培養孩子音樂能力是什麼，好孩子的發展離不開家庭的努力，孩子天生就有學習音樂潛能， 從“聽”開始 沒有音樂的人生，就好像炒菜時不放鹽 ，培養孩子音樂能力是什麼？和我一起來看看吧。
一、學音樂不是學樂器
一提到音樂學習，大部分爸爸媽媽立刻想到讓寶寶學琴，這是一場狹隘又功利的音樂觀。音樂是人類表達思想、感情和生活情態的一個方式，而樂器演奏僅僅是音樂活動的一個形式。可是，大部分爸爸媽媽往往把樂器演奏看作是音樂活動的全部。其實，對於一個六七歲的寶寶來說，純技術性的樂器學習只是讓寶寶學到了使用某一場樂器的一點技術，而並沒有讓寶寶獲得美好的音樂體驗，甚至會破壞他對音樂的創造力和想象力，最後成爲一個離開了五線譜就不會彈琴的寶寶。
二、學音樂是爲了體驗
音樂是一場感受，是一場即興，是和動作、姿態、語言等100%的結合到一起的藝術方式，而不單單是一次樂器演奏技巧或某一場歌曲的演唱技巧，更不僅僅是爲了表演。學習音樂更多的是爲了讓寶寶獲得各一場體驗和感受：體驗音樂本身的美,包括音符的美、旋律的美、歌詞的美，於此同時，讓小寶寶從音樂中感受人生的苦辣酸甜、陰晴圓缺等不一樣情緒，不一樣的音樂還能讓寶寶體會到海南姑娘的開朗熱情、新疆天山的'遼闊美麗、春天的大地初始……寶寶在音樂中穿越千山萬水，放飛想象，在音樂中增加樂感。這纔是寶寶學習音樂的目的。
三、不是爲音樂而音樂
對寶寶時期的音樂活動來說，音樂學習只是一個教育手段，是要通過音樂的學習讓寶寶在語言表達、數字概念、肢體協調、與人交往等方面獲得更多提升，就是說“通過音樂智能發展不一樣的八大能力”。我們這次音樂活動即有這樣的功能。大部分情況下，寶寶園音樂活動有唱歌、音樂鑑定、主題遊戲、樂器表演等。唱歌不在於讓寶寶唱哥不跑調，而在於讓寶寶感受歌唱的愉悅；樂曲賞析是爲了改善寶寶對美的鑑定力；主題活動則是發展寶寶動作協調、交往能力等很好的方式。
培養孩子音樂能力是什麼2一、製造音樂環境
平時在家，你們需要多讓寶寶聆聽音樂，等他長大一些鼓勵他開口唱歌或者念童謠。但是也不要給寶寶連續長時間聽音樂，有時候安靜的環境也是一種無聲的音樂，對寶寶的音樂敏感性培養同樣重要。而且音樂的聲音也不要太大，音頻不能高於4000-5000HZ。
二、父母參與
在家的音樂早教，尤其要注重父母的參與，你們可以給寶寶唱歌、隨着歌聲跳舞，與寶寶互動，要知道，小傢伙們可是最愛爸爸媽媽的聲音了。
三、選擇合適的音樂
多爲孩子選擇沒有歌詞的純音樂，讓孩子更能感受到旋律的美妙。音樂節奏清晰，變化太誇張的節奏不適合孩子聽。選擇豐富的曲調類型，讓寶寶接觸不同的曲調和節拍，他將來的音樂表達會更豐富。
