2歲寶寶基本要會做什麼，寶寶出生之後，每一天的成長爸爸媽媽都看在眼中，當寶寶到了兩歲的時候，對於外界各種事物的認知更加清晰了，那麼，2歲寶寶基本要會做什麼呢？
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身體技能：更加好動，學會拉拉鍊，會用鉛筆或蠟筆畫圖，向幾個不同方向拋球。寶寶能獨立一個人吃飯了，也會脫簡單的衣服。
運動能力：支配事物的能力增強，能用自己的行動去影響周圍環境。多數寶寶會跑、跳，能獨立上下樓梯，能踏小三輪車，會堆4層積木，能單獨翻書頁。
認知能力：注意到一些物品的微小之處及彼此之間的差別。寶寶能正確回答大人提出的一些簡單問題，能執行簡單指令，會模仿一首兒歌中的一兩句。
情感發育：有了一定的是非觀念，知道做哪些事情會受到表揚或懲罰。觀察能力提高，詞彙量不斷豐富。喜歡和大人交流，喜歡糾正大人的錯誤。
社交能力：模仿大人動作、神態，會向大人求助並加以利用。這時候的寶寶也開始不聽話了（第一逆反期），對同齡的孩子產生興趣。
2歲寶寶如何進行早教
要認真回答孩子的問題。這一時期寶寶的詞彙已經非常多，能夠聯繫說兩句話，有時還會嘮叨不休，好奇心使他經常會問“爲什麼”。父母這時要耐心，並要有問有答，而且要用簡練的，孩子能聽懂的語言來回答孩子，如果遇到不知道的問題，要和孩子一起翻閱書籍或問他人，千萬不要爲了應付而亂說。
識別大小，形狀和顏色。這一時期的孩子，已經有了區別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調說，無形中在寶寶的頭腦裏形成一些概念，再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，並對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會越來越發達，智能會得到迅速的開發。
多讓寶寶做運動，要讓孩子運動身體，不要只侷限於戶外，家裏只要有條件，也可以讓孩子在室內做幼兒體操。牀上運動對孩子也很有好處。如前後翻滾等。讓寶寶的運動能力和智能同步發展。總之，身體鍛鍊可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。
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2歲寶寶身高體重標準
2歲的寶寶可謂是衆多的寶寶年紀中的分水嶺。2歲的寶寶能夠一定的走路，還能通過簡單的語言表達肢體動作。2歲寶寶身高體重標準是什麼呢？
據專家介紹，一般來說，這名2歲男嬰的身高爲84.3至91.0釐米，體重爲11.2至14.0公斤。
這名2歲女嬰的身高爲83.3至89.8釐米，體重爲10.6至13.2公斤。2歲後，寶寶的身高和體重增長已進入相對穩定的階段。
從2歲到青少年發育期間，他們的身高平均每年增加6至7釐米，體重每年平均增加2000克。
2歲寶寶身高體重
總是在想自己的孩子能夠長得很快，2歲寶寶身高體重總是給大家都寄了很大的夢想和厚望。2歲寶寶身高體重有什麼特點？瞭解下關於2歲的寶寶哦。
2歲寶寶的成長髮育具有這樣的特點：從嬰兒到成人，寶寶會有兩個生長高峯。 第一次生長髮育高峯出現在0至1歲的嬰兒身上，第二次生長突然發生。 高峯期發生在青春期初期，通常女孩比男孩大約2歲。
一般來說，就身高而言，嬰兒從0歲到1歲25釐米，1歲到2歲爲8到10釐米，從2歲到3歲增長7到8釐米。在體重方面，新生兒體重在2000至4000克之間，出生時體重是6個月時的兩倍，1歲時，出生時約爲3倍，2歲時約爲4歲，大約爲2歲在3歲時出生4.6次。
寶寶2歲發育指標
在2歲的寶寶是否具備營養，讓自己有更好的健康標準。寶寶2歲發育指標，想必真是衆多媽媽心中的疑問了。
身體：骨骼柔軟，有彈性，塑料。壓制後很容易彎曲變形。 因此，現階段應特別注意寶寶的坐姿。
手指：用拇指和食指拿起小物件。當他快2歲時，他的身體協調能力也提高了，他可以做更復雜的比賽。
運動：2歲時的主要成就是掌握完美的步行技巧。
語言：口語突飛猛進，有可能達到近千字。
認知：認知能力，寶寶此時頗具想象力。
社交：最需要和他一起玩的孩子。
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2歲寶寶如何教育
2歲的寶寶活潑好動，開始對於世界有了新的意識，所以也會出現一些讓人頭痛的問題。2歲寶寶教育的問題要詳細瞭解。
問題之一：“不，不”
最近2歲的吉米的口號非常簡單。只是一個字：“不！”母親對他說：“吉米，別玩，快來吃晚飯吧。” “沒有！”爸爸說：“吉米，拿着玩具”不！“似乎溫和的要求會被抵制，如果你不能輕柔地做，那很難指出，只是大人們的聲音剛剛提高。吉米的眼淚已經抗議了。
爲什麼是這樣？
問題解析：隨着年齡的`增長，寶寶變得越來越自我意識，他開始有自己的觀點，以自己的方式玩玩具，並按自己的步調做事。當成年人的命令與他們的命令發生衝突時，他們會以各種方式抗議，或者直接說“不”，或者更簡單地說是隨便喊叫或扔東西。在此期間，“不，不”玩家出現了一個“不合理”的小暴君的形象。
媽媽應該怎麼做？
問題解答方式：
發佈訂單時應考慮到寶寶的能力和麪部表情。有些父母經常給他們的孩子做一些他們不能做的事情。例如，他們可能會說：“讓我們把所有玩具都放在地板上吃！”這比說：“寶貝，讓我們一起送玩具，讓我們一起回家吧。”
問題之二：攀爬
每次我想起Lisa剛剛學會走路時，她都小心翼翼地移動了她的小腳。爲了保持平衡，她的兩隻小手臂向外張開，母親忍不住笑了起來。然而，她記憶中的女兒形象和我面前的小頑皮形象無情地聯繫在一起。
她首先說，如果房子裏有一個更高的地方，她會有攀爬甚至走路的痕跡。即使它是一個幾釐米高的小丘，她的淘氣腳也不得不去佔據它。
爲什麼是這樣？
問題解析：由於控制大動作的能力的發展，外部世界突然變化爲2歲半的兒童。他們可以跳起來，踩着腳趾，站立在一隻腳上，等等。他們也很擅長上下攀爬。結果，寶寶突然顯得“頑皮”，同時危險也隨之而來。
媽媽應該怎麼做？
問題解答方式：
①、清除家中的小危險場景。當嬰兒還年輕時，母親只需要放置不會讓寶寶觸及嬰兒的物品。隨着孩子爬得更高的能力，這一舉動不起作用。因此，此時的母親應特別注意消除家中的危險因素，例如不要將桌子放在窗戶前，幷包裹傢俱的尖角。
②、爲寶寶準備合適的衣服。在冬天，過度臃腫的衣服往往是限制嬰兒運動的主要因素。所以，在戶外活動中，媽媽們應該儘量給寶寶穿適合的衣服，尤其是鞋子，千萬不要使用厚實而厚實的皮鞋，最好穿柔軟的小皮鞋。
