下課應該怎麼做200字

下課應該怎麼做200字，在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇好的作文就像一壺清茶，幾許甘甜, 讓人回味無窮。下面分享下課應該怎麼做200字。

下課應該怎麼做200字1

下課作文篇1

下課了，操場上頓時熱鬧起來。

有的同學在打羽毛球，那快樂地羽毛球像一隻小白鳥一樣在球拍之間來回飛翔；有的在跳毽子球，同學們用腳一次次把毽子跳到空中，又看着它落下來，毽子球就像一隻美麗的仙鶴在歡快地跳舞；有的在跳繩，兩個同學把跳繩飛快地搖着，跳繩的同學一會兒單腿跳，一會兒跑跳，一會兒又雙腿跳，玩的可開心了……

下課作文篇2

仔細一看，哇！人真多啊！有的在跳繩，有的在跑步，有的在跳高，有的在跳遠……這時，一個正在準備跳高的女孩引起了我的注意，只見她微彎腰，臉繃得緊緊的，因爲老師要求跳到1.5米多。這時老師大喊了一聲：“跳”！她馬上衝過去，一躍而起，穩穩當當地落在了沙堆裏，周圍頓時響起一片排山倒海的掌聲。

這時，我忽然聽見了“加油！加油！”叫喊聲，我走過去一看，原來是有人在比賽跑步，領先的是一個男孩，緊跟在後面的是一個女孩，漸漸的，女孩超過了男孩，並且越跑越快，甚至還跑過了那些落後的隊伍，老師不住的點頭，似乎覺得這個女孩是個可造之材。我也是，看了前面兩個女生的“表演”，我不禁想：誰說我們女孩子就比男孩差啦？還不見得呢！

“哈哈哈哈……”在跳遠區的那裏不時傳來的`一陣嬉笑聲打斷了我的思緒，我擠過去一看，原來是一個男孩在跳遠，因爲他的步調和時間不能達成一致，以至於每次不是摔個“狗啃泥”，就是“四腳朝天”，惹得人們哈哈大笑。最後，那個男孩實在是摔得遍體鱗傷，纔不好意思的撓撓頭，雙手合攏對大家說：“抱歉，今天真是獻醜了，請大家笑納。”

人們見他這樣，更是笑得厲害！那男孩走了沒幾步，又被一塊石頭絆倒了，弄得他灰頭土臉的，他站起來，拍拍身上的土，嘟囔着：“今天怎麼這麼倒黴呀？”人們真是笑得上氣不接下氣了！

“鈴鈴……”上課了，大家陸續走進教室，告別了這短暫而快樂的十分鐘，迎接那堆積如山的作業去了……

下課作文篇3

“叮鈴——”下課了，我們衝出教室，奔向操場，操場上熱鬧非凡：同學們有的在踢足球，有的在跑步，有的在跳高，有的在打書籤，還有的在跳繩。

你瞧！張藝超正拿着繩子有節奏地揮舞着胳膊，長長的繩子像綵帶一樣飛舞着，繩子打在地面上，發出“啪啪啪”的聲響；他輕輕地擡着腿，左腿，右腿，一下，兩下，大家一邊緊張地看着，一邊開心地數着，繩子在他的腳下像流星一樣一閃而過……

再看看！操場的另一邊圍着一羣同學們，時不時地傳來一陣吶喊聲，歡呼聲，他們在幹什麼呢？我走近一看，哦！原來他們是在打書籤呢。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們迅速地跑回教室，操場上又恢復了之前的安靜。

下課作文篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時間到了……”廣播裏播着下課鈴聲，可是大家毫無反應，紋絲不動，沒聽見似的。你問爲什麼?此刻班上最高權力所有者——語文老師大王沒說下課，可就不是下課。這便是我們這些“斯巴達學生勇士”默認的鐵律。

“請大家翻到第三單元，我再講幾分鐘。”語文老師“耐心”地說，每逢此時她總能擁有一種臨危不亂的淡定能力令人刮目相看。 “唉，又拖堂。”教室裏一片抱怨。

語文老師依舊慢慢說，慢慢講，說成了唐僧唸的經，講得其他班的學生都快走得寥寥無幾。而我們就像熬過了幾個世紀，下課卻彷彿還有幾萬光年。

“要是有個同學叫夏克就好了，這樣，老師點他的名就下課了啊!”同桌津津有味地向我訴說他發現的“新大陸”。

前面聽到的同學立即站起來高喊：“有誰願意改名叫夏克啊?”

“哈哈哈!"大家捧腹大笑。

什麼時候，語文老師才能真正下課啊?

下課應該怎麼做200字2

下課了

只要到了下課時間，同學們就會異常的有精神。

叮鈴鈴，下課了，原本無精打采的同學們各個都精神起來，都希望老師不要拖堂，幸好老師沒有拖堂，等到老師走了之後，同學們就去自己學校裏自己比較喜歡去的地方，有人去了操場，有人則是在花園裏聊天，還有的在操場上一邊散步，一邊聊天，做什麼的都有，異常豐富，還有的在操場上跳繩打球鍛鍊身體之類的運動。這是第一節課下課時間過得很快，很快就上課了。

下課之後我們玩的很開心。

下課

“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥一樣飛出教室，來到操場上活動身體。有的跳繩，繩子像彩環似的上下翻飛；有的玩“老鷹捉小雞”的遊戲，“老鷹”弓着腰，瞪着眼，嘴裏還怪叫着，“小雞”躲在“母雞”的身後，隨着“母雞”東躲西藏，一副害怕的`樣子；還有的踢毽子，好像一隻小燕子在快樂的飛舞；……。

下課了

老師讓我們下課，同學們“嗖”地一聲衝下樓梯。“呯”地一聲，不知是誰將一個的礦泉水瓶子踢下來，嚇了我一跳。

我們在沙堆上挖坑，我挖不動了，就用石頭，“咔咔咔……”一會兒就挖到地面了。我看到有人在下象棋，馬上跑過去看下象棋的。看到一步好棋，我不顧一切拿起一顆棋子，“呯”地一聲，落在棋盤上，把對方的“車”給吃了。“叮鈴鈴……” “上課了，上課了！”有人喊我們，我趕緊“咚咚咚……”向樓上跑去。

下課了

老師讓我們下課，同學們“嗖”地一聲衝下樓梯。“?紜鋇匾簧??恢?撬??桓齙目筧??孔猶呦呂矗?帕宋乙惶?Ｎ頤竊諫扯焉賢誑櫻?彝誆歡?耍?陀檬?罰?斑沁沁恰??幣換岫?屯詰降孛媼恕Ｎ銥吹接腥嗽諳孿篤澹?砩嚇芄?タ聰孿篤宓摹？吹揭徊膠悶澹?也還艘磺心悶鷚豢牌遄櫻??紜鋇匾簧??湓諂迮躺希?訊苑降摹俺怠備?粵恕！岸Ａ辶濉?? “上課了，上課了！”有人喊我們，我趕緊“咚咚咚……”向樓上跑去。

下課

下課 叮鈴鈴，下課了。操場就像大海一樣掀起了波浪，一下子就熱鬧起來了。 幾個男同學正在玩老鷹抓小雞的遊戲，老鷹一會兒這邊，一會兒那邊，可總也抓不到……他們玩得可開心了；

還有幾個女同學在踢毽子，她們一會兒跳着踢，一會兒轉着圈兒踢，踢得輕鬆自如；我喜歡扔沙包，每次下課後都和幾個同學一起玩扔沙包的遊戲…… 叮鈴鈴，又上課了。操場象大海一樣退回波浪，又變得平靜了。