怎樣對孩子進行動手能力的訓練，孩子在小時候多動手是能開發和促進孩子智力的發育的，所以作爲家長要鼓勵孩子大膽動手做自己喜歡的事，下面小編分享怎樣對孩子進行動手能力的訓練。
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1、發現和利用生活內容
在日常生活中其實隱藏着很多鍛鍊小寶寶的機會，只是作爲家長的你能否細心發現和充分利用。比如在出門的時候讓孩子去扭門的把手，或者在回家時讓寶寶用鑰匙去開門鎖。家長還可以多點讓寶寶在生活中“自己來”，鍛鍊寶寶的自理能力。比如教寶寶用肥皂洗手；寶寶刷牙的時候讓他自己擠牙膏；穿衣服的時候鼓勵他自己係扣子、拉拉鍊。
豐富的生活內容既能鍛鍊孩子做精細動作，同時也是培養孩子生活自理能力和獨立能力的好機會。在寶寶學習的期間，家長的耐心幫助很重要哦，而且你的鼓勵和讚揚是他進步的動力呢！
2、一起來做小手工
1-3歲同時也是寶寶想象力發展的重要階段，在這個時期家長可以和寶寶一起動手製作一些小物品，讓寶寶能夠手腦並用。家長可以爲寶寶提供一些廢舊的材料，比如彩紙、紙盒、鈕釦等等，家長鼓勵寶寶自己用這些材料動手製作一些玩具、工藝裝飾等生動有趣的手工作品：比如用酸奶盒子做成小汽車、用糖紙和橡皮筋做成娃娃裙子等等。
家長儘可能地不要插手寶寶的手工製作過程，給寶寶更多的創作空間去做他想做的東西，家長可以在一旁提供必要的幫助，比如幫他剪開較硬的塑料盒。寶寶在手工活動中手眼協調能力逐漸得到發展，你肯定會驚訝於寶寶的想象力和創造力，他的小手竟能夠做出如此精細的手工作品。
3、玩具和遊戲也是老師
其實有許多孩子喜歡的玩具和遊戲也是他學習精細動作的夥伴和老師，譬如畫畫、貼粘紙以及剪紙等，都是特別好的訓練手指、手腕、手臂動作配合的遊戲。比如像搭積木孩子能夠很好地控制手腕、手臂的力量；像捏橡皮泥，通過捏、按、揉、壓等動作對鍛鍊小手的靈活度以及力度都有非常不錯的作用。
在寶寶遊戲時，或許會搞到桌上、地上亂七八糟，家長不要因爲怕麻煩就制止寶寶的“搗亂”。媽媽可以爲寶寶專門闢出一個空間，鋪上塑料桌布或者塑膠板，讓他在專屬的“遊樂園”痛快地玩。
4、嘗試玩一些手指遊戲
家長可以讓寶寶配合兒歌玩一些手指遊戲，增加寶寶手指靈活性。譬如“老大睡了，晚安（兩手心相對，兩拇指彎曲）！老二睡了，晚安（兩食指彎曲）！大個子睡了，晚安（兩中指彎曲）！你睡了，晚安（兩無名指彎曲）！我睡了，晚安（兩小指彎曲）！小不點醒了，你好（小指伸直，並向點頭一樣彎一下）！”後面依次如此。像這個小遊戲不僅讓孩子進行了手指的鍛鍊，還讓他學會彎曲和伸直的詞彙，以及懂得一些禮貌用語。
另外，家長還可以爲寶寶準備一根線和帶孔的小珠子，讓寶寶用線把珠子一顆顆串起來。這個看起來簡單的遊戲，其實對寶寶來說可是個大挑戰哦！家長要注意這個遊戲的安全，避免寶寶誤吞珠子。寶寶做這個遊戲之前，爸媽可以先給他做個示範，如果他總是失敗，你可以手把手地教給他，直到他能夠自己完成。家長一定要注意保護好孩子的自信心，讓他體會到手指遊戲的樂趣。
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如何培養孩子動手能力
動手能力第一步，將日常生活當成訓練遊戲
孩子自出生之初，每一次對世界的探索，於他們而言，都像是一次有趣的嘗試和遊戲。寶貝可能會在吃飯的時候，用手將菜飯抓的到處都是；也有可能對一些小線頭、小瓶蓋產生無比的興趣，專注的玩上好半天。而爸媽則只需要在保證孩子安全的前提下，順應孩子的需求，培養孩子自己倒水喝，用筷子吃飯，學習擦桌子掃地，自己整理玩具，洗手絹等，並像做遊戲一樣加以快樂的引導。這樣不僅可以鍛鍊孩子的動手技能，如抓、握、倒、擠、夾、敲等精細動作，還能幫助他們建立生活的自理能力。
繪畫遊戲，動手能力、藝術感知力齊發展
在孩子的繪畫敏感期，寶寶會從一些簡單、無序的線條開始，拿着畫筆到處塗鴉，這時父母不要指責制止孩子，因爲塗鴉是孩子學會寫字和畫畫的先兆，一歲半左右的孩子就會對塗鴉產生興趣，這意味着孩子正在發展手眼協調能力。這時爸媽應給予TA足夠時間和耐心，給孩子一個繪畫空間，讓寶寶自由表達，培養孩子在藝術、色彩、構圖等方面的獨特的創造力和想象力。爸爸媽媽在讓孩子自由塗鴉的同時，可以多向他們展示一些藝術大師的畫作，這樣，孩子再觀察和模仿這些畫作的同時，也可以充分感受到良好的藝術氛圍。
多種藝術形式，讓動手的過程生動起來
繪畫對於孩子來說通常是平面性的構圖，多種藝術形式的介入，則培養的是孩子們的立體化思維。孩子可以通過手部的觸覺、再結合色彩的運用，讓整個製作過程豐富又有趣。而不同的裝飾材料，如泥土、紙張、橡皮泥等多種物品的混搭創意，更讓孩子在觸摸中感受材質運用上的區別的同時，啓發思維。父母可以陪伴左右，共同參與設計、製作，既會爲孩子帶來無盡的歡樂，也非常有利於親子關係的建立和親密度的'提升。
變廢爲寶，小物件變身動手遊戲的好夥伴
名家畫作太難懂、立體藝術爸媽插不上手，相信很多家長有這樣的困惑，那麼Mymo就和大家介紹一些在家裏就可以和孩子做的簡單手工遊戲。比如廢舊的瓶蓋、精美的點心盒子、即將淘汰的衣服等，都能成爲父母和孩子一起遊戲的好幫手。廢舊瓶蓋可以通過拼接、粘貼作爲漂亮的裝飾物，它完全可以出現在花瓶的外面、鏡子的邊框，甚至可以做成桌墊或者牆面裝飾；而家裏要扔掉的硬質點心盒子或者巧克力盒子，也可以成爲家庭愛心相框的原始材料。而且，“變廢爲寶”已經不僅僅是對孩子動手能力的培養了，這個過程中，父母還可以適時的對寶寶進行保護環境和熱愛生活的教育與影響，真可謂是一舉多得。
只要爸爸媽媽肯用心的觀察生活和寶寶，將快樂遊戲的思路始終貫穿於生活，繼而在孩子已有的天賦和興趣上加以培養和引導，相信每個孩子都會擁有不凡的動手能力，同時還能夠獲得聰明的大腦和快樂積極的心態！
