如何對胎兒進行運動訓練？我們常說生命在於運動，那麼其實我們從胎兒時期就可以開始進行運動訓練了，很多父母就會想要對胎兒進行運動訓練，下面小編就來跟大家分享一下如何對胎兒進行運動訓練？
如何對胎兒進行運動訓練1
胎教理論主張對胎兒進行適當的運動訓練，可以激發胎兒運動的積極性，促進胎兒身心發育。我們可以通過對胎動的觀察來了解胎兒的健康狀況，現代醫學已經證明，胎動的強弱和胎動的頻率可以預示胎兒在母體內的健康狀況。有人曾對胎動強者和胎動弱者進行觀察，直到出生後發現在宮內活動強者出生後其動作的協調性和反應的靈敏度均優於出生前胎動弱者。凡是在母體內受過運動訓練的胎兒出生後翻身、爬行、坐立、行走及跳躍等動作都明顯早於一般的孩子。因此對胎兒進行運動訓練確實不失爲一種積極有效的.胎教手段。
有些孕婦對進行胎兒運動訓練表示擔心，認爲鍛鍊會傷害到胎兒，其實這種擔心是沒有必要的，胎兒在4個月時胎盤已經很牢固了，胎兒此時在母體內具有較大的活動空間。而且環繞着胎兒的羊水對外來的作用力具有緩衝作用，可以保護胎兒。所以母親對胎兒進行運動訓練時並不會直接碰到胎兒，這一點孕婦可以放心。
如何對胎兒進行運動訓練2
胚胎學研究證明，胚胎從第8周開始神經系統初步形成，聽神經開始發育。當胎兒發育進入5～7個月時聽力完全形成，能分辨出各種聲音，並在母體內做出相應的反應。下面是幾個有趣的實驗研究：
有人曾做過這樣的實驗，讓新生兒吸吮一個與錄音機相連的奶嘴，嬰兒以某種方式(長吸或短吸)吸吮就可聽到自己母親的聲音，而且他們通過辨別聲響，表示出對自己母親的聲音特別的敏感。
還有人選擇在懷孕的最後的5-6周時讓孕婦給胎兒朗讀一篇故事，歷時5個多小時，當胎兒一出生後進行吸吮試驗，先準備兩篇韻律完全不同的兒童讀物，一篇是嬰兒在母親體內沒聽到過的故事。嬰兒通過不同的吸吮方法才能聽到這兩篇不同的兒童讀物。結果發生了讓人非常驚喜的事情，這些嬰兒完全選擇了他們出生前學過的故事。
還有一個曾經引起世界轟動的年輕青人，他叫布萊德·格爾曼，當他從醫生那裏知道了5個月以後的胎兒能夠具有聽力，並可以進行學習時，他就開始設想他自己怎樣才能夠同他未出世的孩子建立聯繫，後來他發明了“胎兒電話機”。這種電話機有點像收錄機，它可以將錄下的聲音通過母親的腹壁傳遞給胎兒，並可以隨時記錄胎兒在子宮內對外界各種聲音刺激的反應，把這些微弱的子宮內聲音再放大，就可以瞭解胎兒對聲音的反應。他相信通過胎兒電話機可以使他和胎兒之間的關係同他太太和胎兒的關係一樣密切，因此布萊德·格爾曼每天不問斷的將其放在妻子腹部子宮的位置。有時通過話筒直接與胎兒講話和唱歌，逐漸他發現當胎兒喜歡聽某種聲音時他(她)會表現得安靜而且胎頭會逐漸移向媽媽腹壁，聽到不喜歡聽的聲音時頭會馬上離開，並且用腳踢媽媽的腹壁，表示他(她)不高興。
經過一段時間的觀察與訓練，布萊德·格爾曼已經知道了他的寶貝喜歡聽什麼聲音和不喜歡聽什麼聲音了。格爾曼常常很興奮地對他的朋友說：“我的孩子生下來不久，當她一聽到我的聲音就會掉轉頭來對着我，我簡直無法形容她這樣做使我多麼高興。”格爾曼發明“胎兒電話”的消息傳開以後，世界各地許多人打電話給他感謝他的貢獻。以上這些事實說明了胎兒在未出生前已經具備了聽力。此外科學家們還發現，如果胎兒在母體內患有先天性耳聾，通過聽力訓練可以做出初步的診斷，當胎兒一出生就可以採取相應的措施。
