【導讀】：每一個隔代教養的家庭，年輕父母幾乎都會爲老人的教養觀念和方式發愁，偶爾還會爲孩子的事大動干戈，甚至搞得全家雞犬不寧。我也經常會收到很多家長關於這個問題的諮詢，同時我們家本身就是隔代教養的模式，同樣...
如今的大多數媽媽，生育孩子後基本上都會重返職場。爲了讓孩子有人照顧，要麼高薪請保姆，要麼請老人幫忙。由於現在的年輕父母雙方大多是獨生子女，一般情況下都有四個老人可以幫忙照顧孩子，同時保姆的薪水也日益漸長，所以隔代教養的情況更爲普遍。
每一個隔代教養的家庭，年輕父母幾乎都會爲老人的教養觀念和方式發愁，偶爾還會爲孩子的事大動干戈，甚至搞得全家雞犬不寧。我也經常會收到很多家長關於這個問題的諮詢，同時我們家本身就是隔代教養的模式，同樣需要經常面對很多糾結的事情。
關於隔代教養觀念不一怎麼辦，我一直認爲，如果老人的教養觀念和方式跟我們不一樣，子女要做的就是想方設法提高自己對孩子的影響力，讓我們認爲適合的教育觀念和方式佔據主導地位。這個話題在我去年出版的《陪孩子一起上幼兒園》一書中有專題探討，不再贅述。
如果老人在某些方面的說法和做法確實不妥，一時半會又難以轉變老人的觀念時，我們就需要學會跟老人“鬥智鬥勇”。最終做到既保護孩子的健康成長，又不至於冒犯老人。當然，要做到兩全其美並非易事，我們首先得積累一些智慧，學習一些經驗，探索一些方法。這篇文章就重點分享我自己總結的一些方法，供大家參考。
方法1：形影不離，讓孩子與老人暫時隔離
瞭解孩子是教育孩子的前提，這就要求我們首先得懂孩子。怎麼纔算懂孩子，我總結爲兩個方面：讀得懂孩子的所思所想;看得懂孩子的一言一行。每一個孩子都有屬於自己的內心世界，且不說老人，就連很多父母都難以理解孩子的很多舉動。
如果不瞭解孩子，我們就會在無意中毀掉孩子的好奇心和探究欲，甚至還會想當然地認爲“孩子不聽話”、“孩子太調皮”、“孩子很任性”等等。
前不久的一個週末晚上八點半，伊伊正在收看央視科教頻道的一期節目，主題跟蛇有關。這期節目通過紀錄片的方式介紹了世界上很多毒蛇，每介紹完一種蛇，還會給這個種類的蛇進行幾個維度的評分。對於7歲左右的大部分孩子來說，這樣的節目一定能夠勾起他們的好奇心和興趣，伊伊同樣如此。
就在伊伊看得聚精會神時，外公發現已經到了她平時上學的睡覺時間，趕緊跑過來催她去洗臉刷牙，儘早上牀睡覺。的確，週一到週五我們一般都會要求伊伊在八點半左右就按時睡覺，確保她每天有充足的睡眠。不過，遇到週末，我們也會根據情況允許她推遲一點睡覺。但老人家的做法往往跟我們不一致，喜歡一到時間就催她，很多時候都不會顧及孩子的感受和考慮具體的情況。
當時我正在旁邊看報，聽到外公催她後，我趕緊放下手上的報紙，裝作很感興趣的樣子陪伊伊一起看這個節目，時不時還會跟她進行討論。催了幾次後，老人家看到我和孩子都看得很起勁，就不再白費口舌。沒想到，過了一會，他也跟着一起津津有味地看了起來，一直陪我們看到九點節目結束。
經過這一次，我發現跟孩子形影不離、陪在孩子身邊的這種方法，來對付老人家的一些不妥做法還比較管用。
過了幾個星期後，央視又有一檔非常火的節目《舌尖上的中國2》在週五晚上九點開播。當天晚餐時，看過預告片的伊伊媽媽就提前跟我們繪聲繪色地聊到了這個節目，同樣勾起了我和伊伊的好奇心，並表示一定會準時收看。
晚上八點半後，伊伊自己洗臉刷牙後就到客廳把電視打開，等着收看這檔節目。沒想到，快到九點時外公又忍不住催促伊伊上牀睡覺去。由於這一次的節目需要到晚上十點才結束，所以我就把“形影不離”這個方法故技故伎重演，但稍微改變了做法，把伊伊叫到我們的臥室，跟伊伊媽媽一起看。這個節目也讓伊伊瞭解了很多中國的特色飲食和不同文化。
快到十點的時候，伊伊看完就悄悄地回到自己房間睡覺去了，沒想到還是被外公逮了個正着。雖然老人家可能對我們的做法有些許不滿，但是換來的卻是對孩子成長的一次保護。這樣的做法也不會導致我們跟老人家的正面衝突，其實也在暗示外公不要刻板地要求孩子，偶爾需要根據情況靈活處理。
方法2：爭分奪秒，讓孩子自行設定完成時間
