0-3歲嬰幼兒親子教育，現在大部分的家長都知道養一個孩子是很需要精力的，當孩子小的時候要注意孩子的身體情況，當孩子長大之後又要注意孩子的教育情況。以下分享0-3歲嬰幼兒親子教育。
0-3歲嬰幼兒親子教育1
0-3歲親子情感黃金期家長要抓住
1 、穿親子裝
不管是在家的家居服，還是出門的衣服，都可以儘量選擇一些親子裝，跟孩子穿的一模一樣可以有一種天然的親切感，可以讓孩子從心底體會到父母的愛，這樣也可以增加孩子對父母的依賴，瞬間的拉近家長和孩子之間的距離。
2 、培養孩子閱讀習慣
孩子在閱讀的時候，是最安靜最專注的，如果孩子愛上了閱讀，單單是捧着繪本都可以看半天，家長也可以多陪伴孩子閱讀，培養孩子閱讀的興趣。剛開始的時候千萬要有耐心，可以先陪孩子看繪本，家長也可以自己捧着一本書，給寶寶做示範，寶寶讀一本家長讀一本，這樣也可與促進和孩子的親子情感。
3 、順着孩子的思路走
很多家長看似陪伴孩子的時間很多，但是其實很多陪伴都是無效的。比如說家長陪着孩子卻一直在刷手機，孩子和家長交流也不搭理，這種陪伴就等於是無效的陪伴，起不到任何的作用。最好的做法是，家長要順着孩子的思路，哪怕孩子的思維是很天馬行空的，也要走進孩子的內心和孩子交流。
4 、花心思給孩子送禮物
誠然現在很多節日大家都會給愛人送禮物，其實禮物不分輕重，心意纔是最打動人的。對於孩子來說也是如此，家長可以時不時的給孩子準備一個驚喜的小禮物。可以是一件漂亮的衣服、一根好看的筆、也可以是自己做的手工，孩子在感受到驚喜的同時，也會更加的珍惜這些物品對父母更加充滿期待。
其實大家都知道孩子和父母之間的關係是最難處理的，如果管的太嚴孩子就會有逆反的心理，管的太鬆會害了孩子。所以想要和孩子有一個良好的親子關係，最好的黃金培養時期還是在孩子的嬰幼兒時期，這樣孩子纔會對大人進行依賴，產生依賴感和安全感。
0-3歲嬰幼兒親子教育2
0至3歲嬰幼兒教育方法下面瞭解一下！
1、父母可以給嬰幼兒提供一些圖片，兒歌，通過這些來讓嬰幼兒廣泛的接觸語言，並從中認識一些事物。最好是嬰幼兒可以接觸大量的閱讀方面的書籍，這樣可以提高嬰幼兒的語言溝通能力。儘量讓嬰幼兒通過一些詞語來表達自己的意願。
2、還可以採用一些肢體語言來和嬰幼兒做遊戲，引導嬰幼兒進行自己需求的表達，比如說嬰幼兒餓了，父母可以問嬰幼兒想要吃什麼。通過這種方法來讓嬰幼兒表達自己對食物的慾望，清楚的說出自己想要吃的食物的名字和樣子，還有味道，這樣可以加深嬰幼兒的印象。
3、帶嬰幼兒多做一些戶外運動，能夠開闊嬰幼兒的眼界，提高嬰幼兒的興趣，讓嬰幼兒能夠較好的學習一些語言。可以適當的帶嬰幼兒去一些人多的地方，比如遊樂場，公園。最好是能夠幫助嬰幼兒不斷的變換着一些環境來玩。
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0-3歲嬰幼兒的科學餵養
嬰幼兒餵養健康教育核心信息
嬰幼兒餵養主要包括兒童從出生到3歲期間的母乳餵養、輔食添加、合理膳食和飲食行爲培養。這一時期是生命最初1000天中的重要階段，科學良好的餵養有利於促進兒童健康，爲其一生髮展奠定良好基礎。通過強化健康教育，向父母、養育人和社會公衆傳播嬰幼兒科學餵養的重要意義，普及餵養知識和技能，是改善兒童營養狀況、減少和控制兒童營養不良和疾病發生的重要措施。
