據瞭解不少孩子因爲學前準備壓力太大、恐慌、緊張過度而引起發燒、腹瀉、頭疼等生理不適。人爲的“入學恐慌”正在襲擊即將入園的學前兒童，專家提醒，入學準備是需要的，但還要注意一個度。
一、別拿老師嚇唬孩子
“再鬧，等你到了幼兒園，讓老師來管你！”臨近開學，不少父母拿學校和老師來嚇唬即將入學的孩子。暑期裏，還未入學的孩子可在家胡作非爲，可即將入學，父母對孩子動輒表示不久將家庭、學校“雙管齊下”，要給孩子上規矩。特別是即將進入寄宿制幼兒園的孩子，不少父母還以“一週不回家”來懲罰孩子在園不好好學習。
專家表示，嚇唬孩子絕對不可取。父母在入園前應對孩子多將講自己當年入園、入學時的高興心情，介紹學校裏各種有趣活動。當孩子向父母提出一些好奇問題時，可在解答之餘告訴他：“你就要上學了，有好多好多有趣的知識可從老師那裏學到。”從而喚起孩子對老師的尊敬和熱愛之情，激發孩子對未來新環境的嚮往和對老師的尊敬熱愛。這樣，孩子就不會懼怕上學了。
二、能力訓練不能強制
有些孩子玩玩具、看畫冊經常只有幾分鐘的專心度，而且平時迷迷糊糊，經常丟三落四。臨近入園，父母難免不爲此心煩，有的父母便開始每天“集訓”。內容包括注意力訓練、“打坐”訓練等，以強化孩子的注意力。
專家建議，幫助孩子養成必要生活和學習習慣最好在入園前幾周，可以制定一個和學校生活接近的作息時間表，但入園前的學習預演最好和遊戲、娛樂結合，不枯燥、不刻意。同時在遊戲活動中加入模擬剪紙、捏泥人、寫字和畫畫等，以便入學後更快適應。
三、心理恐慌會引發兒童的身體不適
