如何鍛鍊寶寶的邏輯能力？邏輯能力是一個非常重要的能力，這種能力可以幫助我們解決很多事情，那麼很多家長都想知道如何鍛鍊寶寶的邏輯能力？下面就一起來看看答案吧！
如何鍛鍊寶寶的邏輯能力1
1、講帶數字的故事
在寶寶尚未能說話之前，家長就已可以讀書給他聽。在爲寶寶做數學智能提升時，家長讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數字的故事。例如“小明的貓生了五隻小貓，有兩隻是黑色的，一隻是白色的，另有兩隻是小花貓，連貓媽媽一家六口都住在小明的牀下”。
“今天是老師的生日，六個小朋友都向老師祝賀生日，老師很高興，買了十二個橘子給小朋友分享，每個小朋友都分到了兩個橘子，老師說：‘兩個橘子，一個自己吃，留下一個回家送給媽媽吃。’”
透過讀帶數故事的遊戲，讓孩子學習算術中的數量概念和加減乘除四法的運算，讓孩子的大腦轉得更快。
2、學計數
家長陪孩子上樓梯時，可以大聲計算階梯的數量：“一級、二級、三級、四級……哇，你自己走了十二級樓梯!”吃葡萄的時候可以大聲說：“這裏有一、二、三、四、五、……十八顆葡萄，你要吃幾顆？六顆好不好？一、二、三、四、五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話，媽媽再給你，媽媽這裏還有一、二、三……十二顆葡萄等着你。”
這樣，很自然地寶寶就會對數東西產生了基本概念：每樣東西都要單獨數點過，而且每樣東西只能數點一次，不可重複。
3、玩積木
把一盤積木拿給寶寶，不刻意要求他怎麼玩，大部份的寶寶就會開始把積木堆高，或把積木排長(當然也有些會一個個撿起來丟)，智能高些的孩子甚至會用積木造橋、造車或創造其他形狀結構。
堆高積木夠高時就會倒，使用的積木在那裏多放或少放就會改變形狀，要做一樣長短或高度時兩排積木需用的數量必須相同，很多這一類的數學物理原理，都在寶寶玩積木時給寶寶在無意中學到了。
4、拼拼圖
數學並不只限於算術上的加減乘除，外形的數學變化是幾何學、三角學、拓樸學、解析幾何學上都會用到的一此重要概念。而爲寶寶在這方面做數學智能提升時，最簡易有趣又有效的遊戲就是拼圖。
拼圖有很多種：有一種是一組組的幾何形拼塊，可以個別拼入不同形狀的幾何框框裏;有一種由一幅圖畫切成各種形狀的小節，拼合後會出現原來的一幅畫;還有一種是中國的七巧板，可能拼出各式各樣的圖形，任何一種都能幫助寶寶加強他對形狀差異的觀察和辨別能力，幫他做數學智能提升。
在生活中學習，生活和遊戲纔是幼兒學習的重要途徑。，形狀、空間、時間、排列、組合……這些概念，在生活中都有生動的體現。家長可以和幼兒一起在日常生活和周圍的環境中尋找數字，幫孩子得到具體而豐富的知識；家長還可以幫孩子將這些數字拍成照片，探究這些數字在不同地方所代表的不同意義。
如何鍛鍊寶寶的'邏輯能力2
1、學習分類法
即把日常生活中的一些東西根據某些相同點將其歸爲一類，如根據顏色、形狀、用途等。父母應注意引導寶寶尋找歸類的根據，即事物的相同點。從而使寶寶注意事物的細節，增強其觀察能力。
2、認識大羣體與小羣體
首先，應教給寶寶一些有關羣體的名稱，如傢俱、動物食品等。使寶寶明白，每一個羣體都有一定的組成部分。同時，還應讓寶寶瞭解，大羣體包含許多小羣體，小羣體組合成了大羣體。如動物——鳥——麻雀。
3、瞭解順序的概念
這種學習有助於寶寶今後的閱讀，這是訓練寶寶邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等，也可以反過來排列。
4、建立時間概念
寶寶的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對寶寶來說，無疑是必要的。當寶寶真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義後，寶寶也許會更規矩些。
5、理解基本的數字概念
不少學齡前寶寶，有的甚至在兩三歲時，就能從1“數”到10，甚至更多。與其說是在“數數”，不如說是在“背數”。
父母在孩子數數時，不能操之過急，應多點耐心。讓寶寶從一邊口裏有聲，一邊用手摸摸物品，逐漸過渡到用眼睛“默數”。日常生活中，能夠用數字準確表達的概念，父母們應儘量講得準確。同時，還應注意使用“首先”、“其次”、“第三”等序數詞。也可用日常生活中的數字關係，幫助寶寶掌握一些增加減少的概念。
6、掌握一些空間概念
家長們往往以爲寶寶天生就知道“上下左右，裏外前後”等空間概念，實際並非如此。父母可利用日常生活中的各種機會引導寶寶，比如：“請把勺子放在碗裏”。對於寶寶來說，掌握“左右”概念要難些。
培養孩子的邏輯能力要像以上家長那樣，需要從寶寶很小的時候就要注意，從基礎抓起。智商這個東西有很大一部分也是通過測試邏輯性來得出的。科學的培養孩子的邏輯能力。不僅僅是爲了上學能夠學得好，也不是爲了讓他在今後有此方面的成就，不管今後是怎麼發展，擁有良好的邏輯性都是必備的素質。
