在日新月異的現代社會中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範或一定的規格。擬定製度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、本室用於美術教學,美術教師應充分發揮室內器材的作用,保持美觀、安靜,做到專室專用;
二、保持美術室清潔衛生,每次課後均需做好值日工作;
三、愛惜美術室的財物,不在美術室牆壁及工作臺面上亂寫亂劃,物品或工具輕拿輕放;未經許可不得將美術室的各種器材帶出美術室;
四、進入美術室,不得大聲喧譁打鬧;
五、對所有設備進行登記造冊,一學期一清理,誰管理誰負責,誰使用誰負責,如有丟失、損壞要責任到人;
六、對所有儀器、設備使用後,要做好記錄,對設備的完好率和使用情況作出說明;
七、美術室管理人員不得將美術室鑰匙外借(含學生),發現未經過學校同意鑰匙外借一次罰款30元。不得將食品帶進美術室,違者,發現一次罰款5元;室內器材未經老師許可不得隨意使用;移動借用後要立即放回原處。器材人爲損壞,要照原價的1―3倍賠償。
爲了加強學校資產的管理，做到合理使用，杜絕流失，節約開支，減少浪費，培養師生愛護公共財務的良好習慣，特制定下列制度：
一、學校資產管理實行後勤處綜合管理，使用個人具體負責的管理體制。
1、固定資產，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理範圍。
2、學校資產由後勤處負責管理學校財產的帳目，財產登記、清查、報損等工作。
3、記好兩本資產帳：固定資產總帳，固定資產分類帳。
分級分類設立財產帳，凡單位價值在500元以上的物品，列入學校一類資產帳，由財務室和資產管理員保管，凡單位價值在500元以下200元以上，且能使用一年以上的物品，列入學校二類資產帳，由學校管理員保管。
4、資產使用，根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。
5、每年暑假清點一次，漏帳的資產要補記入帳，同時資產管理員一定要把好記帳關及審批制度，報廢報損要辦理註銷手續(需經嚴格的行政審批手續，方可註銷)。
二、固定資產的處理與報廢
1、外單位贈送的物品和獎品，如屬一類資產應在一類資產帳上登記，交有關處室保管使用，一般物品不上資產帳，另立冊登記保管。
2、固定資產必須按物品的名稱、數量，金額、列表。經主管部門或單位負責人簽字，交後勤處審覈，報校領導批准，由後勤處收回處理的物品應註銷帳、卡。處理報廢物品所收回的一切款項，全部上交財務部門，有關批件和交款收據由後勤處妥善保管併入帳，以備存查。
3、自然損壞和損耗須報損的物品，由使用單位管理人員填寫報損申請表，處、組、室領導簽字證明後，由學校財務管理員覈實，按規定辦理報損手續，已報損的物品集中在學校倉庫，由學校統一處理，屬人爲損壞或因保管不妥而損壞或丟失者，根據情況由負責人賠償損失。
三、固定資產的使用與維修
1、各單位的固定資產，必須安放整齊，保持清潔，乾淨，加強管理，注意維護保養，該修的要及時修復，使其經常處於良好狀態。
2、每學年由總務處組織專人對資產情況進行一次清查、覈對。
3、每年暑假，學校對各教室、辦公室進行維修。
四、教室公物管理
由各班班主任負責。每學年開學前，後勤處配齊教室各類設備，登記立帳，各班班主任清查覈實後，教室所有設施留有班級使用管理，如因管理不善或其它人爲造成損壞或遺失，均由班級承擔賠償責任。
五、監督與檢查
1、要動員師生，教育師生，樹立"愛護公物爲榮"的新觀念，發動羣衆監督檢查，對違反規定的現象，人人都有監督檢查的權利和義務。
2、資產管理員應定期或不定期的到各單位覈定資產，瞭解資產的使用保管情況，把資產管好。
3、校領導要定期或不定期的督促檢查這一項工作的實施，工會每學期至少一次將"細則"實施結果，向校領導或主管部門彙報要點，發現問題，及時通知解決。
六、固定資產的交接
教職工因調動離開學校，要按規定歸還在學校所借全部財產後，方可辦理離校手續。
1、固定資產的經管者工作調動時，必須根據帳面實有物品清點清楚，向接管者辦理移交。
2、固定資產的接管必須根據帳面實物覈實無誤者方可接管，如有實物與帳卡不符，查明原因，屬丟失、損壞的要賠償。
3、固定資產的交接，必須有主管部門的領導監交，交接雙方與監交者簽字、
4、教職工辦理退休手續前，應退還在學校所借辦公傢俱和生活用品或教學用品，如錄音機、計算機、圖書等
爲全面貫徹黨的教育方針，切實提高師生身體素質，創造一個整潔、優美、舒適的工作、學習環境，根據上級有關要求並結合學校實際，特訂本制度。
一、教學衛生：
1、教師應保障學生每天學習的時間，適當安排課內外作業，儘量減輕學生課業負擔。
2、學生應認真做好眼保健操和廣播操，上好體育體活課，加強體育鍛煉，增強身體素質。學校應落實專人負責學生的兩操評比，並適時公佈評比結果。
3、教師要準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、班主任每月要調整學生座位，矯正學生視力。
5、各科教師要嚴格培養學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。
二、環境衛生：
1、學校設立環境衛生工作領導小組，統籌安排全校的環境衛生檢查考評工作。同時明確環境衛生的包乾責任範圍和衛生標準，確保日常環境衛生和突擊性環境衛生都有教職工負責。
2、學校建立衛生檢查評比制度。各班教室及清潔區的日常衛生由校有關部門組織班級衛生員進行檢查，每天檢查，每週小結，每月評比，全學期衛生評比總分列入班主任及文明班集體的評比。辦公室的日常衛生由值日人員負責檢查、指導與記錄，期末進行必要的考覈獎勵。
突擊性衛生檢查（如迎檢、節前等的全校性搞衛生），組織有關領導教師進行檢查，並及時公佈檢查結果.
