幼兒大動作和精細動作有哪些，動作是指人們在日常生活和社會實踐活動中所必需的、最基本的身體運動的技能，正常兒童出生後第一年大運動發展很快，是神經系統發育的一個重要標誌，那麼幼兒大動作和精細動作有哪些呢？
精細動作一般是指手上的動作 如捏、握的動作 屈的動作、旋轉的動作 還有託、扭、擰、撕、推、抓 刮、撥、壓、挖、彈 鼓掌、夾、穿、抹、拍、搖 大動作和精細動作的區別!
1.精細動作和大動作都屬於寶寶的動作技能，即需要身體肌肉活動的行爲。
2.大動作和精細動作的發育是緊密配合的，因爲很多人體的活動需要同時協調運用這兩種技能。在寶寶3個月大時，你可能會注意到他躺着的時候把雙手放在胸前(即大動作)，然後玩手(即精細動作)。
3.要幫助寶寶精細動作和大動作的發育，你應該觀察寶寶使用自己的手指、胳膊和腿的方式，然後給他提供其他按相似方法活動身體的機會，也許是給寶寶另一個玩具，或讓他換一個位置玩，來增加一點難度。 以上就是大動作和精細動作的區別了。
育兒專家張雅蓮說： 因爲2到3歲剛好是精細動作的一個關鍵期，兩歲多一點我們是鍛鍊二指捏還有三指捏。爲什麼現在做這個訓練?因爲接下來三歲寶寶要上幼兒園了，你會發現上了幼兒園之後所有的孩子都要開始比如說塗鴉，寫一些簡單的字。
可是如果寶寶的腕部肌肉的精細動作不夠，寶寶寫字、畫畫以及拿筷子拿勺子的動作都無法完成得很多好。有這樣一句話叫做“心靈的孩子不一定手巧，可是手巧的孩子一定心靈。”
寶寶每一個階段的發育都是不可複製和重來的，精細動作的發育是需要練習的，媽媽平時在和寶寶玩耍時，可以多和寶寶做一些手上的遊戲，搭積木、穿珠子、畫畫、剪紙手工、分豆子都是可以鍛鍊寶寶手部精細動作的! 心靈的寶寶不一定手巧，但手巧的寶寶一定心靈!
獨立行走
大部分寶寶在1～2歲階段，除了發展獨立行走的能力，還要慢慢熟悉和調整走路的步態，以提高行走時的平衡感及動作的協調性。
剛學會走路的寶寶，像一隻鴨子，行走時腳有點分開，不易維持身體平衡，爲了避免跌倒，寶寶會在走路時高舉雙手，有點像向前衝，又有點像踩小碎步一樣。
經過反覆練習，到了2歲左右，大多數寶寶都能走得很穩，行走停頓自如，並隨時改變行走方向，不會有猶豫，跌倒的頻率比以往降低不少。
寶寶通常已經具有適應各種平面的行走能力，如在軟硬度不同的平面材質、有點斜度的地面，甚至是不同的、有些許高度落差的平面之間，寶寶都能走得很好。
獨立行走是成長中的里程碑
寶寶學會走路以後，活動範圍會擴大許多，其中除了面積擴大外，還有高度的擴展，整個視線範圍一下子拓展開來，增加了更多與環境互動的機會。
這讓寶寶慢慢了解身體各部位對周遭環境、對象產生的影響，加深對自己和所處環境的認識。因此“站起來行走”可以說是鍛鍊寶寶和環境互動的重要里程碑。
單腳平衡
1歲左右的寶寶在行走過程中，除了要保持身體軀幹的平衡外，單腳平衡能力也是發展中不可或缺的一環。仔細觀察行走動作，每跨一步
其實就是很短暫的單腳平衡，通常1歲半左右的寶寶開始具備初階能力，最明顯的是當他對地面上的物品感到好奇時，會試着用腳踢踢看，踩踩看，這就是日後單腳平衡的重要基礎。
單腳平衡是將來生活自理的基礎
單腳平衡之所以重要，除了和行走有關，更是將來發展跳躍、上下階梯等更高階等粗大動作技巧的基礎。對於寶寶的生活自理能力養成，同樣具有深遠意義。以穿脫鞋襪爲例，伴隨着動作的`改變，身體重心會發生很大改變，寶寶若缺乏單腳平衡能力，想完成這些動作必然會有困難。
精細動作篇
精細動作 狹義的精細動作指的是利用雙手去操作環境中各種對象的能力，所以與手部小肌肉的力量、靈巧度密切相關。
1～2歲期間，寶寶的精細動作發展包括手指尖端的觸覺靈敏度，拇指和食指、中指尖端的配合，慢慢到兩隻手合作完成任務，還有配合空間概念發展，將物品放到容器裏、堆棧等種種動作。
發展精細動作的重要性
