容。職業道德一方面涉及到每個從業者如何對待職業，如何對待工作，同時也是一個從業人員的生活態度、價值觀念的表現；是一個人的道德意識，道德行爲發展的成熟階段，具有較強的穩定性和連續性。另一方面，職業道德也是一個職業集體，甚至一個行業全體人員的行爲表現，如果每個行業，每個職業集體都具備優良的道德，對整個社會道德水平的提高肯定會發揮重要作用。
幼兒教師的職業道德
（一)對待幼兒教育事業的道德作爲一名幼兒教師，要熱愛自己的教育事業，愛崗敬業，忠於職守，牢記自己的神聖職責，方能樂於奉獻，甘爲紅燭、人梯。這不僅是教師職業道德基本行爲準則，也是教師做好日常保育教育工作的前提條件。
（二)對待幼兒的道德熱愛幼兒是幼兒教師職業道德的核心，也是評價幼兒教師職業道德水準的重要指標。熱愛幼兒是要關心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正的對待幼兒，走入幼兒的心靈深入，呵護其健康快樂成長。
（三)對待幼兒教師集體的.道德爲促進幼兒園教師專業成長，建設高素質的幼教師資隊伍，也必須協調好幼兒教師與幼兒教師教師、集體之間的關係，幼兒園教育目標的。完成，班級保教育工作的開展都是幼兒教師集體勞動創造的結果。
（四)對待自己的道德愛自己，不斷激勵自己上進、向前，不斷爲自己制定前進的目標，才能不滿足於對知識的渴求。樹立終身學習的理念，拓寬視野，不斷更新自己的知識結構，努力提高自己，時刻以一個嚴格的標準規範個人的思想和行爲。在基礎教育新改革的今天，教師的原有知識經驗會存在與新課程之間的差距，爲了教育事業的更好發展教師要堅持終身學習的理念，不斷進修、反思培訓、用各種方式來進行自我提升。教師要把自身知識的更新作爲一件義不容辭的責任。
職業道德素質起到什麼作用2
中小學教師職業道德
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
二、敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘爲人梯，樂於奉獻。認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。
三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規律，勇於探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啓發學生創新精神。不違規加重學生課業負擔，不以分數作爲評價學生的唯一標準。
五、爲人師表。知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。
六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。