3、全校教職工都應加強學生衛生習慣的教育與培養，幫助學生養成文明衛生習慣，以確保牆壁無手腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，使校園真正做淨化和美化。
4、教職工應自覺養成良好的衛生習慣，遵守學校的規章制度，做學生的表率。
衛生工作是學校一項十分重要的工作，全體教職工要認真重視，同心協力做好。
一、學生個人衛生標準：
1、儀容端莊大方，衣着整潔，不穿拖鞋背心上學，隨身帶好手帕或紙巾。
2、不留長指甲，不染髮，不燙髮，不戴首飾，男生不留長髮。
3、勤洗澡換衣、勤洗頭理髮，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑包裝袋，不塗污牆壁。
5、飯前便後要洗手，不在教室、小店外面邊走邊吃、邊玩邊吃零食或飲料。
6、認真做好眼保健操和廣播操，精神飽滿，動作準確。
7、不在校園裏追逐打鬧，不隨意坐在地上，不玩沙子和泥土。
二、教師集體辦公室衛生標準：
1、有序擺放室內的桌椅、書櫃等，無損壞。
2、室內物品整潔，窗明几淨，地面無污漬，牆壁上無個人物品的粘貼與蛛網積塵，室內無個人大件物品擺放。
3、室內有衛生值日教師，廢物垃圾天天清除，使用完公共衛生工具後按要求放回原處。
4、教師辦公桌上無煙缸，工作時間教師辦公桌上無小吃零食堆放。
三、教室及清潔區衛生標準：
1、班級有學生值日與檢查制度，教室及清潔區天天有人清掃，並確保質量。
2、保持室內講臺、廚櫃等桌內外物品整潔、有序。
3、學生課桌完好、排列整齊，桌面無刻畫，桌內無廢棄物，。
4、教室地面無紙屑廢物；牆面無髒污，無蛛網積塵，新油漆的牆面無明顯的人爲損壞。
1、學生需排隊有序的進入教室。
2、學生進入實驗室中一律對號入座,不準大聲喧譁。
3、實驗時,按教師要求進行實驗,不得進行其它與實驗內容無關的操作。
4、學生應愛護實驗設備,故意損害實驗器材要照價賠償。
5、實驗時,愛護實驗室衛生,禁止吸菸,隨地吐痰、亂丟紙屑、果皮、禁止在實驗室吃東西。
6、實驗中,不準隨便動用他組的儀器、工具、文件、材料等。
7、不準動用與實驗無關的其它設施。
8、實驗後,把實驗器材放回原處,凳子復原。
一：作業方面：
1.不按時交作業，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)
2.作業沒寫完，每次得2個哭臉。(包括家庭作業)
3.不寫作業每次得5個哭臉。(包括家庭作業)
4.作業受表揚,每次加3個笑臉。(包括家庭作業)
5.按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。(包括家庭作業)
6.錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業)
7.抄作業一次得5個哭臉。——課代表負責(班會總結)
二：課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操：
(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)
1上課隨便說話每次得1個哭臉。
2課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。(以老師批評爲準)
3上課干擾他人學習者一次得1個哭臉(干擾的同學可向班長反映，經確認得)。
4校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統計)
5校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評爲準)
6課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。
7說髒話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。
8制止班級不文明現象的每次得1個笑臉。(以報告爲準，老師加以甄別)
9午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。
10間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。
11自己身邊衛生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。