我一直認爲，不隨意打斷孩子，就是對孩子最大的尊重。但現實生活中，很多家長總是喜歡在孩子集中注意力做一件事情的時候，千方百計地去幹擾孩子，甚至是強行打斷孩子。這一點在老人身上尤爲明顯，有時候是以噓寒問暖的名義去關心孩子，有時候是因無聊至極去逗孩子，還有些時候是圖自己方便去催逼孩子。無論哪種情況，這樣做都會極大地破壞孩子的專注力和做一件事的興致。
伊伊從小還算喜歡閱讀，但她上了小學以後，對閱讀的興趣日益漸濃。每天回家做完作業，不是彈鋼琴就是自己看書，偶爾也會出去玩。但大部分時間還是一個人看書。
有一天早上，她六點就睡不着了，於是起牀開始看書，剛好看的就是前幾天從圖書館借回來的格林童話，也是她最喜歡看的。快到她每天起牀的時間，外公就迫不及待地跑到房間去催她趕快洗臉刷牙和吃早飯。由於伊伊正看得很認真，等外公走出房間後，她還在繼續看書。
一向耐心不好的外公，見伊伊無動於衷，又開始在廚房大聲喊她。雖然喊了好幾遍，但伊伊看得太投入，也沒有吱聲。就在此時，我趕緊跑過去，看她正在看一個故事，還有兩頁就看完了。於是我就讓她告訴外公，還有五分鐘就看完這個故事了，五分鐘後就去洗臉刷牙。當老人家得到一個確切的時間後，也就不再繼續催促。
方法3：暗度陳倉，減少老人對孩子的負面影響
由於老人的一些傳統教養觀念根深蒂固，所以難免會有一些說法和做法可能對孩子產生負面影響，甚至還可能給孩子的身心發展帶來傷害。遇到這些情況，我們就需要把保護孩子的成長放在首位，同時儘可能避免跟老人發生衝突。
前不久，我的讀者羣裏一位媽媽向我諮詢時不斷訴苦，都是跟老人有關的事情。當然她首先也肯定了婆婆對孩子的精心照顧，還說老人家帶孩子帶得好在當地是出了名的。但是，這位媽媽也跟我提到一件事，就是自己的公公婆婆總是喜歡在孩子不乖的時候，嚇唬孩子說：“再不聽話，等會派出所就會來把你抓走!”而且還說婆婆比較強勢，年輕人不敢輕易提醒她。
長期這樣做的結果就是孩子睡到半夜總是驚醒，甚至坐起來無緣無故地大哭。她懷疑就是因爲老人的恐嚇導致了孩子的恐懼。暫且不論這個因果關係能否成立，但這樣的做法肯定對孩子的成長不利。如此的恐嚇教育方式，相信不只是這兩位老人會使用，其實很多老人乃至父母從孩子很小的時候就開始採用。
當她讓我幫忙支招時，我就給她出了一個“暗度陳倉”的主意，就是當她聽到老人家跟孩子這麼說後，儘可能在第一時間揹着老人家的面告訴寶貝：“剛纔爺爺奶奶說錯了。派出所不會隨便抓人的，他們只會抓壞人的，也不會抓小孩的。寶貝不要怕啊!”
這樣做，既可以避免跟強勢的婆婆發生衝突，更能夠把老人對孩子的負面影響降到最低。當然需要一個前提，那就是我們自己跟孩子的親子關係很好，對孩子有一定的影響力，否則孩子還是會認爲老人說得是真的，無法消除給孩子帶來的影響或傷害。
方法4：狐假虎威，藉助外力轉變老人觀念
俗話說，外來的和尚好唸經。這同樣適用於我們跟老人“鬥智鬥勇”的情況。在老人面前，別人說的話往往比我們自己說的話管用很多，尤其是帶有一些權威的人，比如醫生、老師、專家等等。爲了讓老人轉變觀念，我們完全可以藉助外力來幫助解決。
有一位媽媽在跟我聊天的時候，這樣說到：“我婆婆的性格是家裏人說什麼都不管用，要是電視新聞或是別人說的對孩子不好的，我們說十句不如他們說一句。”其實，我們家也經常使用“狐假虎威”的這個辦法來轉變老人的一些傳統觀念。
很多老人總是擔心孩子生病，穿衣服的時候喜歡給孩子裹上一層又一層，伊伊外公也不例外。伊伊剛上幼兒園的時候，老人家聽說孩子在幼兒園裏容易生病，每天都喜歡給她多穿一點。當別的孩子還在穿短袖時，他就已經給伊伊換上長袖;當別的孩子開始穿長袖時，他已經給伊伊加上外套了。
由於幼兒園裏面每天的戶外活動時間很多，孩子穿多了就會熱得不行，這樣更容易感冒。過了一段時間，幼兒園開家長會，老師專門跟家長說起這個情況，不建議家長給孩子穿太多，只要根據氣候變化適當加衣服即可。開完家長會，我們就回家把老師的原話告訴老人家，希望他以後不要再給伊伊穿太多衣服。老師的這句話非常管用，從第二天開始，外公就不再要求伊伊多穿衣服，同時還叮囑她在外面跑熱了就先停下來休息一下。