一、母乳是嬰兒最理想的天然食物，0-6個月嬰兒提倡純母乳餵養
母乳含有豐富的營養素、免疫活性物質和水分，能夠滿足0-6個月嬰兒生長髮育所需全部營養，任何配方奶、牛羊奶等無法替代。6個月內的健康嬰兒提倡純母乳餵養，不需要添加水和其他食物。母乳餵養經濟、方便、省時、衛生，有助於嬰兒達到最佳的'生長髮育及健康狀態。早產兒、低體重兒更加提倡母乳餵養。
母親應當按需哺乳，每日8-10次以上，確保嬰兒攝入足夠乳汁。要了解和識別嬰兒咂嘴、吐舌、尋覓等進食信號，及時哺餵，不應等到嬰兒飢餓哭鬧時再哺餵。嬰兒從出生開始，應當在醫生指導下每天補充維生素D400-800國際單位，促進生長髮育。正常足月嬰兒出生後6個月內一般不用補充鈣劑。
二、母乳餵養能夠有效促進母嬰健康，降低患病風險
母乳餵養可以降低嬰兒患感冒、腹瀉、肺炎等疾病的風險，減少成年後肥胖、糖尿病和心腦血管疾病等慢性病的發生，促進大腦發育，增進親子關係。母乳餵養還可減少母親產後出血、乳腺癌、卵巢癌的發生風險。絕大多數母親都能成功母乳餵養，母親和家庭應當樹立母乳餵養信心。嬰兒配方奶是無法純母乳餵養時的無奈選擇。
三、特殊情形下母乳餵養，應當聽從醫務人員指導
哺[乳]母親患病時，應當及時諮詢醫務人員，瞭解疾病和用藥對母乳餵養的影響，遵循醫務人員意見，確定是否繼續母乳餵養。母親患一般感冒、腹瀉時，乳汁中的特異抗體可以保護嬰兒免於感染，母親可堅持母乳餵養。
嬰兒發生腹瀉，不需要禁食，可以繼續母乳餵養，應當在醫生指導下及時補充體液，避免發生脫水。對於早產兒、低出生體重兒和其他患病嬰兒，應當聽從醫務人員指導, 做到科學合理餵養。
四、嬰兒6個月起應當添加輔食，在添加輔食基礎上可繼續母乳餵養至2歲及以上
6個月後單一母乳餵養已不能完全滿足嬰兒生長髮育需求, 應當在繼續母乳餵養基礎上引入其他營養豐富的食物。這一時 期，嬰兒進食能力日漸完善，是添加輔食的最佳時機。此外，6個月前後也是嬰兒行爲發育的關鍵時期，添加輔食能夠幫助嬰兒逐步適應不同食物，促進味覺發育，鍛鍊咀嚼、吞嚥和消化功能，培養良好飲食習慣，避免日後挑食和偏食。
過早、過遲添加輔食均會影響嬰兒生長髮育。在添加輔食的基礎上，母乳餵養可持續至2歲及以上，保障嬰幼兒獲取足夠的營養素和能量。混合餵養及人工餵養的嬰兒，滿6個月也要及時添加輔食。
五、添加輔食堅持由少量到多量、由一種到多種，引導嬰兒逐步適應
添加輔食應從每日一次開始，嘗試在一餐中以輔食替代部分母乳，逐步過渡到以單獨一餐輔食替代一次母乳。添加輔食還應當從單一食物開始，每次只添加一種新食物，逐次引入。開始可選擇含鐵豐富的泥糊狀食物，每次餵食1小勺，逐漸加量。父母和養育人要耐心鼓勵嬰兒嘗試新的食物，留意觀察嬰兒反應。有的嬰兒很快接受新的食物，有的則需要多次嘗試。
待嬰兒2-3日習慣一種新食物口味後，再添加另外一種，逐步刺激味覺發育。引入新食物1-2日內，嬰兒若出現皮疹、腹瀉、嘔吐等輕微不適，應當暫停添加，待症狀好轉後再次嘗試小量餵食。若仍出現不適或症狀嚴重，應當及時就醫。
六、6個月至2歲期間逐步增加輔食添加的頻次、種類，確保嬰幼兒良好生長髮育