三：衛生方面：(累計10個笑臉一朵花)
1.值日生早晨7：00前到校打掃衛生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30後沒打掃完，則小組每人得2個哭臉)
2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責)
3、個人衛生不乾淨的被老師或校領導批評的得2個哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。
(如在週一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數在後兩名的小組，每人得五個哭臉並再打掃一週衛生)
四、上課發言情況:(累計10個笑臉一朵花)
上課發言積極，發一次言1個笑臉。(以主動舉手爲準，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中)。
說明：
1)、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花
2)、被領導或其他老師表揚一朵
3)、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。
後勤工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，堅持以人爲本，服務育人的思想，樹立服務宗旨，提高服務質量，規範後勤管理。根據量入而出的原則，合法合理調度和使用資金，使有限的辦學資金在學校工作中發揮積極作用。
一、財務工作管理制度
1、認真執行國家的財政方針、政策，財務人員要以身作則、奉工守法、不徇私情。
2、合法收入、嚴格支出。凡該收的要抓緊收回，凡不符合財務開支標準和開支計劃的要拒付。臨時必須暫支的應按審批手續辦理。
3、學校對外的所有開支均應取得合法的原始票據、原始憑證由經手人、驗收人簽字後由校長審批才能付款結算。
4、嚴格掌握存庫限額，超過部分應及時存入銀行。未經批准不準透支，不準私自挪用公款和借支私用。
二、財產管理制度
1、各室場負責人把財產物品逐項登記，造表冊。建立學校固定總帳，室場明細帳，帳物相符，每學期要逐項檢查財產情況、新增財產要及時入冊，自然損耗的要申請報廢，審批後註銷。
2、低值易耗品用量較大，因此每位教師複印、速印要登記。
3、領發制度。領取物品必須辦理領物登記手續，以明責任，防止校產流失，掌握校產的去向及用途，校產一般不能外借，若需外借，由校長審批。
4、愛護公物。注重管理，做到防溼、防曬、防鏽、防腐。合理使用，人爲損壞、遺失校產者照價賠償。
5、學校貴重器材由專人保管，專人使用（如ＤＶ攝錄機、複印機、速印機、數碼相機）。
三、採購工作制度
１、學校所有采購工作必須在校長的領導下，由學校指定相關有專長的人員購買，採購物品總價５００元以下由總務主任審批，２０００元以下由校長審批，２０００元以上由辦學單位審批。
２、遵循“質量優良、價格合理”的原則採購，不得收取任何形式的利益。
３、凡是學校組織採購的物品，都必須經校產管理員、相關室場負責人、使用人同時簽收，確保如數收貨、入庫。
四、水電管理制度
1、學校水電由學校統一管理，學校水電安裝、維修由指定人員實施，線路安裝必須規範化，做到定期檢查，及時維修，確保安全。
2、節約用電，出操、集會或室外授課必須關燈、關風扇，放學時要關燈、關風扇、關電腦、電視，切斷電源，放假要關總電源。
3、珍惜用水。如廁後沖水、洗手要關好水龍頭，防止滴水或水長流現象，養成節約資源的習慣，增強環保意識。
五、校園綠化、衛生管理制度
1、校園綠化要系統地整體規劃，持之以恆地搞校園綠化建設和管理。
2、師生要愛護花木、草坪，嚴禁攀樹折木，採摘花果，掏鳥窩。
3、保護樹木生長、淨化、美化，綠化校園，嚴禁在校園內焚燒枯葉、廢紙、雜物等。
4、校園內的一切花草樹木，任何人不能私自更動，如需要更動必須徵得校長同意。
5、定期對花草樹木進行除蟲、施肥、澆水、修剪。
6、各班每天對校園衛生包乾區進行兩次清潔，主要掃除垃圾、清楚雜草、清理積水，確保有一個良好的學習、工作、活動環境。
7、保持校園環境整潔、美觀，請不要隨地吐痰、口香糖，不要亂扔垃圾、紙屑、瓜皮果殼、食品飲料包裝袋。
8、做文明學生，大小便後要衝水、洗手，不亂塗亂刻亂寫，不做有損文明形象的事。
六、食堂管理制度
1、上班時間：
7：30------14：00
2、管理制度
