世界環境日總結，我們都知道保護環境就是保護我們自己的未來，現在各地都強調發展要有可持續性，強調低碳綠色生活。在6月5日“世界環境日”來臨之際，我們一般都會開展許多活動。下面就帶大家看幾篇世界環境日總結。
世界環境日總結1
環境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。聯合國環境規劃署將今年世界環境日的主題確定爲營建綠色城市，庇護地球家園！省委宣傳部確定宣傳月活動主題爲建設綠色廣東，需要你我行動。爲了加強環境教育，有效地進步青少年兒童的環境意識。我們學校在本月圍繞着這些主題，結合綠色教育，以環境文化和綠色文明爲重點，展開一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，宏揚環境文化，愛惜綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，進步本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結以下：
一、加強組織管理，增強環保意識。 我校一向重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作爲第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，並抓好進程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查催促，弄好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄相，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並展開手抄報和板報評比活動。
二、參與各類活動，重視教育效果。 1 、利用班隊會課展開環保教育，讓學生了解我縣環保成績，增強學生環境保護的信心。 2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。 3、爭當綠色衛士活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投進到活動中，教育學生從我做起，從身旁事做起。當看到水龍頭在滴水時或沒人時燈仍亮着，就順手關掉；生活用品用完後，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾；不用一次性筷子－－用實際行動美化環境，淨化心靈。結合活動的展開，利用紅圍巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。 4、學校綠色衛士積極參與綠化、淨化、美化校園的勞動，他們天天巡查衛生清潔和保潔工作，爲校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。 5、天天利用朝會課教育學生進行愛惜花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每週確定常規教育重點，教育學生穩定塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。
三、重視課外實踐，規範環保行爲。 課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合6o5世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉行專題講座，組織展開美麗的校園攝影賽、廢舊物品製作賽、給學生家庭發倡議書等活動，收到了較好的教育效果。 結合環境保護內容，我們建立了護苗小衛士草地維護組天氣預告組等愛好小組和勞動實踐基地、百草園基地、少先隊種養殖基地等，並配有專門輔導老師，每週三爲愛好小組活動日，有具體的活動方案記錄。組織學生參與綠化、淨化、美化校園的勞動，每學期要組織屢次大掃除、草坪除草等活動，劃分包乾區，學生已構成了早掃中撿晚清算的好習慣。各班均有衛生包乾責任制，每一個崗位落實專人負責，進行垃圾分類處理。爲增強學生的大衛生觀念，教育學生從我做起，從身旁事做起，我們積極響應鎮愛衛會號召，組織過量次上街衛生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊大隊部能展開護綠、小巡警值崗、種養殖、美化家園，從我做起繪畫比賽、社會調查等實踐活動，將學校教育向社區、家庭延伸，進步環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達100%。
世界環境日總結2
爲加強環保宣傳力度，提高師生環保意識，在“六·五”世界環境日來臨之際，xx鎮中心校三措施開展環境教育宣教活動。
一是營造良好環保氛圍。
各學校在校園內外通過電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣傳“美麗中國，我是行動者”“攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國”等環境保護口號，營造良好的宣傳氛圍。充分利用致學生家長的一封信等形式，向家長宣傳環境保護知識，建議家長少開一天車、少抽一根菸等，共同關注環保，共同保護環境。
二是強化宣傳教育工作。
通過主題班會、生物、地理、道德與法制等課程開展環保教育，進行學科滲透性教學，同時通過廣播、板報、電子屏等途徑，將保護環境、減少塑料製品使用、垃圾分類、低碳生活等意識、知識、行爲滲透到青少年日常學習生活當中，讓學生自覺養成良好的環保行爲習慣。
三是舉辦主題教育活動。
舉辦有關環保方面的演講、書畫、手抄報、徵文、環保小衛士評選等活動，通過活動樹立典型，發揮榜樣作用，引導學生善於對照自身，反思自我，發現陋習，加以改正，讓學生逐步養成良好的、陪伴終生的環保行爲習慣，推進“六·五”世界環境日宣傳活動取得實效。
世界環境日總結3
在世界環境日來臨之際，爲進一步宣傳和推動我校的環保工作，增強全體少先隊員的環境意識，在學校大隊部的號召下，全校974位同學積極響應，各班級在中隊輔導員的組織下，圍繞世界環境日主題，開展系列活動，從小樹立環境保護意識，爭做環保小衛士，現總結如下：
1、一至五年級進行了以“我心中的`綠色家園”爲主題的校園書畫比賽。
2、開展了以環保教育爲內容的主題班、隊會。在學生中開展一次“撿起一張廢紙，淨化一次心靈”活動。
3、利用國旗下講話、紅領巾廣播、校園網、校宣傳櫥窗、年級宣傳櫥窗等陣地，進行了保護環境的宣傳教育。利用紅領巾廣播站向少先隊員介紹環保知識，利用多媒體播放環保教育片《人與自然》、《水》，組織學生觀看環保電視節目。
4、在6月5日“世界環境日”來臨之際，在全校師生中舉行以環保爲主題的“綠色語言”大徵集活動。增強學生環境保護意識,增加環保知識，提高自身素質,美化校園環境。
5、組織學生到公共場所、社區開展豐富多彩的雛鷹假日環保社會實踐活動。“保護環境、從我做起”，人人爭做“環保小衛士”、“綠色小使者”。
6、少先隊大隊部向全校隊員發出“清潔環境美化校園”的倡議，對學生進行養成教育。要求學生出入樓梯，腳步要輕;課間不在樓內喧譁,保持樓內肅靜;不隨地亂扔果皮紙屑，保持室內外乾淨;上學帶抹布，見髒就擦;教室走廊地面一日三拖，保持地面潔淨;養成良好的衛生習慣，做到勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，自己的事情自己做。
總之，通過以上系列環保宣傳教育活動的開展，全校上下都把世界環境日的主題教育與貫徹《小學生日常行爲規範》相結合，真正從自己做起，從平時一點一滴做起，讓清淨的校園環境孕育流花美好的生態環境。
