2歲半幼兒的年齡特點，兩歲以後寶寶已能用語言表達自己的需要了，２歲孩子可能會覺得自己長大了，可以自己做一些事情了，凡事他都想去摻和一下，下面來看看2歲半幼兒的年齡特點。
體格發育
體重 男嬰爲13.87公斤，女嬰爲13.41公斤。
身長 男嬰爲94.44釐米，女嬰爲92.93釐米。
頭圍 男嬰爲49.31釐米，女嬰爲48.25釐米。
胸圍 男嬰爲50.80釐米，女嬰爲49.67釐米。
牙齒 出牙20顆。
神經精神的發育
運動機能 跑得較穩，動作協調，姿勢正確。
能從一級臺階跳下來，會單腳試跳1-2步，能跳遠。
不用人扶會獨自走平衡木。
能拿鉛筆，但不是握成拳狀；會臨摹畫垂直線和水平線。
扔大皮球達一米左右；能疊八塊方木。
心智
開始知道顏色；能重複兩個數字。知道大和小；能說出圖畫的名字，會指出圖中4個畫面，但不會解釋。
詞彙迅速增多，出現代名詞“我”，會用語言與人交往，知道自己的全名，喜歡提問“這是什麼”。
能自己入廁大小便，學會拉下鬆緊帶褲坐便盆。
個性
每個孩子的不同個性表現得更明顯。
此時孩子的情緒很不穩定，易激動，易變化，常受外界環境及周圍人的影響。
養育要點
膳食
爲防止孩子患缺鐵性貧血，每週至少要安排1-2次豬血、豬肝和臟腑類食物。此外，植物中黃豆、黑豆、黑芝麻、紅棗、黑木耳、深顏色的蔬菜和水果中都有鐵，都可以安排在膳食中。只有嚴重貧血時才需要在醫生的指導下服用鐵劑。
習慣的培養
此時應開始讓孩子懂得遵守規則了。首先父母要以身作則，其次指定的規則要合理、明瞭，適合孩子的年齡，允許孩子有偶然破例和反覆。
遊戲和教育
這個年齡的孩子都喜歡玩“過家家”，喜歡聽從大孩子的吩咐，幫助拿玩具啦，幫助喂娃娃吃飯啦，幫助“買菜”啦……等等。孩子們在玩中學會與人和平相處，得到點滴人際關係的經驗。父母可以儘量爲他提供玩的條件，讓他多和其他孩子接觸，使他能短期離開父母和監護人，同孩子們一起做遊戲。
在遊戲和生活中培養想象力和創造力，可以使孩子的生活變得豐富多采，可以提高孩子的語言和社交能力，還可培養他解決問題的能力。爲此，父母可以讓孩子儘可能多的讀讀畫冊、小人書，瀏覽祖國的山川、風光，有選擇的看一些電視節目，來積累知識，發展想象力。同時對孩子天真爛漫的想象要給予鼓勵，萬不可進行干涉和嘲笑。
託班幼兒年齡特點
1、 思維特點：
（1）“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識的物體都看作是有生命、有感情的。
（2）想象和現實易混淆。
（3）屬於直覺行動思維，他們只對自己身邊的事物感興趣。對自己沒有親身經歷的事物不感興趣。
（4）注意時間短，即使對感興趣的事物也不能保持長時間的、穩定的注意。
（5）只能關注事物表面的，淺顯的，感性的特徵。
2、動作發展：
託班的孩子運動發展處於大肌肉發展階段，喜歡重複的做搭高積木類的遊戲，動作常顯得笨拙可愛，而小肌肉（手指等）運動的能力則更弱。
3、語言發展：
兩歲以後寶寶已能用語言表達自己的需要，願望和詢問了，這時寶寶和成人的交注已是用語言伴隨動作和表情來進行了。
4、情感發展：
（1）做錯了事會連忙認錯“我是好孩子”，並對自己的行爲有所約束。
（2）喜歡和比自己年齡大的兒童玩。由於不會自主的解決問題，和小朋友玩耍時經常發生搶拿別人手中的東西，抓、咬、推小朋友的現象。
5、行爲規範：
（1）剛入園的孩子在生活習慣方面不願意接受老師的幫助（表現在穿脫衣服、鞋子等方面）；不知道正確的洗手方法，在洗手時還要玩水；有不少的孩子需要情緒依賴、物體依賴（如有孩子要含着奶嘴睡覺、有的要拿塊毛巾睡覺等等）；不會正確運用勺子，不會吃飯，也不願意接受老師和阿姨的幫助；不會拿茶杯，還會水散地，口渴了也不知道叫老師；不會自己主動地跟老師說要大小便，經常尿在身上、牀上。
（2）在衛生習慣方面：有了鼻涕不會自己擦，隨地亂扔紙屑，還會撿髒東西吃；喜歡奔跑、推人、抓人、咬人等，大動作穩定性差。
（3）在文明習慣方面：不會說禮貌用語；不會和大家一起分享玩具，只知道獨佔玩具。
（4）在行爲習慣方面：玩玩具時，玩具扔滿地，不知道收拾玩具；有部分幼兒不願意參加集體活動；不會把自己的書包、衣服、玩具放在指定的地方；不會搬椅子，只會拖椅子。
（5）在交往習慣方面：大部分的幼兒不願意和老師用語言交流，只能用動作表示。在和同伴的交往中明顯帶有自我中心的傾向，常常以自我需要作爲唯一標準，他們會和同伴搶東西，得不到滿足時甚至會抓、咬人，出現人生的第一反抗期。
寶寶兩歲的.特點有哪些？
１、很難與人相處：一些年輕的父母們，因爲想急着去上班，孩子不到三歲才兩歲多，就把孩子送去了幼兒園或者託兒所。但這一時期的孩子，還並不會與其他小朋友相處。這些孩子通常在幼兒園或託兒所的表現是，搶其他孩子的玩具、食物，動手打人、咬人等等。這都是因爲孩子的年齡和不適應幼兒園或者託兒所導致。
2、分離焦慮開始發展：你離開一會就哭着找你，整天總喜歡粘着你，這些都表明孩子的分離焦慮開始出現並發展。分離焦慮是２歲孩子發展階段中很正常的表現，此時期的孩子依賴性特別強。
３、逆反心開始出現：２歲孩子可能會覺得自己長大了，可以自己做一些事情了，凡事他都想去摻和一下，凡事都想自己做。如果父母拒絕他的要求，此時孩子的逆反心理也會開始出現。
2歲寶寶的心理髮展和特徵？
一：執拗期兩歲左右的孩子正處在第一執拗反抗期，很多家長髮現本來很聽話的孩子在這個階段突然開始逆反了，甚至跟家長對着幹，你越讓他做很麼他越不做什麼，特別在兩歲到三歲這種情況達到高峯，家長非常不理解，認爲是孩子不聽話了、不好管，甚至爲了讓孩子聽從說教而採用極端的方法，輕則指責重則打罵。
二：自我意識萌發兩歲左右的孩子形成自我意識非常關鍵的時間點。當孩子在一歲的時候，有一個重要的動作出現，就是直立行走。這被稱之爲真正脫離母體。正是因爲獨立行走的出現，兒童的心理產生了巨大的變化，他們發現從此開始他們可以按照自己的意願去行動，自己的思想可以控制自己的身體，他們開始對於“我”出現了認識的萌芽。