一、嚴格執行《食品衛生法》，學校食堂必須取得衛生許可證後方可經營，食品從業人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證後方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。
二、進入食堂的各種原料，全部實行定點採購，確保食品質量。
三、學校領導要經常檢查飯菜質量，抓好衛生制度落實，保證學生就餐。嚴禁閒雜、生人進入食堂。
四、餐後要全面清潔打掃，經常保持室內外地板、牆壁、天花板、竈臺、案板、飯臺、廚櫃、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無鼠、無蠅，食堂周圍無垃圾，無污染、無雜物。
五、定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用，並有明顯標誌。
六、制定食品留制度，飯菜留樣必須堅持48小時。
七、學校每月都要對食堂管理、環境衛生、個人衛生、後勤服務等工作進行一次全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作。
八、按學校作息時間準時開飯，沒有特殊原因，不準提前或推遲開飯。
九、加強對食品從業人員的教育，經常進行營養、衛生、職業道德和法治紀律教育，努力提高從業人員的政治、業務水平，樹立愛崗敬業精神。
七、門衛管理
爲了維護學校正常的教學秩序，保障學校財產和師生人身安全，特作以下規定：
1、校外人員進入學校必須主動到門衛值班處登記，並經門衛值班人員同意後方能進校。否則，門衛工作人員有權加以阻攔。
2、騎自行車出入校門，一律下車。自行車入校必須在指定地點停放。非本校教職工的自行車應停放在車棚內。任何人的自行車不得駛入教學區。
3、非本校機動車輛入校必須經門衛同意。所有車輛進校後均需慢行，不得鳴笛，不得駛入教學區。
4、各類商販不得以任何藉口進入校園或在學校門口擺攤叫賣。
5、攜帶物品出校（如電視機、收錄機等）必須主動到門衛值班處登記，並說明情況。屬學校財產必須持有學校總務處發放的證明。否則，門衛有權追問並扣留。
6、上課期間，學生不準外出（如需外出，必須由老師或家長陪伴）。家長接送小孩，車輛不要開進校園（下雨天除外）。
7、在校園內進行大型活動，需學校領導批准方可使用，但必須服從管理人員的指揮。
8、任何人進入校園，都要遵守上述規定。對拒不服從管理，無理取鬧，情節嚴重者，學校保衛人員將採取必要的強制手段維護學校治安，或將其送社區治保室處理。
學生入校時間：上午7：10， 中午1：00
學生離校時間：上午11：00，下午5：00
爲了維護學校的正常教育教學秩序，建立一支高素質、有紀律的教職工隊伍，達到調動工作積極性、提高工作效率、促進學校發展的目的。參照雨湖區教育局《中小學教職工隊伍管理辦法》制定本制度。
一、教職工考勤按學校的作息時間進行，由校辦歸口管理。各處室、年級組主要負責人，負責本單位的考勤工作，並於每月底將考勤表交校辦。校辦做好統計、彙總和原始資料收集、保管等工作。
二、教職工要嚴格遵守勞動紀律，按時上、下班，不遲到、不早退，上班期間未請假不得無故外出，更不得曠工或擅離職守。
三、教職工要嚴格執行崗位責任制，按照《湘潭市小學教學工作規程》和安全管理制度進行有序的工作，不做妨礙教育教學及影響他人工作的事情。
四、教職工因公出差，須持出差證明或會議通知，經校長同意後，方能按公假處理。如公假期間因辦理私事、探親訪友或公假期滿返回後，無故不上班超過半天以上者，一經查實，一律按事假或曠工處理。
五、教職工因私事確需請假時，必須寫“請假條”，經有關領導批准、假條交教導處並辦理好工作交接手續後，方可離校。有下列情況之一者按曠工論處：
①假期已滿，因故不能按時上班，未辦理續假手續者；
②委託他人帶“請假條”，未經有關領導批准而離校者；
③向無“批假權”人請假者。
六、教職工因病需要休息，必須取得醫院住院部或門診部的休假證明（蓋公章），經校領導審批，報教導處登記後，才能作爲病假處理。有下列情況之一者按事假或曠工處理：
①無醫院休假證明或病癒上班後補交假條者（急診和住院者例外）；
②有醫院休假證明但未經校領導審批者；
③開虛假病假條者或在外地休病假無法確定其真實性者；
④因打架鬥毆造成的傷病而休假者（見義勇爲者例外）。
七、教職工請探親假（一般應安排在寒暑假期間）、產假、計劃生育假、婚喪假均按上級有關文件的規定給予准假，以上假期必須連續進行，如遇法定假日和寒暑假，應衝抵假日。女教師生小孩若正值寒暑假期間，其寒暑假休假時間可以順延。