嬰幼兒輔食添加頻次、種類不足，將明顯影響生長髮育，導致貧血、低體重、生長遲緩、智力發育落後等健康問題。6-9個月嬰兒，每日需要添加輔食1-2次，哺乳4-5次，輔食與哺乳交替進行。9-12個月嬰兒，每日添加輔食增爲2至3次，哺乳降爲2至3次。1-2歲幼兒鼓勵嘗試家庭膳食，每日與家庭成員共同進食3餐，期間加餐2次，並繼續母乳餵養。
製作輔食的食物包括谷薯類、豆類和堅果類、動物性食物（魚、禽、肉及內臟）、蛋、含維生素A豐富的蔬果、其他蔬果、奶類及奶製品等7類。添加輔食種類每日應當不少於4種，並且至少要包括一種動物性食物、一種蔬菜和一種谷薯類食物。6-12個月輔食添加對嬰兒生長髮育尤爲重要，要特別注意添加的頻次和種類。
七、逐漸調整輔食質地，滿足6個月至2歲嬰幼兒所需營養素和能量供給
6個月至2歲嬰幼兒生長髮育迅速，營養和能量需求高。這 個階段嬰幼兒胃容量有限，因此輔食質地需要保持足夠稠度。與嬰幼兒的咀嚼、吞嚥能力相適應，嬰幼兒的輔食應當從泥糊狀逐步過渡到團塊狀固體食物。嬰兒6個月之後添加泥糊狀食物，9個月過渡到帶小顆粒的稠粥、爛面、肉末、碎菜等，10- 12個月食物應當更稠，並可嘗試塊狀食物。
1歲以後吃軟爛飯，2歲左右接近家庭日常飲食。貧困地區或食物供應不夠豐富的地區，嬰幼兒不能從食物中獲得充足營養和微量元素時，應當在醫生指導下給予輔食營養補充劑（如營養包）。
八、耐心鼓勵嬰幼兒進食，培養良好飲食習慣
嬰幼兒6個月至2歲添加輔食，2-3歲基本獨立進食，餵養方式發生變化。從哺乳逐漸過渡到餵食、自主進食、與家人同桌吃飯，這個過程可促進嬰幼兒大動作、精細動作的發育，有利於家庭親子關係建立，促進兒童情感、認知、語言和交流能力發展。父母和養育人要營造快樂、輕鬆的進食環境，鼓勵但不強迫嬰幼兒進食。
引導嬰幼兒與家人一起就餐，自主進食。關注嬰幼兒發出的飢餓和飽足信號，與嬰兒面對面充分交流，不以食物作爲獎勵和懲罰手段。嬰幼兒進餐時不觀看電視、電腦、手機等電子產品，每次進餐時間控制在20分鐘左右，最長不超過30分鐘。
九、提倡家庭自制食物，控制嬰幼兒糖和鹽的攝入
鼓勵家庭選擇新鮮、營養豐富的食材，自制多樣化食物，爲嬰幼兒提供豐富的味覺體驗，促進味覺發育。清淡口味有利於嬰幼兒感受、接受不同食物的天然味道，降低偏食挑食風險，也有利於控制糖、鹽攝入，降低兒童期及成人期發生肥胖、糖尿病、高血壓、心腦血管疾病的風險。1歲以內嬰兒輔食應當保持原味，不加鹽、糖和調味品。
1歲以後輔食要少鹽少糖。2歲後幼兒食用家庭膳食,仍要少鹽少糖，避免食用醃製品、燻肉、含糖飲料等高鹽高糖和辛辣刺激性食物。2歲以內嬰幼兒輔食宜單獨製作，保持食物清潔衛生，預防腹瀉和其他疾病。嬰幼兒進食要有成人看護，不逗笑打鬧，防止進食意外。整粒花生、堅果、果凍等食物易吸入氣管，引起窒息，嬰幼兒應當避免食用。
十、定期評價嬰幼兒生長髮育和營養狀況，及時獲取科學餵養指導
營養評價和健康指導，是兒童健康檢查服務的重要內容。1 歲以內嬰兒應當在3、6、8和12個月時，1-3歲幼兒在18、24、30和36個月時，到鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心（站）或婦幼保健院接受兒童健康檢查，評價生長髮育和營養狀況，在醫生指導下及時調整餵養行爲。
