鋼琴入門指法，隨着生活水平的提高，越來越多人都希望能夠掌握更多技能，或者發展自己的某一興趣愛好，格調高雅的鋼琴就是現如今大部分人的選擇，鋼琴入門也是有很多技巧的，下面就一起來看看鋼琴入門指法。
鋼琴入門指法1
將手指正確的擺放在鋼琴上面，五指分開手指自然的下垂，觸碰鋼琴的時候是用手指的指尖，不是用手指的指肚。然再將手指放在對應的do、re、mi、fa、so五個音上，然後在練習手指的穿指和跨指。
正確的彈鋼琴的指法有助於學習的進度，剛開始學習的時候可以找比較專業的老師報一個鋼琴課程班，自學的話買一本鋼琴的基礎樂理書，重要的是堅持，只有持之以恆的練習，纔會提升學習的速度。
鋼琴最基本的指法就是一個手指對準一個音，即是do、re、mi、fa、so五個音對應在1、2、3、4、5五個手指上，第二個指法就是大拇指從食指、中指、無名指的任意一個手指穿過去，彈奏比較高的音，這種指法在彈奏的時候注意不能穿小拇指，只能在其中的三個手指中間穿指彈奏。
跨指彈奏是將手指穿過食指、中指、無名指去彈奏低音鍵，這種指法不能跨拇指，一般比較多的是食指跨中指，中指跨拇指，無名指跨拇指的時候比較少見。拇指在鋼琴的黑鍵上的時候要注意的是食指、中指、無名指不能在白鍵上面。
比較常見的指法還有手指伸展，就是將手指橫向伸張開，上行或者是下行，一般拇指和其它的手指伸展的時候比較多，中指和無名指，無名指和小拇指用的比較少。相對應的指法就是縮指，兩個不對應的手指縮在一起。
學習鋼琴還要學習認識五線譜，學會基本的樂理知識，認識基本的音符等等，更重要的是堅持不懈的學習
鋼琴入門指法2
一對一
最最基本的是一個手指頭正對着一個鍵盤。五個手指就對應do、re、mi、fa、so五個音。
穿指
穿指也叫“拇指潛移”，也有人叫它“鑽山洞”，就是1指從2指或3指或4指下面穿過，去彈奏更高的音的指法。
穿指規則
a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌諱的。另外，1穿2和1穿3的場合比1穿4要多一些
b、如果2、3、4指在白鍵上，那麼1指在穿指後不可以落到黑鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。這是要說一下，1指由於其生理構造，不太適合經常上黑鍵。但它在相對少數的一些場合還是需要上黑鍵的。但是一定要在順手的情況下才可以。
c、穿指跨度不要太大，要儘量避免穿4度以上的距離。什麼是4度?從do到fa的距離就是4度。可以試試，如果2、3或4指在do上，然後用1指穿，穿過去後落在so或者la上，一定會是很不愉快的。
跨指
跨指也叫“跨越拇指”，就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的指法。
跨指規則
a、只能去跨用1指，跨其它指頭是忌諱的，比如說4指跨5指是禁止的。而且只能用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平臺和3跨1的場合比4跨1要多一些。
b、如果1指在黑鍵上，那麼2、3、4指在跨指後不可以落到白鍵上。否則就是別馬腿，大家可以試一試。
c、跨指跨度不要太大，要儘量避免跨4度以上的距離。
括指
括指，又叫手指的伸展，是指把手指橫向張開，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和小於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。
上行的時候叫括指，下行的時候呢，叫……還叫括指!而且括指不侷限在 1 指上。
括指規則
a、任何兩個指頭都可以括指。當然了，1 指和其它指頭括得最多。4 指和 3 指、4 指和 5 指用得少嘍。
b、白鍵和黑鍵都可以括。當然了，括的時候要保證彈奏的方便。
c、當我們知道下面該括的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再抓瞎準備後一個音。