八、爲了使教師集中精力搞好教育教學工作，上班時間內不準教師在外代課、兼課。凡不請假離校或請假逾期不歸者，以曠工論處。對無故曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸連續超15天，或者一年內累計超過30天的，視爲自動離職。由學校書面上報教育局，作除名處理。
九、請假程序和批准權限。
1、凡請半天以上（含半天）事假者，必須書寫請假條，履行審批手續。程序爲：處室負責人（或年級組長）簽署意見——校領導審批——辦理工作交接手續——將假條交教導處。
2、年級組長在無課的前提下，可准予本組教師半天以內事假；處室負責人可准予本部門人員半天以內（含半天）事假；副校長可准予本人分管片內人員一天事假。
3、教職工請事假2～3天由校長審批，4～20天由學校行政會確定審批；凡請事假21天及以上者須經學校同意後報請區教育局審批。
4、病假需由縣級以上醫院或本地定點醫院檢查診斷並開具病休證明；患癌症、精神分裂症病的教職工，分別憑地市以上醫院或地市以上腫瘤、精神病專科醫院診斷證明；1個月以內由學校批准，1個月以上由學校批准並上報區教育局同意，方可休病假。長病休6個月以上，學校批准後並上報有關書面材料由區教育局審批。經地市以上醫院證明完全喪失工作（勞動）能力者，由學校對其辦理退休（病退）或退職手續。
十、工資、福利待遇規定
1、無故曠工1天，扣200元；連續曠工3天及以上者，停發當月全部工資。
2、教職工的探親假、婚假、喪假、產假、計劃生育假、工傷假的請假期限和工資待遇均按上級有關規定執行（見附表1、附表2）。超過規定請假期限者，其超過部分按事假處理；享受“帶薪休假”待遇的各類假，按完成本崗位正常工作量標準發放工資。假期一個月以上（含一個月）停發請假期間福利。
3、無故遲到、早退或上班期間無故中途外出一次扣10元。
4、事假：以半天爲結算單位。每月累計1天以內（含1天），每天扣20元，1天以上至一個月以內，每天扣35元；連續一個月以上（含一個月），停發工資和福利。
5、病假：以半天爲結算單位。門診病假：每月累計1天以內（含1天），每天扣20元，1天以上至一個月以內，每天扣35元。住院病假：一個月以內每天扣16元；一個月以上（含一個月，包括出院後的療養期），工資待遇均按附表3執行。
6、經學校審批，同意外出參加函授學習者每天扣10元，但請假時須持辦學單位書面通知辦理請假手續。
本制度如與上級制度不一致時，按上級制度規定執行。
本制度未盡事宜按教育局有關規定執行。
本制度從20xx年3月1日起執行，學校原考勤制度同時廢止。
本制度解釋權屬學校行政會。
爲確保我校學生有一個良好的學習和生活環境，讓學生有充沛的精力，全身心的投入到學習中去，應保證小學生的睡眠時間每天要達到9-10個小時。人體內的生長激素對孩子的身高起至關重要的作用。而生長激素主要在夜間分泌，在入睡後兩小時和即將清醒的時候，是生長激素分泌的兩個高峯期。所以睡眠是影響孩子身高的關鍵因素，良好的睡眠非常有利於孩子身高的增長。結合學校的實際情況和學校相關的管理要求，特制訂本制度，每一位師生必須遵守:
1、住宿學生一律按指定的宿舍和牀號住宿，不得私自調換，不得叉樓層、叉班住宿。
2、遵守作息時間，服從管理。宿舍作息時間:早上7:00離開宿舍;中午12:40進入宿舍，下午14:00離開宿舍;晚自習結束後21:00進入宿舍;晚上21:30必須熄燈睡覺。宿舍大門按規定時間開放，晚上超過就寢時間回宿舍的，必須由班主任親自帶到宿舍與宿管老師交接方可進入。
3、學生須按時起牀和就寢，在熄燈前進入宿舍。熄燈後宿舍區內保持安靜。熄燈後一律不準進行洗漱、洗衣服等，不允許串宿舍聊天或做其它事情。班主任老師要協助宿管老師嚴格學生洗漱秩序。
4、寢室內嚴禁點蠟燭(遇停電、只准用手電照明，用應急燈照明)，嚴禁將點燃的蚊香放至在牀下、牀杆或桌面、凳子上。
5、每個寢室推選寢室長一名，負責管理和督促本寢室同學的生活、安全、衛生、紀律、節水、節電及睡眠時間的管理等工作。
6、每天晚上21:30班主任老師監督洗漱入睡後，準時到所在樓層的宿管老師處彙報本宿舍學生當晚在校的住宿情況簽字後方可離開，發現問題要及時向宿舍管理員報告。
7各班寢室安排寢室長、寢室長的職責是督促本寢室同學按時作息、按時上早操、按時上課，熄燈後講話影響本宿舍同學休息的立即制止，並向宿管老師反映。