千萬不要小看精細動作，生活中有太多事物需要雙手的配合了。憑藉雙手操作過程，寶寶從中學習如何解決眼前的一些問題，增進解決問題的能力。將物品放到容器等動作，有助於初步空間概念的發展，爲日後認知、閱讀，寫字等學業打下必要的學習基礎。
精細動作發展要點
手指頭尖端的觸覺敏感度與前三指尖端相互配合
寶寶接近1歲時，你就能明顯地感覺到，他對撿起地上的小東西特別感興趣，而這樣的行爲將持續到1歲左右。
利用雙手共同完成任務
在1歲以前，寶寶雖然能夠兩隻手一起作業，但比較傾向於進行左右手各拿一個物品進行對敲等簡單的對稱性動作。
而1歲以後，寶寶則逐漸利用一隻手固定物品，另一隻手進行主要操作，如把東西打開、把吸管插進果汁盒裏等。差不多在1～1.5歲之間，寶寶開始逐漸意識到雙手不但可一起作業，還能共同完成一件事情。
釋放能力
精細動作發展和寶寶的認知發展有着密不可分的關係，在1～2歲階段，大部分寶寶對物品有一些高度及深度變化充滿了興趣，將物品放進或拿出容器，成了他最喜歡的活動，並從中逐步形成空間概念。
1個月的大動作：俯臥時能夠擡頭片刻
測評方法：
讓寶寶趴在牀上臉向下，雙臂彎曲放在胸前，媽媽們在寶寶前面用搖鈴引逗寶寶擡頭。如果寶寶能夠下頜離開牀面，自行擡頭2秒，就算通過。
2個月的大動作：俯臥擡頭離牀面45度
測評方法：
讓寶寶俯臥在牀上，然後雙臂彎曲放在胸前，同樣是媽媽在前面用玩具引逗寶寶。如果寶寶可自行擡頭，且面部與牀呈45°角度，就算通過。
3個月的大動作：
俯臥擡頭離牀面90度。測評方法同前面，只是與牀呈90°的角度。
頭能豎直且平穩。測評方法：抱直寶寶，觀察寶寶的頭豎直情況，如果超過10秒就算通過。
仰臥轉側臥、俯臥前臂撐起。測評方法： 寶寶仰臥在平板牀上，媽媽用玩具引逗寶寶，不能主動幫助寶寶，讓寶寶自己側翻；然後讓寶寶俯臥，兩臂放在胸前，看寶寶是否用張開的雙手或者前臂支撐身體，臉是否看向正前方。
4個月的大動作：大人扶着寶寶的腋下和髖部時，孩子能夠坐着。
測評方法：
將寶寶抱着坐在大人腿上，兩手扶住寶寶的腋下或者髖部，寶寶能平穩坐5秒，就算通過。
5個月的大動作：扶住寶寶的腋下能夠站立。
測評方法：
家長用雙手扶住寶寶的腋下，站立在牀上或者大人腿上時，寶寶能夠站立2秒以上，就算通過。
6個月的大動作：獨坐片刻和扶着站立。
測評方法：
媽媽們讓寶寶坐在牀上，不用扶着，然後給玩具讓寶寶玩耍，他們能夠獨立坐30秒以上就算通過；另外，扶着寶寶的雙臂讓他們站立，能夠直站5秒左右也算通過。
7個月的大動作：獨坐自如和扶着站立。
測評方法：
讓寶寶獨自坐在牀上，家長不要用手去支撐寶寶的身體，如果能夠坐十分鐘左右，算通過；然後，扶着寶寶的雙手手腕腕讓他站立，寶寶若是能夠站立10秒以上就算通過。
8個月的大動作： 會自己坐起、躺下和會自己匍匐前進。
測評方法：
讓寶寶自己躺在牀上玩耍，能夠從仰臥變成俯臥再變成坐位，並且自己能夠躺下。寶寶俯臥的時候，媽媽在前面用玩具去引逗寶寶，鼓勵寶寶向前活動，在寶寶爬行的時候，寶寶會以手、腹部爲支點向前匍行，能完成就算通過
9個月的大動作： 扶雙手走路和雙手扶牆站起。
測評方法：
家長將寶寶立於地面扶住寶寶的雙手，並鼓勵寶寶邁開步伐，一般來說這個月齡的寶寶能邁出三步以上；同時讓寶寶坐在牀上玩，鼓勵寶寶用手扶着牆壁自己站起來，一般來說寶寶可以扶牆站立30秒，若是都能做到，就算通過。
10個月的大動作： 扶物體能夠走幾步。
測評方法：
家長可以讓寶寶扶着椅子、牀沿或者小推車，鼓勵寶寶向前邁步，一般來說這麼大月齡的寶寶能邁3步以上，能做到的寶寶就算通過。
11個月的大動作： 會扶物體行走和獨立站穩。
測評方法：
家長把寶寶帶到牀邊或者沙發旁邊，用玩具去引逗寶寶，寶寶會扶着東西走5步以上，而且還能夠放開扶着的東西，單獨站立10秒，就算是通過了。