d、如果不需要伸展很大的程度，就不要自找彆扭。比如，彈 do、高音do、do的時候，明明能用 1 指、5 指、1 指，就不要用 1、2、1。
e、括指由於不需要來回地翻來翻去，所以比穿跨指方便一些。但是!如果要連續上行或下行六個以上的音，就別再擰着寧括不穿了。要靈活一些。
縮指
縮指，又叫手指的收縮，是指把手指橫向緊縮，要觸鍵的兩個手指與它們之間的手指數的總和大於要觸的兩個鍵盤的音程數的指法。
縮指規則
a、任何兩個不相鄰的指頭都可以縮指。不過，相鄰的兩個手指肯定不會構成縮指。但可以構成擴指。看，二者並不是百分之百對應。
b、白鍵和黑鍵都可以縮。當然了，縮的時候要保證彈奏的方便。
c、當我們知道下面該縮的時候，要提前準備，不要等彈到前一個音了再抓瞎準備後一個音。
d、如果不需要收縮很大的程度，就不要自找彆扭。比如，彈 la、re、mi、do、so的時候，明明能用 5、1、3、1、5，就不要用 5、1、5、1、5。當然了，此處指法不唯一。
e、縮還有一個更重要的用處，縮指是爲了合理地安排手在琴上的進行，怎麼講呢，如果你要彈la、so、fa、mi、降mi、re，我們想一想。假設 la 必須用 5 指，那麼的話，指法就是 5、4、3、
2、1、跨2，肯定不行，因爲出現了跨指的禁忌。所以我們這時要是縮一下呢，指法用5、4、3、縮1、2、1，這回就避免了那個禁忌。這不是很好麼。
鋼琴入門指法3
彈鋼琴入門指法：手位學習
手指的基本對位
我們先規定一下：無論左手還是右手，以下規定都適用。 大拇指叫一指，食指叫二指，中指叫三指，無名指叫四指，小拇指叫五指。
再說明一下：這些指法，在電子琴上有效，在鋼琴、手風琴和管風琴上同樣有效。鍵盤樂器指法都是完全互通，甚至可以照搬的。一切認爲“學了電子琴的指法對鋼琴有害，要彈鋼琴還得重新學指法”的觀點，都是形而上學的、不正確的。
基本手型
手的每個骨關節應突出，如手中握一枚雞蛋，五指自然地站立於鍵盤上，手指第一關節垂直於琴鍵，指尖的最前端觸鍵(第 1指即大拇指用外側觸鍵)。彈琴時，首先擡指，然後下擊。
基本指法“一對一”
以右手爲例:我們彈電子琴/鋼琴，最最基本的.是一個手指頭正對着一個鍵盤。五個手指就對應 do、re、mi、fa、so五個音，對應指法是1、2、3、4、5指，這是基本手位。(左手以小拇指開始從左向右5、4、3、2、1指對應低一八度的do、re、mi、fa、so五個音)
彈鋼琴入門指法：指法基本原則
一、便利
指法是一種手指運動程序，便利的指法能使演奏者感到自然、舒服，有利於手指配合的協調，容易獲得彈奏的安全感，能爲彈奏質量帶來最爲實際的、有效的'提高。
1、物盡其用
五個手指對準五個音，這是手的原位，也是手放置的最容易、最自然的地方。如一個曲調只有五度內的五個音，最好不要移位，只用“五音手位”的指法。
當旋律音超過五度範圍移位時，則要考慮儘量減少“換把”的頻率，即移動一次要多管用些，這樣可以使手指的伸展和收縮的動作減至最少，以最小的精力得到最大的效果。
2、簡化動作
上例中第一個和絃雖然可以135，但彈第二個和絃時還需再移動3、5指一次。若按照樂譜上的彈法就避免了手的頻繁移動，在一個位置裏以最少的動作解決彈兩個和絃的問題。由此也能提示我們如何處理相鄰和絃的指法，即簡化動作，其中一個和絃需要用自然手型的指法，根據音的進行方向決定用相鄰的手指彈奏另一個和絃。
3、熟悉化
熟悉化指在技巧性樂段中儘量採用手指基本訓練時所熟悉的指法，如音階、琶音、和絃等指法。心理學研究與鋼琴演奏者的經驗表明，如果大腦讀取音樂信息按照“單元”一組一組、一塊一塊地攝入，能夠減少心理負擔。
比如兩條同樣是十三個音，第一條是半音階，演奏者的大腦可以把它作爲一個單元，讀取一次就能完整地彈奏;後一條，不是半音階，大腦要讀很多次才能彈出來。
即使兩條都是半音階，對於有“半音階”概念的人來說，在其頭腦中只佔一個“單元”，會自然而然地彈出“順手”的指法，而沒有“半音階”概念的人的頭腦中則有很多“單元”，彈奏混亂，手指打架。
掌握手指基本訓練慣用的指法達到“自動化”，能提高演奏質量。因爲某些技巧性的片段大多由原型或者變形後的音階、琶音、和絃構成，熟悉的指法能大大降低難度。