8、中午、晚上必須在規定時間內返回寢室，就寢後不允許私自離開寢室。需按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書等，確保充足的睡眠時間。
德育在學校教育中居重首要地位，對促進學生全面發展，保證人才培養的正確方向起主導作用，爲加強德育工作，特制訂本制度。
一、 德育工作的任務
小學德育的首要任務，是向學生進行以“五愛”爲基礎的社會公德教育及有關的社會常識教育，着重教育學生樹立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國的道德觀念。培養和訓練他們逐步養成良好的思想品德和文明習慣，爲提高整個中華民族的思想道德素質，爲培養他們成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的、跨世紀的新一代高素質公民打下初步的思想基礎。
二、 德育工作的內容
小學德育工作的基本內容是：
（1） 熱愛社會主義祖國的教育；
（2） 熱愛人民的教育；
（3） 熱愛集體的教育；
（4） 熱愛勞動，艱苦奮鬥的教育；
（5） 努力學習，熱愛科學的教育；
（6） 文明禮貌，遵守紀律的教育；
（7） 良好的意志，品格教育；
（8） 民主與法制觀念的啓蒙教育；
（9） 辯證唯物主義觀點的啓蒙教育；
（10）勇於創新、開拓進取的教育。
三、 德育工作的途徑
學校德育工作應貫穿於學校教育教學工作的全過程，滲透在學生日常生活的各個方面。實施德育的途徑是多方面的：各科教學（特別是思品課），班級工作，少先隊活動、家長工作，校外工作，節日教育、傳統教育等各種教育活動。
四、 德育工作的職責
學校全體教職工都要把德育教育寓於本職工作之中，做到教書育人，管理育人，服務育人。其具體職責是：
抓德育的行政：通盤考慮學校的德育工作，制定規劃，檢查落實，負責建立校內以班主任爲骨幹，全體教師參加的德育隊伍，校外以校外輔導員爲骨幹，家長參加的校外德育隊伍。
教導主任：協助校長管理學校的德育工作，開展各種教育活動和小學生日常行爲規範的實施，領導班主任工作。
總輔導員：負責德育的日常工作，管理班隊工作，組織和開展少先隊活動，寓思想教育於少先隊活動之中。
班主任：負責本班的德育實施，開展班隊活動，經常家訪，每期至少與每位家長聯繫一次，完成學校的各種教育活動。
科任老師：在完成各自所教學科的教學任務的同時，要有機地滲透德育，既管教，又管導，使各科教學與德育協同發展；要經常與班主任配合，互通情況，積極家訪；要積極參加全校性的和所教班級的教育活動。
總務後勤工作人員：把服務育人擺在首位，參加各種教育活動，保證各種教育活動所需的經費和物質。
輔導員：校內、外輔導員要積極組織少先隊開展各種活動，包括隊的基本知識教育，主題隊會，參觀訪問、競賽等。適時向隊員進行政治思想教育和道德品質教育，
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。
（一）班級管理制度化
在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行爲規範”的要求，建立完善的班級管理制度。
（二）班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手創立良好的班級文化。
（三）班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，以學生髮展爲本。
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成爲班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、使用幹部管理班級
充分培養學生的組織和發揮班幹部的帶頭作用，橋樑作用和監督作用。每月召開兩次班幹會，討論集體重大事情和交給班幹部工作的方法。
三、對學生進行量化管理，按章執行
制定切實可行的評分制度，對學生在校的一切活動實行量化記分，每學期開始每人以80分爲基礎分，在此基礎上進行加分或減分。
1、遵守作息制度，一月內無曠課、早退和事假者加3分。
2、課堂聽講認真、發言積極，被老師表揚者，一次加2分；
3、破壞公物一次扣1—3分，並自己賠償補救；
4、養成隨手放凳子的好習慣，一次加1分；
5、罵人者一次扣2分；
6、學習成績一貫優秀，又能積極主動幫助同學者加5分。
7、課堂遵守紀律且積極發言三次者，一次加1分，反之，課堂亂說話，影響同學聽講，一次扣2分，課堂上被老師批評者，一次扣5分。
8、每天上學要佩戴紅領巾，發現忘帶者一次扣1分。
