如何教育好3歲寶寶？3歲寶寶教育方法——幼兒智力發展以及需要關注的知識點。要3歲的孩子常會用說謊來擺脫一些困境，但這個年齡的孩子，說謊是無惡意的，不應懲罰，但要幫孩子懂得誠實的重要性，尤其是父母更應做好榜樣。
讓孩子從小愛自然、愛科學。父母可以在日常生活中、遊戲中引導孩子觀察各種自然現象，培養孩子從小愛科學。
培養孩子的環保意識。這個年齡的孩子最願意做好事，因此讓孩子從小在生活中樹立環境保護意識是比較容易的。由於孩子還小，所以只要教他懂得三個概念：節省、利用和再回收。
3歲的寶寶運動能力非常強，由於運動量大，寶寶的肌肉非常結實有彈性。現在寶寶已經具備良好的平衡能力，並會拍球、抓球和滾球，但是仍難以接住球。並能擺弄一些大鈕釦、按扣和拉鍊。寶寶的空間感提高很快，能成功地把水和米從一個杯中倒入另一個杯中，而且很少撒出來。寶寶現在已經能自己開關水龍頭洗手洗臉，吃飯時樂於爲別人夾菜，這都是寶寶自立行爲的體現。
3歲，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在發育，這是掌握許多精細手指運動的基礎。他可以獨立或合併運動自己的每一根手指，這意味着他從以前用拳頭抓蠟筆的方式發育成與成人更加相似的方法——拇指在一側，其他手指在另一側。現在他能夠畫方形、圓形或自由塗鴉。媽媽爸爸們可以根據這樣的特點發揮寶寶的想象力培養寶寶的繪畫能力以及抽象藝術感的開發。
3歲寶寶對周圍的一切事物都很關心，興趣很濃。對所有事物要刨根究底地問個沒完。這是由於孩子對這些事物懷有極大的興趣，所以就努力觀察、學習、詢問和盡力想理解。可以說，智力的發達與否全在於興趣如何。3歲兒時期正是對什麼都有極濃厚的興趣的時期。我們應該根據寶寶成長髮育的特點對寶寶進行興趣培養
3歲，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在發育，這是掌握許多精細手指運動的基礎。他可以獨立或合併運動自己的每一根手指，這意味着他從以前用拳頭抓蠟筆的方式發育成與成人更加相似的方法——拇指在一側，其他手指在另一側。現在他能夠畫方形、圓形或自由塗鴉。媽媽爸爸們可以根據這樣的特點發揮寶寶的想象力培養寶寶的繪畫能力以及抽象藝術感的開發。
2-3歲的幼兒可以辨別常見的物品或任務，也能依照物品的外觀加以分類，會注意到物品的屬性；語言上，2-3歲的幼兒能聽從父母親的簡單指令做出動作，能夠理解別人的短句及指示；社會發展上，2-3歲幼兒開始對人有興趣，並且會留意甚至模仿周遭的人所扮演的角色。玩具推薦遊戲屋、水畫墊等，奇智奇思的水畫逗鬥相當不錯。
因爲他的空間感知能力也有了相當的發育，現在他對各個物體之間的關係更加敏感，因此在玩耍時，他會更仔細地確定玩具的位置、模型。多給寶寶不同形狀的玩具可以幫助寶寶觀察能力以及數學邏輯興趣的發展。
3歲是培養獨立性和計算能力發展的關鍵期（指數數兒和點數兒、按要求取物品及說出個數等），而大部分家長過多的是注重能背多少個數，忽略了點數的重要性。
3歲半至5歲是音樂才能發展的關鍵期，及時導入正確的音準、節奏是奧爾夫等音樂課程的優勢。這些的確是博思寶貝能給的，而家庭內養育略遜的關鍵。
作爲父母，尤其是80後的父母，對這些理念是非常理解的，但是保姆和奶奶們卻無法按關鍵期的需求來培養孩子，請過保姆的媽媽都知道，現在的保姆有三難，一是難找、二是難留、三是難成長。
對保姆提出這麼高的要求，人家是要走掉的呀，而頻繁換保姆，吃虧的是咱們的寶貝呀。老一輩當然是最疼孫子輩了，但是人上了年紀，理解力增強及記憶力減退。這是北京語言大學田院長在一次會上自嘲與激勵的原話，也是客觀事實。
一個奶奶昨天跟我說：“女兒把鈣片天天上班前放我牀邊，到晚上我都記不得吃”，更別說根據寶貝每月變化創造不同的遊戲、準備不同的道具了。我們能夠了解早期開發的重要性，可是真正能夠用發展心理學理念及方法對孩子進行早期開發的父母恐怕是寥寥無幾。不少父母急於求成，沒有運用科學方法對孩子進行早期教育開發，不僅貽誤了教育的最佳時機，往往還會適得其反，對孩子的健康成長造成不利影響。
一、讓寶寶“愛”上打招呼
帶寶寶外出，見到認識的人，教會寶寶說“叔叔好或阿姨好”，除了對方讚美寶寶之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定寶寶“有禮貌、真乖”；這個積極的迴應是對孩子最好的鼓勵。然後繼續督促寶寶這樣做。有了被誇獎這個美好的感覺激勵着，久而久之，寶寶見了熟人就會自覺地打招呼了。如果寶寶對陌生人也主動問好，父母一定要誇他做得好，是個受人歡迎的孩子。當然，每次進家門，要和家人打招呼；出門之前要說“再見”。
二、聽，有人在說話
在家人講話或爸爸媽媽和客人談話時，寶寶經常會有話要說。在別人說話的時候要注意傾聽，不能大聲喧譁、也不能中間插嘴；平時和大人說話，要看着對方的眼睛、認真聽，不可隨意走開。如確實有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意；得到允許後小聲說出自己的想法。讓孩子懂得，這樣做是對他人的尊重，而以尊重爲前提，凡事會更順利。
三、做個熱情好客的小主人
家裏有客人來，父母不妨利用這個機會訓練孩子講禮貌。比如，在客人進門的時候，教寶寶舞着小手說“歡迎”、甜甜地問聲好；稍大一點的寶寶，媽媽不如放手讓他擺糖果、拿飲料；如果有小朋友來，提醒寶寶主動拿出自己的零食、玩具、圖畫書，和小朋友一起分享，不和小朋友爭吵。另外，也不要藉着小客人在，提一些額外的要求，或無理取鬧。
寶寶禮貌教育之父母守則
◎給寶寶一個“範本”
要求寶寶做到的事情，父母一定提前做到，並給孩子一個好的“模板”。
◎提供“實習”的機會
學習講禮貌也是個反覆實踐的過程，父母應多給寶寶創造練習的機會。
◎避免“硬碰硬”
有的寶寶個性比較強或相對內向，不願意和人打招呼，如果父母強迫孩子，很可能適得其反；不如暫時放棄，並以自己的言行給寶寶做個表率。因爲，父母“做的”比“說的”更能使寶寶明白自己該怎麼做。