9、記得及時鎖門、關窗、關燈、關空調者，每天可加1分，失職者一次扣1分。
10、曠課者一次扣5分，上課忘帶課本者，一次扣3分；
11、進學校上學不能帶和學習無關的東西，否則一次扣3分，並沒收所帶東西；
12、課堂上被幹部或老師批評的名字被寫到第四塊兒黑板上的，一次扣3——5分，並抄課文一篇；
13、值日生至少要提前20分鐘到校值日，遲到者一次扣1分；
14、值日過程中追逐打鬧，表現不好者一次扣1分，表現好者一次加1分；
15、逃避或忘記值日者，一次扣3分；情節嚴重者加掃地一週；
16、勞動工具擺放不整齊的，全組每人扣1分；
17、自己座位兒上有雜物者，發現一次扣1分
18、值日任務沒有完成的組，每人每次扣1分；
19、隨意往地上扔雜物者一次扣2分；
20、能主動撿拾雜物者，一次加1分；(一天最多加2分)
21、作業不能按時交者，一次扣1分，並在下午放學前補出來；
22、每次作業得優者可加1分。
23、錯題不訂正者一次扣1分；
24、單元測試成績前10名者一次加5分，前20名者一次加3分；
25、作業本用完後本子獲得“優”評價的可加5分；良的加3分；及格的加2分；
26、課堂上因做和學習無關的事情而不學習的，一次扣3分；
27、早讀表現好的一次可加1—2分，不好者一次扣1—2分；
28、領讀者需7：40前到校，領讀效果好的領讀者一次可加1分；
29、有意逃避早讀或頂撞班幹部者，一次扣5分，並抄寫當天大家所讀過的課文；
30、站隊打鬧、交頭接耳者，一次扣1分，表現好的一次加1分；
一、室內各類體育器材應分類存放有序,登記註冊,便於借取使用。
二、凡使用本室內器材,應由各班體育委員及體育小組長借取、存放,體育教師有責任經常檢查、整理。
三、借用本室器材,凡有損壞的,管理者可根據損壞程度、性質作出賠償決定。
四、體育教師有責任經常檢查室內器材完好情況,及時修補器材。剔除不能使用的器材須經管理人員同意。管理人員根據省器材標準提出添置器材的要求,及時補充器材。
五、室內保持乾燥,經常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。
六、活動課教師或體育教師應按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應清點登記後歸還器材室,如有發現器材數量不齊,查明情況,酌情處理。
七、不得擅自向外單位、個人出借體育器材,需以主管體衛領導同意。
八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負責人要協同總務處清查器材。
爲適應我校教學改革需要，嚴格食堂內部管理，工作人員應盡職盡責，保證飯香菜鮮，高質量爲師生服務，特別訂如下制度：
1、食堂宗旨：積極爲師生服務，嚴格把好質量關。
2、建立學習制度，通過學習、教育，使工作人員牢固樹立全心全意爲師生服務的思想，盡職盡力爲教學第一線服務，做一名合格的'後勤兵。
3、加強內部管理，記好每日臺帳。做到財務公開，年末公佈收支帳目，接受師生監督。
4、嚴格執行食品衛生法和《食品衛生管理制度》，從業人員每年體檢一次，需持健康證才能上崗，不合格者不得上崗工作。
5、由專人負責，每餐進行餐具消毒，嚴把“病從口入”關。
6、採購食物要保證質量，嚴禁購買腐敗變質食麪。嚴格把好食品的採購、運輸、貯存等過程的衛生工作，防止食物中毒。
7、每日飯菜留樣以備檢查，工作人員試吃。
8、保持食堂內外整潔，做到每日一小掃，每週一大掃。
9、蒸飯車、爐竈等器具要嚴格操作規程，使用期間不得離崗，保持竈具安全運行，定期護養。
10、明確崗位職責，各崗位間做到既分工又協作，團結互助，保證各種菜餚價廉物美。
11、嚴格執行食堂經濟責任制獎勵方案，做到獎勤罰懶，賞罰分明。
誰都明白，一個班級風氣不好而且亂，那麼這個班的學習成績就必須上不去，一個班無組織無紀律，就無法進行教育。班級的管理在於班主任，班主任作爲學校的基層領導者，其工作是學校教風、校風、學風構成的關鍵，同時也是提高教育教學質量的重要保證。結合自己幾年來任班主任的感受，現就如何進行小學班級管理談幾點粗淺意見。
一、選好班幹部
班幹部是班主任老師的得力助手，是班級學生學習的榜樣。選好班幹部對班級進行有效管理很重要，但怎樣選好班幹部是關鍵，我認爲在選班幹部時，要透過班級學生民主推選，推選具有必須組織潛力，大膽管事、品學兼優，能與同學們搞好團結，不計個人得失，對同學不偏心，大公無私，熊熱心爲班羣衆效勞、羣衆榮譽感和工作職責心都比較強的同學擔任。這樣的學生擔任班幹部才具有必須的號召力、凝聚力，纔能有效的協助老師加強班級管理。
二、開展好主題班隊會
小學生由於年齡較小，思想單純，明辨是非的潛力還不強，自控潛力較差，容易受外界一些不良行爲的影響。因此要在班上定期開展一些與學生息息相關的主題班隊會。如開展“遵守交通法規、從小做起”、“告別不禮貌行爲、從我做起”爲主題的班隊會，讓學生主持，自編自演。透過這樣的活動，讓學生感悟其道理，從而鍛鍊了學生的組織潛力，培養了學生用心、健康向上的思想。
三、要制定切實可行的班級制度
國有國法，家有家規，沒有規矩就不成方圓。作爲幾十個小學生的班羣衆。如沒有必須的管理制度是難以搞好班級管理的。因此，應針對小學生的一些行爲特點，制定出切實可行的班級管理制度。如不按時完成作業，不當好值日生、與同學打架鬥毆、損壞公物、說假話等，都應受到相應班級管理制度的約束。在班級管理過程中，執行制度務必嚴格、一視同仁。
四、經常與家長聯繫
教育學生，學校與學生家庭的聯繫很重要，學校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的行爲習慣、性格特點，作爲家長是十分清楚的。但孩子在校的學習狀況、行爲習慣家長並不必須瞭解，所以老師要經常與家長取得聯繫，相互告知孩子在家在校的狀況，共同配合教育管理孩子。老師家訪時必須要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀地實事求是地反映學生在校的狀況，以爭得學生家長的理解和支持，同時要共同探討管理好學生的方式方法。
五、抓典型
作爲一個班羣衆，學生都來自幾十個不同的家庭。由於環境的不同，學生的性格特點、行爲特徵都各不相同。作爲班羣衆的大部分學生，都能遵守校規校紀，但每個班總有幾個不遵章守紀的“典型”，他們常在班級裏搗亂，屢教不改，並且還影響其他的學生一齊違反校規校紀。針對這類“典型”，班主任老師要對他們多下功夫，要找他們進行個別談話，必要時要請學校領導和家長協助進行說服教育，讓他們認識到自己的不足，從而改變自己的不良行爲。
六、要做好學生狀況記載和評定工作
班主任平時要多瞭解班裏的每個學生，作好學生的狀況記載。如做好學生學習成績、出勤狀況、好人好事、佩戴紅領巾、獲獎、違紀等方面的狀況記載。每週作一次小結，每月進行一次評比，學期結束時進行總結，以此作爲評選優秀班幹部、優秀少先隊員，“三好生”等的依據。
七、注意後進生的轉化
班羣衆中，總有那麼幾個後進生，成績不理想。班主任要經常向科任教師瞭解後進生的狀況。同時要在班裏開展“一幫一、手拉手”的活動。對後進生的要求不要過高，要善於捕捉他們的“閃光點”，讓他們認識到自己也有長處，認爲老師和同學們都在關心、關注、關愛他們。這樣，後進生就會感受到羣衆的溫暖，奮發進取的精神就會得到有效激發。
抓好小學班級管理，不是一件容易的事。本學期我將會據此開展班級的教育管理工作，隨時發現問題，隨時加以改善，期望我們班會有一個煥然一新的精神面貌。
1、總務主任是日常資產管理工作的負責人，具體領導資產管理人員，執行資產管理的有關規定。
2、協助校長制定資產管理實施細則，做好愛護公物的宣傳教育工作。
3、資產管理人員要按規定對有關固定資產進行分類、編號，設置固定資產帳薄，並予以登記。
4、資產增加或減少時，對要填制資產價值記賬憑證的一式二份，交會計、管理員分別記賬，做到帳物相符。
5、每年12月底前對各項資產進行全面清點，寫出書面清查報告，作爲事業單位國有資產產權登記的必要材料之一。
6、督促檢查倉庫、實驗室、體育器械室、圖書室、微機室等地方，做好固定資產的防火防盜、防潮防蟲等工作。
第一條：加大宣傳力度，力求家長配合作好學生作息時間安排，讓家長合理掌握學生的校外時間，讓學生儘快適應開學後的作息規律。
第二條：全面貫徹實施“減負”落到實處，真正減輕學生學習負擔，減輕學生學業負擔，提高學生睡眠質量。
第三條：作好學生的思想引導工作，讓學生知道正常作息在生活中的重要性，提高認識，使其能自覺的規範作息時間，每天晚上9點前睡覺，保證每天不少於10小時的睡眠。
第四條：號召師生養成午休30分鐘的睡眠習慣，更好地爲教育教學質量護航，保證下午工作、學習精力充沛。
第五條：頒佈班級紀律制度，杜絕“電視迷”、“被窩遊戲迷”“上牀看漫畫”等不良生活習慣的發生，盡最大努力提高學生睡眠質量，促進學生健康成長。
第六條：號召家長不在家呼朋喚友，打牌、喝酒等活動，給學生營造良好的睡眠環境。
第七條：學生到校時間上午不得早於7:40，下午不得早於2:30。
